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静脉注射心律平的临床电生理作用

起搏与心脏 1991年第3期5卷 136-138页

作者：陈元秀李庚山高荟瑗江洪施冰陶华璇陈芳王晋明湖北医学院附属第一医院心内科

本文报道21例患者静脉注射心律平的电生理作用。心律平(2mg/kg)注射后基本窦性周期长度、赛房传导时间、窦房结恢复时间无明显改变;房室传导的文氏周长、房内传导时间、房间传导时间、A-H、H、H-V、V间期均较用药前延长;心房、心室和房... 详细信息

本文报道21例患者静脉注射心律平的电生理作用。心律平(2mg/kg)注射后基本窦性周期长度、赛房传导时间、窦房结恢复时间无明显改变;房室传导的文氏周长、房内传导时间、房间传导时间、A-H、H、H-V、V间期均较用药前延长;心房、心室和房室结的不应期无明显改变。2例旁道前传能力明显受抑;7例隐匿旁道患者中,2例逆传能力消失。15例室上速中用药后有6例可再诱发室上性心动过速。但心动过速周长增长,主要为A-H间期的增加。

关键词：抗心律失常药心律平电生理

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前列腺素E1对狗急性心肌梗塞范围和血液动力学的影响

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中国循环杂志 1988年第3期 186-188+222-223页

作者：黄从新李庚山高荟瑗施冰王世敏郭瑞强陶华璇周秋凤湖北医学院附属一院心内科研究生武汉长航总医院导师湖北医学院附属一院心内科

本文通过心外膜电图标测、N-BT染色及Swan-Ganz导管监测血液动力学等方法,观察PGE对24条狗急性心肌梗塞范围和血液动力学的影响。PGE可明显提高CI、SI,并能减慢心率及降低PCWP;∑ST、NST较对照组分别下降了42%,(P<0.01)及56%,(P<0.05);I... 详细信息

本文通过心外膜电图标测、N-BT染色及Swan-Ganz导管监测血液动力学等方法,观察PGE对24条狗急性心肌梗塞范围和血液动力学的影响。PGE可明显提高CI、SI,并能减慢心率及降低PCWP;∑ST、NST较对照组分别下降了42%,(P<0.01)及56%,(P<0.05);IS较对照组缩小11.1%,(P<0.01),认为PGE有改善心功能、缩小IS的作用。

关键词：前列腺素E1 梗塞范围

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心外膜标测法测量梗塞范围的评价

中国心脏起搏与心电生理杂志 1987年第3期 141-142页

作者：黄从新李庚山高荟瑗施冰郭瑞强王世敏陶华璇纪荣辉周秋凤湖北医学院附属第一医院心血管内科湖北医学院附属第一医院心血管内科研究生

麻醉开胸犬21条,结扎左冠状动脉前降支(LAD)形成左室前壁心肌梗塞模型。用经心外膜标测法所测得的∑ST 及 NST 与经 N-BT 法所测得的梗塞范围(IS)进行对比研究,其相关系数分别为 r=0.71(P<0.01)和 r=0.62(P<0.01).结果显示:心外膜标测... 详细信息

麻醉开胸犬21条,结扎左冠状动脉前降支(LAD)形成左室前壁心肌梗塞模型。用经心外膜标测法所测得的∑ST 及 NST 与经 N-BT 法所测得的梗塞范围(IS)进行对比研究,其相关系数分别为 r=0.71(P<0.01)和 r=0.62(P<0.01).结果显示:心外膜标测法在一定程度上反映了心肌细胞坏死的情况,可作为半定量的测量 IS 的一种方法.

关键词：心外膜电图 LAD ST BT 标测梗塞范围

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经导管射频消融治疗预激综合征方法学初探

起搏与心脏 1991年第2期5卷 57-59页

作者：李庚山高荟瑗许家琍王晋明江洪施冰陶华璇陈芳漆曙辉唐其柱湖北医学院附属第一医院心内科

作者采用40MHz的射频对6例预激综合征并阵发性室上性心动过速的患者分别行冠状窦消融和房室结改良术,2例有效。初步认为冠状窦消融有一定局限性。此与射频消融作用局限需精确定位以及旁道远离冠状窦内标测电极有关。用房室结改良术或用... 详细信息

作者采用40MHz的射频对6例预激综合征并阵发性室上性心动过速的患者分别行冠状窦消融和房室结改良术,2例有效。初步认为冠状窦消融有一定局限性。此与射频消融作用局限需精确定位以及旁道远离冠状窦内标测电极有关。用房室结改良术或用吸附电极导管有望提高治疗预激综合征的疗效。

关键词：预激综合征射频消融术方法学

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室性早搏后ST段正常化一例

中华心律失常学杂志 2000年第2期4卷 70-70页

作者：李忠杰赵金玉陶华璇浙江省人民医院心内科

普鲁卡因对前列腺素E1副作用的影响(摘要)

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中国心脏起搏与心电生理杂志 1989年第1期 52-52页

作者：许家琍刘昌慧梁丽蓉施冰陶华璇陈芳湖北医学院附属第一医院暨湖北省人民医院心功能室湖北医学院附属第一医院暨湖北省人民医院心内科

自70年代初期临床应用血管扩张剂治疗心力衰竭以来,有人据文献报道提出前列腺素将可能是更有意义的血管扩张剂。总之,前列腺素E(PGE)对心血管系统的作用已为公认。问题在于:几乎所有文献均提及PGE的致脉管炎作用,产生患者无法耐受的剧痛... 详细信息

