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    • 1,858 篇 法学
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主题

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  • 824 篇 习近平
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  • 193 篇 中国共产党
  • 190 篇 疗效
  • 188 篇 影响因素
  • 188 篇 糖尿病
  • 182 篇 问题

机构

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  • 303 篇 同济大学
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  • 217 篇 广西大学
  • 204 篇 南京农业大学
  • 200 篇 福建医科大学
  • 197 篇 中南大学湘雅医院
  • 167 篇 福建师范大学

作者

  • 6,708 篇 王新华
  • 5,316 篇 张新华
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  • 3,934 篇 新华
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语言

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检索条件"作者=雍新华"
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精准还是脱靶:政策工具与政策目标的适配性研究——基于大气环境规制政策的模糊集定性比较分析
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社会科学研究 2024年 第3期 49-59页
作者: 新华 廖燕珠 厦门大学公共事务学院 福建厦门361005
党的二十大报告指出,要深入推进环境污染防治,基本消除重污染天气。大气环境治理政策目标的成效关键在于选取行之有效的政策工具,但政策工具是否一定能与其设定目标精准对接?应用模糊集定性比较分析方法能够深入探讨政策工具与政策目标... 详细信息
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化学团聚耦合低温省煤器强化除尘协同脱硫废水零排放试验研究
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中国电机工程学报 2024年 第6期44卷 2292-2300,I0017页
作者: 王志康 杨刚中 熊卓 赵永椿 张军营 煤燃烧国家重点实验室(华中科技大学) 湖北省武汉市430074
煤燃烧产生的细颗粒物和烟气脱硫产生的脱硫废水是燃煤电厂污染治理的难点。该文提出一种化学团聚耦合低温省煤器强化除尘协同脱硫废水零排放的处理工艺。将加入团聚剂的工艺水或脱硫废水通过双流体雾化喷入低温省煤器前烟道,细颗粒物... 详细信息
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面向共同富裕的城乡信息分化治理:观念、规制与技术
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江苏行政学院学报 2024年 第1期 81-88页
作者: 新华 SHI Shu 厦门大学公共事务学院 福建厦门361005
共同富裕是中国特色社会主义的本质要求,是中国式现代化的重要特征。但是改革开放以来,信息技术进步与城乡体制机制耦合形成的城乡信息分化现象,在造成新的城乡不平等的同时,加剧了财富分配不均衡,与全面建设社会主义现代化国家,实现全... 详细信息
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苏州地区都市圈城际铁路运营交路研究
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交通科技与管理 2024年 第3期 28-30页
作者: 中铁工程设计咨询集团有限公司
为更好实现四网融合、协同运输目标,助力长三角地区城际铁路一体化发展,统筹研究苏州地区都市圈城际运营交路,文章参考借鉴国外城际铁路运营经验,在深入分析都市圈城际客流分布特征的基础上,从各线的本线及跨线需求、客流密度变化... 详细信息
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城市更新环境下老旧城区更新改造探讨
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居业 2024年 第4期 108-110页
作者: 娄方 遵义市建筑业服务中心 贵州遵义563000
改革开放以来,我国的城市建设得到快速的发展壮大。在城市发展过程中,由于前期经济水平不高,且有大量人口急需住房安置,当时的城市建设主要以满足基本居住功能为主,出现了很多只满足居住功能的老旧城区。随着经济社会的发展和人民生活... 详细信息
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过程大于结果
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作文与考试(高中版) 2024年 第7期 8-9页
作者: 朱子 上海市格致中学
当面对事情的结果时,人们往往以“我很努力了”来肯定自己,这个现象引人深思我们不禁疑惑,事情的结果究竟如何?人们又为何用“我很努力了”来安慰自己?倘若结果称心如意,人们多半不会用过程来肯定结果。这样看来,这类现象多发于失利后:... 详细信息
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人工智能在高中思想政治课中的运用研究
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学周刊 2024年 第2期2卷 55-57页
作者: 月华 江苏省昆山市周市高级中学 江苏昆山215300
物联网、大数据、云计算等现代科技的迅猛发展进一步推动了社会进步。此视域下,教学工作者可将现代科技用于教学工作当中,为提高教学效率、增强教学效果做好准备。本文主要研究人工智能在高中思想政治课中的运用策略,先分析了人工智能... 详细信息
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中职语文阅读教学中学生文化意识的培养
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嘉应文学 2024年 第12期 185-187页
作者: 固原市职业技术学校
培育学生的文化意识正日益成为教育界关注的焦点。特别是在中职语文阅读教学领域,融入文化意识培养对于提高学生的综合素质至关重要。文章分析了在中职语文阅读教学中培养学生文化意识的重要性,并根据当前教学实践提出了一系列切实可... 详细信息
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高职院校生涯教育服务规范化措施探索
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山西青年 2024年 第16期 12-14页
作者: 楚婷 杨凌职业技术学院
大学生职业生涯规划是就业指导的重要组成部分,规范化的生涯教育服务是高质量就业的重要保障。本文从就业指导、心理健康的角度出发,阐释生涯规划的重要性,端正大学生的认知,让学生首先从思想上重视起来,然后从教师队伍、保障机制... 详细信息
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新课标视阈下初中历史教学设计探微
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教育界 2024年 第18期 35-37页
作者: 卫华 江苏省靖江市靖城中学
新课标视阈下,初中历史教学面临着新的挑战。文章分析了新课标视阈下初中历史教学设计的原则和优化历史教学设计的意义,并以此为基础论述了新课标视阈下优化初中历史教学设计的四点方法,希望为教师提高初中历史教学质量提供参考。
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