检索结果-南通市图书馆

面向21世纪高等职业院校工程训练体系的构建

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中国高教研究 2001年第3期 12-13页

作者：姜左陶亦亦苏州市职业大学

高等职业教育,是在我国改革开放以后诞生的,属于高等层次的职业技术教育,是高等教育的一部分,是一种特殊类型的高等教育.纵观各国的教育,都非常重视职业教育.对我国来说,高等职业技术教育是开发智力,培养应用型人才的重要途径,是持续发... 详细信息

高等职业教育,是在我国改革开放以后诞生的,属于高等层次的职业技术教育,是高等教育的一部分,是一种特殊类型的高等教育.纵观各国的教育,都非常重视职业教育.对我国来说,高等职业技术教育是开发智力,培养应用型人才的重要途径,是持续发展有中国特色社会主义市场经济的可靠保证,也是高等教育现代化、大众化的迫切要求.

关键词： 21世纪高等职业教育中国培养目标工程训练基地建设实践技术人员实践教学队伍

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基于多元课程模块的高职院校教学团队建设

职业技术教育 2009年第5期30卷 56-57,69页

作者：陶亦亦胡清江苏大学机电学院苏州市职业大学机电工程系苏州大学政治与公共管理学院

教学团队建设是实施高等职业教育质量工程的重要拳措。根据高职教育教学团队建设现状，提出基于多元课程模块的教学团队建设构想，主要是以通识教育课程构建基本层教学团队，以职业技术基础课程构建支持层教学团队，以职业技术能力课程... 详细信息

教学团队建设是实施高等职业教育质量工程的重要拳措。根据高职教育教学团队建设现状，提出基于多元课程模块的教学团队建设构想，主要是以通识教育课程构建基本层教学团队，以职业技术基础课程构建支持层教学团队，以职业技术能力课程构建核心层教学团队，以特色课程构建互动层教学团队。

关键词：高等职业教育多元课程模块教学团队

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浅论课程(群)教学团队的建设与运作策略

职教论坛 2009年第2Z期25卷 56-58页

作者：董晓岚陶亦亦苏州职业大学机电工程系

浅析了课程（群）教学团队的组建模式、角色定位与团队关系中的规则与冲突。在合作与自主交互的环境下，提出一系列策略旨在帮助教学团队在建立信任、富于挑战、融合的工作环境下，低成本、高效益的发挥课程（群）教学团队的创造性作用。

关键词：课程(群)建设教学团队运作策略

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高职院校师资队伍现状分析与建设思路探析

教育与职业 2011年第15期 72-73页

作者：陶亦亦苏州市职业大学机电工程系

在分析当前高职院校师资队伍现状的基础上,以前瞻性、主体性、实效性、实践性、可持续性为原则,从规划师资队伍建设、教师的发展方向、专业带头人培养、教师课程观的更新、教师整体水平提升等方面予以阐述,提出了推进高职院校师资队伍... 详细信息

在分析当前高职院校师资队伍现状的基础上,以前瞻性、主体性、实效性、实践性、可持续性为原则,从规划师资队伍建设、教师的发展方向、专业带头人培养、教师课程观的更新、教师整体水平提升等方面予以阐述,提出了推进高职院校师资队伍建设的思路和举措。

关键词：高职师资队伍建设举措

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苏州市高职教育培养目标与模式研究

职业技术教育 2004年第13期25卷 22-24页

作者：姜左陶亦亦苏州市职业大学

以调研为基础上,借鉴国内外有关高等职业技术教育培养目标与模式的理论成果和实践经验,紧密结合苏州实际,提出苏州高等职业技术教育网络体系构建模式,研究构建具有苏州特色的高等职业技术教育培养目标和模式.