自70年代初期临床应用血管扩张剂治疗心力衰竭以来,有人据文献报道提出前列腺素将可能是更有意义的血管扩张剂。总之,前列腺素E(PGE)对心血管系统的作用已为公认。问题在于:几乎所有文献均提及PGE的致脉管炎作用,产生患者无法耐受的剧痛,使其应用受限。我们在临床实践中,也遇到同样问题,为使治疗不致因此而中断。我们将procain与PGE并用,确实取得了消除疼痛的明显效果,这对促使PGE在临床上广泛应用只是一个初步的尝试,现简要介绍给读者。

关键词：前列腺素女用避孕药副作用 E1 心功能 PGE

前列腺素E1对犬急性心肌梗塞范围和血液动力学的影响(摘要)

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中华心血管病杂志 1988年第4期 241页

作者：黄从新施冰王世敏郭瑞强陶华璇纪荣辉周秋凤湖北医学院附属第一医院心血管内科

用心外膜电图、心肌梗塞范围(IS)及血流动力学指标,综合评价前列腺素E(PGE)对犬急性心肌梗塞(AMI)后IS和血流动力学的影响,以期为临床上应用该药提供实验依据。犬24条,异戊巴比妥钠麻醉,开胸,悬吊心脏,于左冠状动脉前降枝(LAD)中、下1/... 详细信息

用心外膜电图、心肌梗塞范围(IS)及血流动力学指标,综合评价前列腺素E(PGE)对犬急性心肌梗塞(AMI)后IS和血流动力学的影响,以期为临床上应用该药提供实验依据。犬24条,异戊巴比妥钠麻醉,开胸,悬吊心脏,于左冠状动脉前降枝(LAD)中、下1/3处结扎,形

关键词：前列地尔/药理学心肌梗死/病理生理学血流动力学/药物作用

心前区拳击转复阵发性室上性心动过速(摘要)

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中国心脏起搏与心电生理杂志 1990年第2期 106-106页

作者：李建军施冰江洪陶华璇陈芳李庚山高荟瑷湖北医学院附属第一医院暨省人民医院心内科

本文报告心前区拳击转复阵发性室上性心动过速(PSVT)28例的临床疗效。 28例共33次PSVT发作均经心电图证实。其中男18例,女10例。年龄17～68岁。发作1次者24例、2次3例、3次1例。病程1月～30年。发作时心率154～218次/分。临床诊断:冠心... 详细信息

本文报告心前区拳击转复阵发性室上性心动过速(PSVT)28例的临床疗效。 28例共33次PSVT发作均经心电图证实。其中男18例,女10例。年龄17～68岁。发作1次者24例、2次3例、3次1例。病程1月～30年。发作时心率154～218次/分。临床诊断:冠心病、心肌病各1例,预激综合征10例,余无器质性心脏病之证据。患者取仰卧位,心电连续监护。术者左手掌心紧贴患者心前区心尖搏动最明显处,右手握拳并以尺侧用中等偏强的力量捶

关键词：拳击前区患者转复阵发性室上性心动过速

基于汉语教学评价理论的中泰汉语教师课堂教学对比研究——以泰国合艾陶华教育慈善学校为例

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基于汉语教学评价理论的中泰汉语教师课堂教学对比研究——以泰国...

作者：庄雅璇鲁东大学

学位级别：硕士

汉语课堂教学是汉语教学最重要的部分,而汉语课堂教学评价对于汉语课堂教学也起到不可忽视的作用。课堂教学评价不仅可以使汉语教师意识到自己在课堂教学中的问题与不足,及时作出改进与调整;也可以使教学管理者及时了解汉语教学的最新情... 详细信息

汉语课堂教学是汉语教学最重要的部分,而汉语课堂教学评价对于汉语课堂教学也起到不可忽视的作用。课堂教学评价不仅可以使汉语教师意识到自己在课堂教学中的问题与不足,及时作出改进与调整;也可以使教学管理者及时了解汉语教学的最新情况,从而更好地进行教学管理。泰国作为近年来汉语教学发展迅速的国家,每年都有许多中国教师被派往泰国进行汉语教学,泰国本国也培养出了越来越多的本土汉语教师。本文通过制定汉语课堂教学评价量表,对中泰汉语教师在初级汉语综合课的课堂教学进行课堂评价,后根据评价打分结果分析中泰汉语教师在课堂教学中的差异并给出相应建议。本文共分为以下几部分:第一部分,绪论。该部分主要包括选题缘由,研究的意义、目的、方法,前人研究的综述以及泰国合艾教育慈善学校的汉语教学概况。第二部分,基本理论的阐述。其中包括汉语教学评价、汉语课堂教学评价等概念。还有对汉语课堂教学评价的作用、目的、特点、方法进行了阐述。最后,列出汉语课堂教学评价的理论基础。第三部分,根据泰国合艾陶华教育慈善学校汉语教学现状,建构中泰教师汉语课堂教学评价指标体系。经过指标体系的初步建立、修订与优化和指标权重的设立,最终形成中泰汉语教师汉语课堂教学评价指标体系。第四部分,中泰汉语教师汉语课堂教学评体系的实施及对比分析。让8位同行教师及教学管理者对中泰4位被选中的汉语教师的初级汉语综合课进行课堂观察,然后根据制定的汉语课堂教学观察量表对中泰4位教师进行课堂评价打分,随后基于4位中泰教师的得分数据对他们的汉语课堂教学情况进行对比分析。第五部分,根据中泰汉语教师汉语课堂教学评价的对比分析,分别总结出中泰汉语教师的优点与不足,进而提出相应的教学建议。

关键词：汉语教学评价汉语课堂教学泰国汉语教学对比研究