检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高中思想政治教学中时事教育策略研究

课堂内外（高中教研） 2022年第8期 124-126页

作者：隋莹莹江苏省淮安市新马高级中学江苏淮安211700

在高中政治课堂上融入时事教育一方面可以激发学生的学习积极性,另一方面可以提高学生分析问题、解决问题的能力。文章从播报时事热点,激发学生的学习兴趣;穿插时事教育,促进学生知识理解;举办专题讲座,增加学生参与程度;布置时事作业,... 详细信息

在高中政治课堂上融入时事教育一方面可以激发学生的学习积极性,另一方面可以提高学生分析问题、解决问题的能力。文章从播报时事热点,激发学生的学习兴趣;穿插时事教育,促进学生知识理解;举办专题讲座,增加学生参与程度;布置时事作业,培养学生主动学习;开展时事活动,提高学生分析能力;完善评价体系,促进学生高效表达;加强宣传教育,创造良好学习氛围;采取多元教法,充分利用现有资源等多个方面,分析了如何在高中政治教学中融入时事教育,让高中思想政治教学把握时代脉搏,让学生了解国内国际大事,紧跟时代发展步伐。

关键词：高中政治时事教育兴趣能力

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

高中政治教学中引入案例教学法的实践研究

高考 2023年第27期 87-89页

作者：隋莹莹淮安市新马高级中学江苏淮安211700

案例教学法与高中政治教学的融合,能够帮助学生更为有效理解课程内容,提升政治教学的综合效率。在高中政治教学实践中,案例教学法的应用已经取得了显著的成效,然而其中仍然存在着许多问题。为了充分发挥案例教学法的应用优势,教师需重... 详细信息

案例教学法与高中政治教学的融合,能够帮助学生更为有效理解课程内容,提升政治教学的综合效率。在高中政治教学实践中,案例教学法的应用已经取得了显著的成效,然而其中仍然存在着许多问题。为了充分发挥案例教学法的应用优势,教师需重视对现有问题进行整合,并结合案例教学法的特点、要求选择更为科学的教学实践策略。基于此,本文对高中政治教学中引入案例教学法的实践展开研究,旨在助力高中政治教学提质增效。

关键词：高中政治案例教学法实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

《蟑螂》第三人称叙事中的不可靠叙述

牡丹江大学学报 2023年第3期32卷 55-61页

作者：隋莹莹中国人民大学外国语学院北京100872

卡夫卡的《变形记》是世界文学经典,也是后继作家进行文学改写的重要源泉,英国当代作家伊恩·麦克尤恩的新作《蟑螂》便是对《变形记》的仿拟。作为“一个古老传统的政治反讽”,不可靠叙述是呈现反讽意义的重要方式。《蟑螂》中的第三... 详细信息

卡夫卡的《变形记》是世界文学经典,也是后继作家进行文学改写的重要源泉,英国当代作家伊恩·麦克尤恩的新作《蟑螂》便是对《变形记》的仿拟。作为“一个古老传统的政治反讽”,不可靠叙述是呈现反讽意义的重要方式。《蟑螂》中的第三人称叙事不可靠叙述,具体表现在人物视角和议事录文本的使用两个方面。本文利用叙事学中的不可靠叙述理论,详细分析文本中的第三人称不可靠叙述表征,理清不可靠叙述和反讽主题之间的关联,从而探究小说不可靠叙述背后隐含的深刻的主题意蕴。

关键词：麦克尤恩《蟑螂》第三人称叙事不可靠叙述反讽

1例妊娠合并肾错构瘤自发破裂出血的护理体会

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

当代护士（下旬刊） 2023年第10期30卷 137-139页

作者：赵薇隋莹莹天津医科大学总医院泌尿外科天津300203

总结1例妊娠合并肾错构瘤自发破裂出血患者的护理措施。患者行剖宫产术+腹腔镜肾部分切除术,护理措施主要包括做好患者围手术期的护理,预防术后并发症。本例患者术后伤口恢复良好,无感染出血,贫血得到改善,血压恢复正常,子宫恢复良好,... 详细信息

总结1例妊娠合并肾错构瘤自发破裂出血患者的护理措施。患者行剖宫产术+腹腔镜肾部分切除术,护理措施主要包括做好患者围手术期的护理,预防术后并发症。本例患者术后伤口恢复良好,无感染出血,贫血得到改善,血压恢复正常,子宫恢复良好,未发生下肢静脉血栓,最后母婴痊愈出院。因此,患肾错构瘤病史的患者,如有妊娠需求,因妊娠期肾错构瘤破裂出血的风险显著增加,在孕期必须进行严密监测,治疗要在保证母子安全的前提下进行个体化考虑,以保证母婴安全出院。

