检索结果-南通市图书馆

适应行为评定量表与WISC－RC临床应用的比较

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国心理卫生杂志 1995年第1期9卷 17-18,23页

作者：周展凤李宝林陶秋云南京儿童心理卫生研究中心

本文采用儿童适应行为评定量表与ＷＩＳＣ－ＲＣ对２４８名学习困难儿童进行测试并作比较，发现社会适应能力与智力测验的智商呈中度相关（ｔ为０．６７２８）。而在智残分级中，两者完全相同者仅６５名（２６．２１％），而１８３名（... 详细信息

本文采用儿童适应行为评定量表与ＷＩＳＣ－ＲＣ对２４８名学习困难儿童进行测试并作比较，发现社会适应能力与智力测验的智商呈中度相关（ｔ为０．６７２８）。而在智残分级中，两者完全相同者仅６５名（２６．２１％），而１８３名（７３．７９％）却出现了分离现象，一般社会适应能力比ＷＩＳＣ－ＲＣ结果高出一至二个等级，经Ｗｉｌｃｏｘｏｎ配对法检验，其结果表明这两种量表在分级上有差异。

关键词：适应行为评定量表学习困难 WISC-RC 临床应用

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

对老年脑梗死患者进行优质护理的效果分析

当代医药论丛 2016年第8期14卷 79-80页

作者：陶秋云江苏省建湖县第二人民医院江苏建湖224731

目的:探讨对老年脑梗死患者进行优质护理的临床效果。方法:对近期我院收治的60例老年脑梗死患者的临床资料进行回顾性研究。我们将这60例患者随机分为优质护理组和对照组,每组各有30例患者。这些患者入院后,对其均进行了常规治疗及护理... 详细信息

目的:探讨对老年脑梗死患者进行优质护理的临床效果。方法:对近期我院收治的60例老年脑梗死患者的临床资料进行回顾性研究。我们将这60例患者随机分为优质护理组和对照组,每组各有30例患者。这些患者入院后,对其均进行了常规治疗及护理。在此基础上,对优质护理组患者进行优质护理。护理结束后,比较两组患者的护理效果及其家属对护理服务的满意度。结果:护理结束后,优质护理组患者护理的优良率及其家属对护理服务的满意度均明显高于对照组患者,二者相比差异具有显著性(P<0.05)。结论:对老年脑梗死患者进行优质护理的效果显著。此护理方法值得在临床上推广应用。

关键词：优质护理老年脑梗死临床效果

一次失误引发的思考——小学看图作文命题改革初探

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教师 2007年第Z1期 24-25页

作者：陶秋云湖南省桃江县教研室

在2003年上学期的六年级语文期末测试题命制时,我翻阅了大量漫画杂志,找到了一幅别开生面、颇具讽刺效果的彩色漫画作品,制成了如下作文题:你能看懂这幅漫画吗?先看看,图上画的是回什么事,再想想,这幅漫画的含义是什么,与社会生活有什... 详细信息

在2003年上学期的六年级语文期末测试题命制时,我翻阅了大量漫画杂志,找到了一幅别开生面、颇具讽刺效果的彩色漫画作品,制成了如下作文题:你能看懂这幅漫画吗?先看看,图上画的是回什么事,再想想,这幅漫画的含义是什么,与社会生活有什么联系?然后,请你把自己的想法和看法写下来。

关键词：看图作文命题失误思考学生生活生活实际漫画引发测试题改革初探

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

推行同课异构深化校本教研

湖南教育(A版) 2005年第4期 25-26页

作者：陶秋云桃江县教研室

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

好动与多动症

早期教育（幼教·教育教学） 1989年第Z1期 62-63页

作者：陶秋云南京儿童心理卫生研究中心

一,活动过多是多动症的主要特征。 1.这种儿童在母孕期就表现胎动多,出生后好哭,不安宁,在大人怀抱中多扭动。喂食困难,难以入睡,易醒,早晨醒得早。 2.学会走路后,不愿意坐,好攀高,大人稍不留神,他已爬到桌子上面或独自跑出去了,喜欢奔... 详细信息

一,活动过多是多动症的主要特征。 1.这种儿童在母孕期就表现胎动多,出生后好哭,不安宁,在大人怀抱中多扭动。喂食困难,难以入睡,易醒,早晨醒得早。 2.学会走路后,不愿意坐,好攀高,大人稍不留神,他已爬到桌子上面或独自跑出去了,喜欢奔跑,专拣低洼不平处走。

关键词：跑出去难以入睡出生后母孕期打乒乓球注意缺陷障碍活动过度注意集中困难儿童多动症学习困难

一次失误引发的思考——小学看图作文命题改革初探

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

花火（C版） 2007年第5期 34-37页

作者：陶秋云湖南省桃江县教研室

发表这篇文章之前,编者和作者进行了一定的交流。刊发的意图正如作者结尾所述,希望以此抛砖引玉,寄望广大教育教研工作者有更多的研究。而同时,我们也希望同学们在作看图作文时,更多的了解出题老师的意旨,写好看图作文。

关键词：看图作文命题教研工作思考失误学生生活生活实际漫画引发测试题

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

推行同课异构深化校本教研

湖南教育（综合版） 2005年第4期19卷 25-26页

作者：陶秋云桃江县教研室

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

青少年自评行为量表的信效度研究

中国学校卫生 2001年第1期22卷 56-58页

作者：王克威王民洁陶秋云黄聿康南京医科大学附属南京脑科医院儿童心理卫生研究中心 210029

目的　探讨青少年自评行为量表的信度和效度及在国内的使用价值。方法　以 2 2 4 3名中学生为样本组 ,70例行为和情绪障碍的病人为对照组 ,做出该量表的信度和效度。结果　样本组重测信度r为 0 .91 3和 0 .860 ,分半信度为 0 .930和 0 .... 详细信息

目的　探讨青少年自评行为量表的信度和效度及在国内的使用价值。方法　以 2 2 4 3名中学生为样本组 ,70例行为和情绪障碍的病人为对照组 ,做出该量表的信度和效度。结果　样本组重测信度r为 0 .91 3和 0 .860 ,分半信度为 0 .930和 0 .91 8。对照组量表总分及因子分均显著高于样本组 ,两组之间差异有显著性。结论　青少年自评行为量表具有较好的信度和效度 ,适合在国内使用。

关键词：心理测定学信度效度青少年行为评定量表

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

儿童智能发展追踪研究

中国心理卫生杂志 1998年第1期12卷 19-21页

作者：周展凤陶秋云张菊芬王广琴王宁焦公凯李宝林林节邱景华南京医科大学脑科医院

１９８９～１９９５年对１３３名儿童（男５７名，女７６名）分别于婴幼儿期、学龄前期和学龄初期进行智力监测。通过二次智力测试结果分析表明：（１）儿童智力分布呈常态分布，符合智力发展的一般规律；（２）儿童的智商随年龄增长而... 详细信息

１９８９～１９９５年对１３３名儿童（男５７名，女７６名）分别于婴幼儿期、学龄前期和学龄初期进行智力监测。通过二次智力测试结果分析表明：（１）儿童智力分布呈常态分布，符合智力发展的一般规律；（２）儿童的智商随年龄增长而有所提高；（３）男女智商均值差别无统计学意义，但有女性智力发展较男性早及男性变异比女生大趋势；（４）婴幼儿期发育商与学龄前期和学龄初期的智商相关系数较小，表明它们关系不密切。

关键词：智力儿童追踪研究性别差异