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十八大以来中国共产党建设生态文明制度体系的成就与经验

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福建师范大学学报（哲学社会科学版） 2022年第3期 59-65,170页

作者：陶火生福州大学马克思主义学院福建福州350116

十八大以来,中国共产党全面推进生态文明制度体系化建设取得了重大成就,形成了全面化、结构化、科学化和规范化的制度体系。在全面完善生态文明制度体系的过程中,中国共产党创新性地形成了坚持党对生态文明制度建设的全面领导、坚持生... 详细信息

十八大以来,中国共产党全面推进生态文明制度体系化建设取得了重大成就,形成了全面化、结构化、科学化和规范化的制度体系。在全面完善生态文明制度体系的过程中,中国共产党创新性地形成了坚持党对生态文明制度建设的全面领导、坚持生态文明制度体系的社会主义性质、坚持生态文明制度的人民至上根本立场、坚持全面深化生态文明体制改革的方略、坚持全面依法治理生态环境的基本手段、坚持运用六大思维方法作为方法论体系等一系列基本经验。中国共产党从制度建设方面深刻回答了我们为什么要建设生态文明、建设什么样的生态文明、怎样建设生态文明等一系列重大问题,为新时代生态文明建设做出了重要的原创性贡献。

关键词：中国共产党习近平生态文明生态文明制度体系生态文明制度建设

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站在人与自然和谐共生的三个高度谋划发展

福州大学学报（哲学社会科学版） 2022年第6期36卷 1-8页

作者：陶火生福建省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心福州大学基地、福州大学马克思主义学院福建福州350108

人与自然和谐共生的高度包含着可持续的原则高度、强国目标的战略高度、中国式现代化的本质高度三个基本维度。站在人与自然和谐共生的可持续性原则高度谋划发展,意味着把可持续性要求进一步全面贯穿到现代化的全过程和各方面并且作为... 详细信息

人与自然和谐共生的高度包含着可持续的原则高度、强国目标的战略高度、中国式现代化的本质高度三个基本维度。站在人与自然和谐共生的可持续性原则高度谋划发展,意味着把可持续性要求进一步全面贯穿到现代化的全过程和各方面并且作为各个领域建设的必要前提,始终强调遵循生态和谐的底线思维,把人与自然和谐共生作为各项工作的目标要求和实践规范,进一步健全生态文明体系。站在人与自然和谐共生的强国战略高度谋划发展意味着始终坚持问题导向,把科学发展作为现代化的关键,牢牢抓住高质量发展不动摇,保持战略定力、坚持用战略思维来谋划发展。站在人与自然和谐共生的中国式现代化高度谋划发展,意味着始终把人民的生态福祉作为经济社会发展的根本价值目标,把生态文明建设的客观规律作为中国式现代化的客观前提和科学依据,在全社会树立更加广泛的生态环境责任意识、建立更加规范的生态环境责任制度。

关键词：人与自然和谐共生可持续性原则高度强国战略高度中国式现代化高度

人民生命健康不受威胁的生物安全:治理要求与系统思维

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福州大学学报（哲学社会科学版） 2022年第1期36卷 6-11页

作者：陶火生福州大学马克思主义学院福建福州350108

人民生命健康不受威胁是生物安全的根本价值目的和本质内涵规定,人民生命健康不受威胁的生物安全意味着维持生物处于自我保存和自我发展的自然状态,是自然界生态安全的重要组成部分,也是国家总体安全的重要组成部分。保障人民生命健康... 详细信息

人民生命健康不受威胁是生物安全的根本价值目的和本质内涵规定,人民生命健康不受威胁的生物安全意味着维持生物处于自我保存和自我发展的自然状态,是自然界生态安全的重要组成部分,也是国家总体安全的重要组成部分。保障人民生命健康不受威胁的生物安全治理是我国国家治理体系和治理能力现代化的重要内容,是在党的领导下全体社会成员和机构规范和约束自身行为,遵循生物安全治理规律,协调好人与非人生物之间和谐共生的社会治理活动。建构保障人民生命健康不受威胁的生物安全治理体系需要广泛树立和应用综合性思维、网络性思维和全面性思维等系统思维方式。

关键词：生物安全人民生命健康系统思维

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多元承认视野中的生态正义

东南学术 2012年第1期 50-57页

作者：陶火生福州大学人文社科学院

彼得.温茨以"同心圆"框架喻示了一种以亲密性为间距的正义论,并将之付诸于生态环境问题的研究,提出了有着重大价值的生态正义理论,但其中的问题在于对社会结构的群体划分仍然不明确。从承认正义的多元认同出发,把经济的、文化的以及政... 详细信息

彼得.温茨以"同心圆"框架喻示了一种以亲密性为间距的正义论,并将之付诸于生态环境问题的研究,提出了有着重大价值的生态正义理论,但其中的问题在于对社会结构的群体划分仍然不明确。从承认正义的多元认同出发,把经济的、文化的以及政治的因素理解成为一个整体,倒是能为生态正义的社会实现提供当代性的清晰视角。

