检索结果-南通市图书馆

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整体护理质量评价的实践与思考

护理管理杂志 2002年第3期2卷 22-24页

作者：雷泽秋深圳武警边防医院医务处 518029

目的 :深化整体护理 ,提高护理服务质量 ,增加病人的满意度。方法 :建立护理部—整体护理质控组—病区护士长三级评价和控制网 ;在护理质控标准体系中增加“过程控制能力”这一反应整体护理的标准 ,将着眼点从护士完成工作的状况转到病... 详细信息

目的 :深化整体护理 ,提高护理服务质量 ,增加病人的满意度。方法 :建立护理部—整体护理质控组—病区护士长三级评价和控制网 ;在护理质控标准体系中增加“过程控制能力”这一反应整体护理的标准 ,将着眼点从护士完成工作的状况转到病人对获得护理服务的满意度。结果 :护士综合素质提高了 ,病人的满意度增加了。结论 :建立系统的、科学的和先进的护理质量标准体系有利于提高护理质量和护理管理水平。

关键词：整体护理质量评价护理服务病人满意度护理质量

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深化整体护理必须注重护士情感美的培养

当代护士（中旬刊） 2002年第7期9卷 24-25页

作者：雷泽秋广东公安边防总队深圳医院医务处

整体护理是以病人为中心,以满足病人需要为最终目标.该模式顺应医学模式的改变,在护理工作中将人视为生理、心理、社会、精神、文化的统一整体.与功能制护理相比,整体护理对护患关系提出了更高的要求,要求护士在为病人解决问题的过程中... 详细信息

整体护理是以病人为中心,以满足病人需要为最终目标.该模式顺应医学模式的改变,在护理工作中将人视为生理、心理、社会、精神、文化的统一整体.与功能制护理相比,整体护理对护患关系提出了更高的要求,要求护士在为病人解决问题的过程中,注重病人的情绪、想法和感受,调动病人的主观能动性,使病人主动参与配合护理活动;要求护士深入地接触病人,主动、自觉地发现病人的问题,从而提供切实可行的护理服务.

关键词：整体护理护士情感美培养

实施床边二级护理查房在护生素质养成教育中的应用探讨

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齐齐哈尔医学院学报 2014年第14期35卷 2155-2156页

作者：雷泽秋深圳武警医院护理部 518029

目的探讨在实习教学中实施床边二级护理查房的效果。方法规范床边二级护理查房方法、形式及内容,包括组织床边二级护理查房的次数、参加人员、查房程序等。结果护生掌握疾病护理知识、护理操作技能、护理文书书写、健康教育技巧明显提... 详细信息

目的探讨在实习教学中实施床边二级护理查房的效果。方法规范床边二级护理查房方法、形式及内容,包括组织床边二级护理查房的次数、参加人员、查房程序等。结果护生掌握疾病护理知识、护理操作技能、护理文书书写、健康教育技巧明显提高。结论将床边二级护理查房应用于教学工作,能提高护生综合素质。

关键词：床边二级护理查房护生教学质量

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绩效管理在临床教学中的应用

当代护士（上旬刊） 2002年第6期9卷 78-79页

作者：雷泽秋深圳红岗边防武警医院 518029

目的:将绩效管理运用于临床教学,提高护生的综合素质,培养实用型高素质护理人才.方法:通过绩效管理运行模式的一系列活动:绩效管理策划--实施--考核--改进.结果显示:将绩效管理运用于临床教学,护生的专科知识、服务技能、服务意识都有... 详细信息

目的:将绩效管理运用于临床教学,提高护生的综合素质,培养实用型高素质护理人才.方法:通过绩效管理运行模式的一系列活动:绩效管理策划--实施--考核--改进.结果显示:将绩效管理运用于临床教学,护生的专科知识、服务技能、服务意识都有了全面的提高,同时也增强了临床带教人员的综合素质.