关键词：肾错构瘤妊娠子痫前期

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

天水地区不同栽培模式四倍体刺槐适应性研究

天水地区不同栽培模式四倍体刺槐适应性研究

作者：隋莹莹内蒙古农业大学

学位级别：硕士

本文以甘肃省天水市引种的四倍体刺槐为研究对象,对不同栽培模式四倍体刺槐人工林的物候、生长状况及土壤含水量进行了调查和分析,结果表明:1.四倍体刺槐的冠幅、标准枝、基径、新梢长、叶面积均大于本地刺槐,更适宜作为绿肥植物,且在5... 详细信息

本文以甘肃省天水市引种的四倍体刺槐为研究对象,对不同栽培模式四倍体刺槐人工林的物候、生长状况及土壤含水量进行了调查和分析,结果表明:1.四倍体刺槐的冠幅、标准枝、基径、新梢长、叶面积均大于本地刺槐,更适宜作为绿肥植物,且在5月20日至6月26日之间为最佳刈割时期。2.不同栽培模式各林木生长指标差异显著,除地径外,各项指标生长量排序均为:低密度纯林>高密度纯林>中密度混交林。3.不同栽培模式年均土壤含水量排序:中密度混交林>低密度纯林>高密度纯林,且中密度混交林地土壤含水量垂直变化最为平稳。4.四倍体刺槐低密度纯林模式林木生长较快,全年需水量适中,可在研究地水分条件较好的地块应用;中密度混交林模式林木生长尚可,全年需水量少,林分结构稳定,可在研究地广泛应用;高密度纯林模式林木生长适中,但全年需水量较多,不宜在研究地应用。

关键词：四倍体刺槐栽培模式物候期生长量土壤含水量

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

大学生科技创新心理素质研究

大学生科技创新心理素质研究

作者：隋莹莹长春理工大学

学位级别：硕士

科学技术的进步是当今各国国力竞争与经济社会发展的决定性力量。科技创新能力是国家竞争力的核心,而人才资源是提高科技创新能力的关键,作为人才资源储备力量的大学生是科技创新的未来和希望。高等院校在培养科技创新人才,提高国家的... 详细信息

科学技术的进步是当今各国国力竞争与经济社会发展的决定性力量。科技创新能力是国家竞争力的核心,而人才资源是提高科技创新能力的关键,作为人才资源储备力量的大学生是科技创新的未来和希望。高等院校在培养科技创新人才,提高国家的科技创新能力上肩负着重要的责任。因此,对如何提高大学生科技创新能力,教育界、和科学界都非常重视,做了大量的研究,提出了许多观点。然而,大学生科技创新与自身的心理素质状况密不可分,本文选题立足于当前现状,深入研究大学生心理素质对科技创新的影响,进一步探讨提高大学生科技创新方法和途径。本文从界定科技创新及心理素质的概念入手,针对在校大学生进行了心理素质方面的调查问卷,分析出大学生科技创新心理素质存在的问题及成因,提出了具有针对性的大学生科技创新心理素质的对策。

关键词：大学生科技创新心理素质

南疆高校非英语专业大学生英语学习策略使用现状调查研究——基于分级教学

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

南疆高校非英语专业大学生英语学习策略使用现状调查研究——基于...

作者：隋莹莹喀什大学

学位级别：硕士

随着“一带一路”和“中巴经济走廊”等国家战略的提出,发挥好新疆地区中心枢纽作用对于我国经济发展具有重要意义,南疆作为新疆重要组成部分,其良好发展对于整个地区的的发展也具有一定现实意义。全球化背景下,英语作为国际通用语的作... 详细信息

