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  • 59 篇 中文
检索条件"作者=陶赋雯"
59 条 记 录,以下是1-10 订阅
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影像化的战争与被重构的国族记忆——新世纪日本战争电影生成机制考察
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电影艺术 2017年 第6期 40-46页
作者: 陶赋雯 江苏第二师范学院 南京大学
日本战争电影借助电影记忆重构功能,使大量与历史记忆相关的战争文本在以影像为媒介被生产与传播过程中,不断询唤、嵌入、重构新的国族记忆。因此,辨析"反战电影"与"反战败电影"的乖离,从内部指向的历史记忆、重新解构的历史认知和"受... 详细信息
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非物质文化遗产影像传播探究
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福建论坛(人文社会科学版) 2014年 第8期 70-76页
作者: 陶赋雯 江苏第二师范学院 南京210013
经济社会的高速发展、现代科技的突飞猛进和文化消费的需求变迁,极大改变甚至瓦解了"非遗"的生存根基,众多弥足珍贵的"非遗"资产陷入式微,逐渐滑向消亡边缘。如何在新的历史条件下扩大"非遗"传播范围,使之成为受众消费历史、消费文化的... 详细信息
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江南影视“记忆之场”的型构与走向
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中国电视 2017年 第12期 42-47页
作者: 陶赋雯 南京大学文学院 江苏第二师范学院文学院
一、何为江南影视“记忆之场”江南,作为一个地理区划、一类文化意象和一种文学符号,一直以来都是政治、经济、文化格局中的重要组成部分。它是水网密布、细水长桥、翠园修竹的视觉质感,是才子佳人、歌风咏月、诗书翰墨的文化印象,... 详细信息
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微信公众号运营实践与传播效果研究——基于对福建省26所本科高校微信公众号的实证分析
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福建论坛(人文社会科学版) 2016年 第12期 200-205页
作者: 陶赋雯 江苏第二师范学院 江苏南京210013
微信公众号的迅猛发展和普及为高校开辟了宣传新渠道。各高校投入微信公众平台建设并取得显著成效,但仍存在内容同质化、交互性差、缺乏专业运营团队、推送形式单板、与高校信息化建设脱轨等问题。基于对福建省26所高校微信公众平台建... 详细信息
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新感性的重构:当代中国文学“欲望书写”的电影改编
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现代传播(中国传媒大学学报) 2020年 第11期42卷 110-115页
作者: 陶赋雯 复旦大学新闻学院 江苏第二师范学院文学院
当代中国文学的电影改编多以身体和欲望作为叙事线索与表征符号,以镜像化的方式揭橥人物欲望的生长及其风格特质。通过对改编中"欲望书写"的主旨表达、发生路径和符码表征考察,剖析其呈现具有反抗传统形而上的道德礼教以及表达两性特别... 详细信息
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历史记忆视域下日本二战“受害共同体”的影像建构及其危害
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世界历史 2019年 第6期 13-17页
作者: 陶赋雯 复旦大学 江苏第二师范学院文学院
电影作为记忆媒介,既是一种大众文化消费的方式,又是传播国家形象、促进国家认同的工具。另外,电影作为一种艺术形态,彰显出特定社群的文化价值,通过对历史片段的重新选择和编排,成为构建公众历史记忆不可或缺的媒介。在20世纪,人类经... 详细信息
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“微媒体”视阈下高校舆情现状窥探
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东岳论丛 2014年 第12期35卷 186-190页
作者: 陶赋雯 江苏第二师范学院 江苏南京210013
随着互联网技术不断革新与发展,以"微博""微信"等新兴媒体为主体的"微媒体"迅速崛起,并凭借碎片化、多元化、群组性、交互性等传播特性,逐步受到愈来愈多大学生青睐。然而,大学生在使用"微媒体"过程中,遭遇到谣言恣意传播、国外意识形... 详细信息
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“互联网+”时代大学生媒介素养探析
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中国高等教育 2017年 第22期 51-53页
作者: 陶赋雯 江苏第二师范学院
媒介素养指人们面对不同媒介的各种信息的选择能力、理解能力、质疑能力、评估能力、思辨性应变能力以及创造和制作媒介信息的能力。“互联网+”时代.媒介素养成为现代公民尤其是大学生必备的综合素养之一。大学生是目前社会中较为特... 详细信息
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电影记忆叙事策略与表征形态研究——以新世纪日本战争片为考察中心
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当代电影 2017年 第2期 152-154页
作者: 陶赋雯 南京大学 江苏第二师范学院 助理研究员210013
新世纪以来,面对经济消长与右翼势力回潮,日本社会发展陷入低迷阶段,政府亟需通过大众媒介创造新的话语舆论,恢复丧失已久的民族文化自尊心,重塑日本国家认同,消解处于转型期民众的心灵困境、集体焦虑和民族危机意识。这一时期出现了一... 详细信息
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增强“微语境”下高校思政工作实效性
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红旗文稿 2017年 第23期 36-38页
作者: 陶赋雯 江苏第二师范学院党委宣传部
“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。”高校思想政治工作,是在青年人“头脑里搞建设”,不仅事关国家和民族的前途,也是新时代办好中国特色社会主义高校的巨大优势和必由路径。
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