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检索条件"作者=陶斯和"
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高速公路沥青路面运营早期抗滑性复测指标竣工评定标准
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公路 2024年 29-36页
作者: 樊向阳 曹林辉 陶斯和 易昭 于棋峰 江西省交通科学研究院有限公司 江西赣粤高速公路股份有限公司 江西省交通投资集团有限责任公司南昌北管理中心 上海海事大学
我国竣工验收复测工作一般在交工验收后2~3年内进行,在此期间的运营过程中,沥青路面抗滑指标在车辆荷载和环境因素等的影响下将发生较大变化,仍采用与交工验收相同的评定标准不能科学、客观和公正地评价沥青路面抗滑性能。以此为切入点... 详细信息
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浅谈沥青路面产生不平整的原因
浅谈沥青路面产生不平整的原因
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2014年4月建筑科技与管理学术交流会
作者: 陶斯和 钱蒙 江西赣粤高速公路股份有限公司昌九高速公路管理处
沥青路面平整度是是车辆高速行驶时是否安全和舒适的重要影响因素,平整度是路基平整度及各结构层平整度的综合反映,因此寻找合理的修筑材料、工艺和方法是我们坚持不懈的努力方向。
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浅谈公路隧道施工与环境保护控制
浅谈公路隧道施工与环境保护控制
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2014年3月建筑科技与管理学术交流会
作者: 钱蒙 陶斯和 江西赣粤高速公路股份有限公司昌九高速公路管理处
公路隧道不断地发展,设置隧道有多种优越性,但公路隧道的环境保护工作应当加以重视,这样才可使行车安全舒适。
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波纹钢板套拱技术在拱涵维修加固中的应用
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江西公路科技 2016年 第4期 32-34,50页
作者: 曹林辉 陶斯和 吴志鹏 江西省赣粤高速股份有限公司 江西南昌330025 江西省公路桥梁有限公司 江西南昌330009
采用波纹钢板套拱技术对石拱涵进行维修加固,具备对拱涵通道的净空改变较小、对原拱涵的扰动小的优点。文章以昌九高速公路改扩建过程中拱涵维修加固实体工程为例。介绍了加固设计方案、施工流程及控制要点,可为拱涵维修加固提供参考。
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论数据持有公证
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南昌大学学报(人文社会科学版) 2024年 第1期55卷 97-106页
作者: 饶传平 江西财经大学法学院 江西南昌330031
数据要素市场蓬勃发展,但国家数据产权体系尚未形成,数据确权法律依据缺乏,数据交易亟须建立数据归属的信任机制,以推动数据可信流通体系建设。在实践中,江西省南昌市赣江公证处在全国完成了首例数据资源公证。在理论上,数据持有公证可... 详细信息
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基于NF-κB信号通路的急性肺损伤病理机制及中医药干预研究进展
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中药药理与临床 2024年
作者: 李亚 陈锴 马艺钊 刘影 张海龙 河南中医药大学第一附属医院呼吸与危重症医学科 河南中医药大学第一临床医学院 河南中医药大学呼吸疾病中医药防治省部共建协同创新中心/河南省中医药防治呼吸病重点实验室
急性肺损伤(ALI)是呼吸系统疾病中常见的一种急危综合征,其发病机制复杂,致死率高,给患者健康带来严重的不良影响,且尚缺乏有效的药物治疗手段。核转录因子-κB(NF-κB)信号通路参与炎症反应、氧化应激、细胞凋亡,调控肺组织凝血... 详细信息
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通过综合受威胁状态和保护价值评估云南省自然植被的保护优先性
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生物多样性 2024年 第3期32卷 112-125页
作者: 杨飞龄 华朝朗 武瑞东 云南大学生态与环境学院 昆明650500 云南大学国际河流与生态安全研究院 昆明650500 云南省国际河流与跨境生态安全重点实验室 昆明650500 云南省林业调查规划院 昆明650051
植被保护优先性评估是保护规划制定和保护资源配置的重要基础。目前,评估植被保护优先性的因子较为单一,结合多因子系统性评估植被保护优先性的研究还很有限。本研究综合考虑植被受威胁状况和保护价值,评估了云南省104类自然群系的保护... 详细信息
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扇三角洲储层质量差异特征及控制因素研究
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西南石油大学学报(自然科学版) 2024年
作者: 许允杰 吴胜和 张可 熊绮聪 余季 中国石化石油勘探开发研究院 中国石油大学(北京)油气资源与探测国家重点实验室 振华石油控股有限公司
扇三角洲沉积作为一种重要油气储集场所,其储层质量差异特征对剩余油分布具有重要影响。前人认为砂岩储层的物性韵律和粒度韵律变化一致,粒度较粗的扇三角洲砂砾岩储层质量韵律和粒度韵律是否一致尚不清楚。以滦平盆地桑园剖面为研究... 详细信息
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提升农村初中课后服务质量的路径与策略研究
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进展 2024年 第8期 54-56页
作者: 重庆市忠县民族中学校 404300
本研究聚焦于农村初中提升课后服务质量的实践路径与策略,旨在探讨影响学生全面发展、农村教育质量和乡村振兴战略的关键因素。通过采用问卷调查、讨论会、座谈会等研究方法,对农村初中课后服务的实施现状进行了全面分析。研究发现,农... 详细信息
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“122”园本课程构建下“一童一案”原则实施路径分析
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新班主任 2024年 第11期 55-57页
作者: 江苏省苏州市昆山市玉山镇北珊湾幼儿园
一、背景分析园本课程在新时代幼儿园教育中有着重要的作用,是真正以幼儿为中心的课程,能更有效地激发幼儿主动学习。每个幼儿都是独立的个体,会呈现不同的性格特点,有着不同的兴趣爱好和交往模式等,所以在园本课程实践中关注每个...
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