随着“一带一路”和“中巴经济走廊”等国家战略的提出,发挥好新疆地区中心枢纽作用对于我国经济发展具有重要意义,南疆作为新疆重要组成部分,其良好发展对于整个地区的的发展也具有一定现实意义。全球化背景下,英语作为国际通用语的作用依然受到一定重视,这就导致了对南疆本地人才英语素质的要求越来越高,如何通过大学英语课程提高本地区大学生英语水平就成为了南疆高校所应重点关注的教学工作之一。20世纪70年代以来,语言教师和研究者的研究中心已经从教师“如何教”转向学生“如何学”,语言学习策略对于提高英语水平的效果日益突出。近年来伴随高校扩招,传统大学英语教学模式已经难以满足高校大众教育的需要,大学英语分级教学应运而生,并在许多高校都取得了良好的效果。本文正是基于分级教学下,对南疆高校非英语专业大学生英语学习策略使用现状进行的调查研究,以期能够为完善南疆高校大学英语课程教学体系提出建设性意见。本文梳理了国外、国内语言学习策略和分级教学的相关文献,基于建构主义学习理论、Oxford学习策略理论、克拉申i+1理论和最近发展区理论为本文的研究基础,并运用文献法、问卷调查法和访谈调查法完成本次研究。本研究旨在以Oxford的语言学习策略量表为基础,通过对南疆K大学2016级245名非英语专业大学生,基于分级教学下英语学习策略使用现状进行的调查研究,探讨:(1)南疆高校非英语专业大学生英语学习策略运用的总体情况如何?(2)分级教学下A班、B班、C班学生在英语学习策略运用上有何差异?(3)分级教学下文科班与理科班学生在英语学习策略运用上有何差异?通过问卷收集数据,并用李克特量表对调查结果进行了量化处理,采用统计软件SPSS进行计算和分析,同时进行了访谈调查作为补充。调查结果表明:(1)总体说来,南疆高校基于分级教学下非英语专业大学生使用英语学习策略的频率不高,为“使用情况一般”。最常用的英语学习策略是补偿策略,而最不常用的是社交策略;(2)A班、B班和C班学生在英语学习策略使用差异方面,英语学习策略使用频率为A班>B班>C班,但是除了A班与C班在记忆策略的使用上存在显著性差异以外,三个水平班级在其他策略上均不存在显著性差异,说明三个水平班级学生在其他英语学习策略的使用上,无太过明显的差距;(3)文科班与理科班学生在英语学习策略使用差异方面,英语学习策略使用频率为文科班高于理科班,文理班除了在情感策略的使用上存在显著性差异以外,其他英语学习策略的使用均没有达到显著性差异,说明在其他学习策略的使用上文科班与理科班的差异性不大。本研究结果显示:在K大学实施英语分级教学,大多数学生英语学习上得到了一定的收获,但鉴于学生英语学习策略使用的不恰当,分级效果不是非常明显;在英语学习策略方面,学生普遍没有养成使用英语学习策略的意识,缺乏相关训练。因此,本文提出以下教学建议,首先应该完善南疆高校大学英语分级教学体系;其次,应该唤起南疆高校对于英语学习策略训练必要性的认识;最后,本文从学校层面、教师层面和学生层面分别提出英语学习策略训练方面相关建议。

关键词：分级教学语言学习策略大学英语南疆高校

胎心监护仪联合优质护理应用于分娩产妇的效果及对妊娠结局的影响

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

生命科学仪器 2023年第5期21卷 96-99页

作者：隋莹莹孙爱娜谢东威北京市大兴区人民医院北京102600

目的分析分娩产妇应用胎心监护仪和优质护理的价值。方法筛选128例分娩产妇,日期为2022年1月-2023年11月,随机数字表法分为两组,均给予胎心监护,常规护理为对照组,优质护理为研究组,对比两组的妊娠结局、产程时间、新生儿Apgar评分、心... 详细信息

目的分析分娩产妇应用胎心监护仪和优质护理的价值。方法筛选128例分娩产妇,日期为2022年1月-2023年11月,随机数字表法分为两组,均给予胎心监护,常规护理为对照组,优质护理为研究组,对比两组的妊娠结局、产程时间、新生儿Apgar评分、心理状态、并发症发生率和满意度。结果和研究组比,对照组自然分娩率、新生儿Apgar评分、满意度更低,剖宫产、新生儿窒息率、并发症发生率更高,第一、第二、第三产程时间均更长,且对照组干预后SDS、SAS评分更高(P<0.05)。结论分娩产妇联合应用优质护理和胎心监护仪效果理想,可以有效缩短产妇的产程时间,改善产妇的不良心理状态,同时可以降低并发症发生率,提高自然分娩率和满意度,应用价值较高。

关键词：胎心监护仪优质护理分娩产妇妊娠结局新生儿Apgar评分心理状态

爱情的朗读,心灵的解读——品《朗读者》有感

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

电影文学 2009年第21期 82-83页

作者：隋莹莹四川大学艺术学院

我们够坦诚吗？是不是也因一些难以启齿的事情困扰许久呢？或许我们也该学着坦诚。坦诚不是让人生没有隐私,而是释怀自己、善待自己。你可以隐藏自己,将自己的外形层层包裹起来,但是你欺骗不了自己的心灵,终究还是要大声地朗读出来。为... 详细信息

我们够坦诚吗？是不是也因一些难以启齿的事情困扰许久呢？或许我们也该学着坦诚。坦诚不是让人生没有隐私,而是释怀自己、善待自己。你可以隐藏自己,将自己的外形层层包裹起来,但是你欺骗不了自己的心灵,终究还是要大声地朗读出来。为自己,亦为了他人。

关键词：坦诚解读朗读艺术