关键词：绩效管理综合素质临床教学

维普期刊数据库评论

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培养护生自主学习能力的探索与思考

当代护士（中旬刊） 2007年第11期14卷 95-97页

作者：雷泽秋广东省边防总队医院广东深圳518029

总结了培养护生自主学习能力的临床教学体会。主要措施为完善临床教学的组织管理;形成以学生自主学习为主体的教学模式,注重提高护生发现问题和解决问题能力。

关键词：护生自主学习能力教学质量

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对聘用护士实行人性化管理的做法及效果

护理管理杂志 2005年第3期5卷 51-53页

作者：雷泽秋广东边防龙华医院护理部广东深圳518109

对聘用护士实行人性化管理,有效增强医院护理队伍凝聚力,稳定聘用护士队伍,提高医院护理质量。在工作中积极采取换位思考,提供人性化服务,以情留人,以事业拴心,以薪养人。提高了护士整体素质,病人对护理服务满意率提高到95%。

关键词：人性化服务稳定聘用护士

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护患双方对护患纠纷的认知与防范对策

内蒙古中医药 2012年第21期31卷 175-176页

作者：雷泽秋周宁何方广东省边防总队医院 518029

目的:了解护患双方对护患纠纷的认知情况,为制订相应措施,减少护患纠纷的发生提供依据。方法:采用方便抽样法对某二级医院120名护理人员和120名住院患者进行问卷调查,了解护患双方对护患纠纷发生原因及发生纠纷时最关注的问题。结果:护... 详细信息

目的:了解护患双方对护患纠纷的认知情况,为制订相应措施,减少护患纠纷的发生提供依据。方法:采用方便抽样法对某二级医院120名护理人员和120名住院患者进行问卷调查,了解护患双方对护患纠纷发生原因及发生纠纷时最关注的问题。结果:护理人员和患者对护患纠纷原因持有不同的观点,患者认为护理工作责任心是引发护患纠纷最重要的原因(25.8%),而护理人员认为患者对医疗效果期望值过高是主要原因(33.1%)。36.4%护理人员最关心纠纷中的人身安全,33.3%患者最关心个健康的损害。结论:注重护理人员沟通能力与法律意识的培训,改善职业环境,加强对患者健康教育工作,有利于减少护患纠纷的发生。

关键词：护患纠纷认知调查防范

深圳市二级医院护理人员角色认知、应对方式及管理对策研究

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齐齐哈尔医学院学报 2011年第18期32卷 3057-3058页

作者：雷泽秋罗捷周宁何方广东省边防总队医院深圳518029

目的分析二级医院护理人员角色认知、应对方式,探讨相关管理对策。方法采用自行设计的《护士职业状况调查表》对深圳市8家二级医院内科、外科、专科等800名护理人员通过分层抽样进行问卷调查,回收有效问卷775份。结果护理人员的总体认... 详细信息

目的分析二级医院护理人员角色认知、应对方式,探讨相关管理对策。方法采用自行设计的《护士职业状况调查表》对深圳市8家二级医院内科、外科、专科等800名护理人员通过分层抽样进行问卷调查,回收有效问卷775份。结果护理人员的总体认知水平较好,其中大专学历以上,自愿选择护理专业的人员其角色认知水平较高,面对压力时多采用积极的应对方式。结论深圳二级医院中护理人员较为年轻,总体角色认知情况良好,面对压力时有比较合理的应对方式。提高学历层次,促进护理专业发展,拓宽职业发展道路,能较好的稳定护理队伍。

关键词：护理人员角色认知应对方式身心健康

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医院实施助理护士转岗培训模式探讨

中国社会医学杂志 2013年第4期30卷 242-243页

作者：雷泽秋周宁广东省边防总队医院广东深圳518029

目的探讨助理护士转岗培训模式,以期帮助转岗人员尽快适应临床管床责任护士角色,保障护理安全,提高医院整体护理质量。方法由医院制定转岗培训规范,对符合转岗条件的助理护士采用医院统一授课、科室培训与自我训练相结合的培训模式。结... 详细信息

目的探讨助理护士转岗培训模式,以期帮助转岗人员尽快适应临床管床责任护士角色,保障护理安全,提高医院整体护理质量。方法由医院制定转岗培训规范,对符合转岗条件的助理护士采用医院统一授课、科室培训与自我训练相结合的培训模式。结果转岗培训实施后,新护士中护理纠纷的发生率由2005～2008年的11.2%下降到2009～2012年的3.8%;护理差错的发生率由4.1%下降到1.0%;针刺伤的发生率由10.2%下降到3.8%;护士长对新护士的满意度由88%提高到98%。结论开展助理护士转岗培训可使新护士顺利完成从助理护士到管床责任护士的转变,较好地提升其临床护理技能及岗位胜任能力。

关键词：转岗培训助理护士医院