关键词：生态正义多元认同承认正义

社会主义核心价值观融入“马克思主义基本原理概论”课教学探析

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思想理论教育导刊 2017年第4期 111-113页

作者：陶火生福州大学马克思主义学院福建福州350116

社会主义核心价值观融入"马克思主义基本原理概论"课程教学,要结合"原理"课的教学内容和教学特点,做到二者的相融相通。针对融入意识不足、融入效果不理想等问题,在把社会主义核心价值观融入"原理"课教学过程中要注意体现教学要求,建立... 详细信息

社会主义核心价值观融入"马克思主义基本原理概论"课程教学,要结合"原理"课的教学内容和教学特点,做到二者的相融相通。针对融入意识不足、融入效果不理想等问题,在把社会主义核心价值观融入"原理"课教学过程中要注意体现教学要求,建立完善的融入机制,注重融入的效果。

关键词：社会主义核心价值观 “马克思主义基本原理概论”课融入教学

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在“原理”课教学中帮助大学生树立理论自信

思想理论教育导刊 2013年第9期 97-99页

作者：陶火生福州大学马克思主义学院福建福州350108

在"马克思主义基本原理概论"课教学中,有弱化理论、回避问题、缺乏进取等理论不自信的现象。这与教师对马克思主义理论的理解不全不深、对现实问题的解释乏力、责任感不强有关。教学中应该体现出三重自信,即对马克思主义理论科学性的自... 详细信息

在"马克思主义基本原理概论"课教学中,有弱化理论、回避问题、缺乏进取等理论不自信的现象。这与教师对马克思主义理论的理解不全不深、对现实问题的解释乏力、责任感不强有关。教学中应该体现出三重自信,即对马克思主义理论科学性的自信,对马克思主义理论解释力的自信以及对马克思主义理论发展性的自信。

关键词： “马克思主义基本原理概论”课教学马克思主义理论理论自信

自然的返魅路径:伦理拓展、制度变革与资本批判

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哲学动态 2009年第9期 86-90页

作者：陶火生复旦大学哲学学院上海200433 福州大学人文社科学院福建福州350108

后现代的生态世界观力图通过返魅自然的内在价值而重新确立“人在自然界中的位置”。自然的内在价值在对象性思维语境中广获认同，然而，生态问题的价值批判离不开现代制度根源，即资本主义所构建起来的现实世界，而资本主义制度则是资... 详细信息

后现代的生态世界观力图通过返魅自然的内在价值而重新确立“人在自然界中的位置”。自然的内在价值在对象性思维语境中广获认同，然而，生态问题的价值批判离不开现代制度根源，即资本主义所构建起来的现实世界，而资本主义制度则是资本的保护壳。不根除现代社会的资本逻辑及其超越性扩展能力，生态和谐永远难成现实。

关键词：资本批判制度变革返魅资本主义制度伦理路径内在价值生态世界观

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用生态文明制度体系保障美丽中国建设

福州党校学报 2022年第4期 65-70页

作者：陶火生饶佳妹福州大学马克思主义学院福建福州350116

生态文明制度体系是美丽中国建设的制度保障。我国加快生态文明制度创新,通过完善生态环境管理制度、推进生态文明建设法律体系“绿色化”、坚决打好三大污染防治攻坚战为建设美丽中国提供制度动力;增加生态文明制度供给,通过优化国土... 详细信息

生态文明制度体系是美丽中国建设的制度保障。我国加快生态文明制度创新,通过完善生态环境管理制度、推进生态文明建设法律体系“绿色化”、坚决打好三大污染防治攻坚战为建设美丽中国提供制度动力;增加生态文明制度供给,通过优化国土空间开发、保护生态环境、促进能源资源节约为建设美丽中国提供制度支撑;完善生态文明制度配套,为建设国土空间优化、生态环境优美、绿色低碳高质量发展的美丽中国提供全面规范;建立生态文明建设目标评价考核制度,通过开展领导干部自然资源资产离任审计、严格实施环保督察制度、强化生态文明制度执行为建设美丽中国提供切实保障。

关键词：生态文明制度建设美丽中国

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略述马克思主义生态理论的科学内涵

思想理论教育导刊 2014年第12期 54-57页

作者：陶火生福州大学马克思主义学院福建福州350116

马克思、恩格斯的生态思想是以人与自然的实践性统一为前提、以对资本主义生产方式的生态批判为现实关怀、以自然界的真正复活为目标的生态辩证法。以此为基础,马克思主义生态理论是以马克思、恩格斯的生态思想为源头,立足于马克思主义... 详细信息

马克思、恩格斯的生态思想是以人与自然的实践性统一为前提、以对资本主义生产方式的生态批判为现实关怀、以自然界的真正复活为目标的生态辩证法。以此为基础,马克思主义生态理论是以马克思、恩格斯的生态思想为源头,立足于马克思主义基本立场的以人与自然关系的历史性改变为研究对象的科学理论。马克思主义生态理论的内涵界定有着重大的理论意义和实践意义。

关键词：马克思主义生态理论科学内涵