关键词：苏州市高职教育培养目标人才培养模式课程设置

以“园区经济”为特征的区域高技能人才培养模式研究

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教育与职业 2008年第20期 10-12页

作者：戴涵莘陶亦亦苏州职业大学学生工作处苏州职业大学机电工程系主任江苏苏州215104

随着世界制造业中心移步苏州，园区经济在苏州经济发展中占有越来越重要的地位，并逐渐成为拉动地方经济发展的引擎和增长点。文章从现代园区经济特征分析入手，通过分析苏州高技能人才需求的现状，了解园区经济背景下的高技能人才观，... 详细信息

随着世界制造业中心移步苏州，园区经济在苏州经济发展中占有越来越重要的地位，并逐渐成为拉动地方经济发展的引擎和增长点。文章从现代园区经济特征分析入手，通过分析苏州高技能人才需求的现状，了解园区经济背景下的高技能人才观，提出建立以中等职业技术学校、高级技工学校为基础，以技师学院、高职院校为发展、以应用型本科院校为拓展，以企业培训为补充的高技能人才培养体系。

关键词：园区经济高技能人才培养模式

高职院校学分制改革下基于课程模块教学团队建设的思考

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中国职业技术教育 2008年第28期24卷 22-24页

作者：易飚陶亦亦胡清苏州市职业大学机电工程系

教学团队建设是推行学分制教学管理制度的关键。本文通过对学年制下高职院校教学团队现状的分析．提出了适应学分制改革的基于课程模块教学团队的组建结构和工作过程，并从团队建设的“一体化”、“多元化”、“学习化”、“制度化”四... 详细信息

教学团队建设是推行学分制教学管理制度的关键。本文通过对学年制下高职院校教学团队现状的分析．提出了适应学分制改革的基于课程模块教学团队的组建结构和工作过程，并从团队建设的“一体化”、“多元化”、“学习化”、“制度化”四个方面来探索其实现路径。

关键词：学分制课程模块教学团队

SiCp/Cu复合材料切削加工性及其加工表面微观结构研究

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中国机械工程 2006年第9期17卷 965-968页

作者：戈晓岚姜左许晓静蔡兰陶亦亦江苏大学镇江212013 苏州职业大学苏州215011

通过应变测力仪,测量每一组切削用量参数下Cu及SiCp/Cu复合材料的切削力,并用电子显微镜观察分析切削表面的微观结构。研究表明:由于SiC颗粒对位错运动的阻碍,在SiCp/Cu界面处形成位错塞集群,产生应力集中,使SiCp/Cu复合材料切削过程呈... 详细信息

通过应变测力仪,测量每一组切削用量参数下Cu及SiCp/Cu复合材料的切削力,并用电子显微镜观察分析切削表面的微观结构。研究表明:由于SiC颗粒对位错运动的阻碍,在SiCp/Cu界面处形成位错塞集群,产生应力集中,使SiCp/Cu复合材料切削过程呈典型的脆性分离;切削力随背吃刀量和进给量的增大而增大,随切削速度的增大而减小。

关键词：颗粒复合材料切削力微观结构位错

高职院校实训中心实施ISO9000质量体系标准的探讨

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中国职业技术教育 2006年第24期22卷 50-51,64页

作者：张义平陶亦亦姜左苏州市职业大学江苏苏州215104

实训教学是高职工科院校教学中的一个重要环节，高职教育培养目标决定了实训教学在高职院校的主体教学地位。实训教学过程的特点：涉及内容多、周期长。对实训教学过程如何实施有效的管理，如何提高教学质量，一直是教育管理者、广大教... 详细信息

实训教学是高职工科院校教学中的一个重要环节，高职教育培养目标决定了实训教学在高职院校的主体教学地位。实训教学过程的特点：涉及内容多、周期长。对实训教学过程如何实施有效的管理，如何提高教学质量，一直是教育管理者、广大教师探讨的问题。本文就在实训教学管理中依据ISO9000标准、借鉴企业质量管理的成果并应用于教学质量管理中的问题进行探讨。

关键词：实训教学 ISO9000标准体系教学管理教学质量