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主题

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机构

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作者

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  • 18,353 篇 张建华
  • 17,494 篇 李建华
  • 14,196 篇 刘建华
  • 10,360 篇 陈建华
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  • 7,153 篇 杨建华
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  • 5,651 篇 吴建华
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语言

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雍建华/标识设计
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文艺研究 2015年 第8期 173-173页
作者： 雍建华 重庆第二师范学院美术系
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雍建华/油画
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文艺研究 2020年 第6期 169-169页
作者： 雍建华 重庆工商大学艺术学院
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雍建华 标识设计
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文艺研究 2015年 第12期 183-183页
作者： 雍建华 重庆第二师范学院美术系
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雍建华设计作品
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包装工程 2010年 第2期31卷 117-117页
作者： 雍建华 重庆教育学院
雍建华：1974年生，西南大学美术学院毕业，硕士，重庆教育学院副教授，重庆市美术家协会会员，重庆市高校摄影学会会员。主持、主研省级、校级课题10余项,出版专著《黑白装饰图案集锦》、《建筑风景》等，在《装饰》、《美术观察》、... 详细信息
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雍建华摄影作品
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美与时代(下) 2007年 第9期 129-129页
作者： 雍建华
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室内设计的文化意象及其隐喻性体现
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美术观察 2015年 第8期 102-104页
作者： 雍建华 重庆第二师范学院美术系 重庆市企业文化研究会
室内设计作为一门综合性的交叉学科,涉及建筑学、环境学、材料学、美学和心理学等,体现的功能日趋专门化、系统化。一、民族文化精髓的恰当融合在现代室内设计中吸取和适当借鉴传统文化精髓,将镌刻历史文化背景与人文民俗的传统元素通... 详细信息
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室内环境设计的文化特征探析
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作家 2014年 第1X期 221-222页
作者： 雍建华 重庆第二师范学院
文章结合中国室内环境设计的历史性、民族性、装饰性、时代性、实用性等文化特征,进行分析与探讨,并以人与室内环境的互动因素予以考究,为相关运用提供理论借鉴。
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“民居考察”课程的“教”与“学”刍议
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教育与职业 2008年 第17期 91-92页
作者： 雍建华 重庆教育学院美术系
文章针对高等学校艺术设计专业“民居考察’’课程教师的“教”和学生的“学”进行分析，从教师的教育观念、基本素质和学生的知识面、综合技能培养以及师学互动等方面提出了几点看法及建议。
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我国书画艺术市场持续发展的几点思考
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商场现代化 2008年 第7期 211-212页
作者： 雍建华 重庆教育学院
本文结合我国书画艺术市场目前的现状及特点,根据书画艺术市场存在和持续发展的基本规律,从市场规范和监管,市场开拓,从业人员素质等方面进行分析探讨。
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民族文化传承视野下室内设计课程教育的思考
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教育与职业 2013年 第6期 141-142页
作者： 雍建华 重庆教育学院美术系
文章针对室内设计课程教育中融入民族文化知识,从教育理念、知识结构、教学管理、考评制度、队伍建设、教学内容和方法,以及教材和电子教案等方面入手,提出了在室内设计课程教育中传承民族文化、提高教学效果和人才培养质量的建议。
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