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今天中小学校长在想什么

师资建设（双月刊） 2017年第5期30卷 51-53页

作者：华东师范大学教育学部“影子校长”课题组不详

一、校长所想九大“最”第一,校长们认为最重要的事情分别是:促进教师专业发展(89.86%)、促进学生成长(79.23%)、制定学校发展规划(64.25%),其余则是优化内部管理、课程教学组织领导能力、协调外部环境等。第二,校长们认为最高兴的事情... 详细信息

一、校长所想九大“最”第一,校长们认为最重要的事情分别是:促进教师专业发展(89.86%)、促进学生成长(79.23%)、制定学校发展规划(64.25%),其余则是优化内部管理、课程教学组织领导能力、协调外部环境等。第二,校长们认为最高兴的事情前三件分别是:教师的专业化水平不断提高,教师团队有活力(74.4%),学校社会声誉、知名度、认同度提升(68.6%),学校的文化价值真正深入人心(66.67%)。此外,有过半的校长认为教学质量高,受到社会好评、学生的才华得到展现,工作能够顺利开展,同事间关系和谐有成就感等,也是值得高兴的事。第三,校长们最关心的事情前三件为:教师的发展(84.54%)、校园安全(82.61%)、学生的成长(80.68%),其余的则是学校的信息化程度、家校沟通与合作、校本课程开发、自己的专业发展、自己的责任与权利、班级规模等。

关键词：中小学校长组织领导能力校本课程开发社会声誉专业化水平信息化程度责任与权利内部管理

关切教师、指向学生、期待自主办学、渴望提升自身水平,调研全景展现——今天中小学校长在想什么

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云南教育（视界） 2017年第10期 21-23页

作者：华东师范大学教育学部"影子校长"课题组

我国有30多万所中小学,如果每所学校平均有3位校领导,我国就有近百万名中小学校长,他们的理念、行为极大地影响着中国教育的生态和走向,影响着两亿多名青少年儿童的发展和成长。了解今天的校长们在想什么,他们的关注、喜悦、期盼、忧愁... 详细信息

我国有30多万所中小学,如果每所学校平均有3位校领导,我国就有近百万名中小学校长,他们的理念、行为极大地影响着中国教育的生态和走向,影响着两亿多名青少年儿童的发展和成长。了解今天的校长们在想什么,他们的关注、喜悦、期盼、忧愁等,将对改进国家教育政策和管理办法有重要参考意义。为此,今年暑假期间。

关键词：中小学校长自主办学教师专业发展

走进新时代的科学洗礼——党员干部科技素质继续教育摭论

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陕西师范大学继续教育学报 2001年第2期18卷 5-9页

作者：陕西师范大学继续教育研究课题组

经受科学的考验和洗礼,锻造出过硬的科技素质,是走进新时代的党员干部面临的新课题.实施党员干部科技素质继续教育,在科学知识学习和实用科技能力培训的同时,还应注重从强化基层党员干部的科技意识、提升共产主义品格的科技含量、加固... 详细信息

经受科学的考验和洗礼,锻造出过硬的科技素质,是走进新时代的党员干部面临的新课题.实施党员干部科技素质继续教育,在科学知识学习和实用科技能力培训的同时,还应注重从强化基层党员干部的科技意识、提升共产主义品格的科技含量、加固共产党人的科学精神诸方面,刷新广大基层党员干部的精神文化风貌.

关键词：党员干部继续教育科技素质科技意识科学精神科技能力中国共产党

北京师范大学智慧学习研究院成立--用智慧学习驱动未来教育引擎

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现代教育技术 2015年第4期25卷 1-1页

作者：北京师范大学教育学部北京师范大学教育学部

3月18日全国科技人才活动日之际,北京师范大学和华渔教育科技有限公司宣布联合成立＂北京师范大学智慧学习研究院＂并举办首届＂智慧城市与智慧学习高层论坛＂。研究院的成立旨在整合双方资源优势,促进信息技术与教育的双向融合,服务我... 详细信息

3月18日全国科技人才活动日之际,北京师范大学和华渔教育科技有限公司宣布联合成立＂北京师范大学智慧学习研究院＂并举办首届＂智慧城市与智慧学习高层论坛＂。研究院的成立旨在整合双方资源优势,促进信息技术与教育的双向融合,服务我国教育信息化建设。据悉,研究院将利用3至5年时间,建成为适度规模、具有国际影响力的教育信息化应用研发中心,并形成可大规模推广的智慧学习解决方案,为促进教育信息化的优化升级提供技术支撑、模式指导及人才保障。

关键词：未来教育教育科技科技人才信息技术资源优势教学研究班班通用户行为分析协同优势创新型教学

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政治经济学中国革命史下第1版

1995年

作者：西北师范大学马列教学部编写组

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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中德高等融合教育研讨会举行

教育学报 2016年第5期12卷 67-67页

作者：北京师范大学教育学部特殊教育系北京师范大学教育学部特殊教育系

为推动高等融合教育实践的发展,开拓融合教育的国际视野,北京师范大学教育学部特殊教育系与德国汉堡大学特殊教育系于2016年9月19日至21日在北京师范大学开展了以＂高等融合教育实践＂为主题的研讨活动。北京师范大学教育学部朴永馨先... 详细信息

为推动高等融合教育实践的发展,开拓融合教育的国际视野,北京师范大学教育学部特殊教育系与德国汉堡大学特殊教育系于2016年9月19日至21日在北京师范大学开展了以＂高等融合教育实践＂为主题的研讨活动。北京师范大学教育学部朴永馨先生、李家永书记、邓猛教授,中国残联教育就业部李东梅主任,德国汉堡大学特殊教育系主任SvenDegenhardt教授、Marie-Luise Schütt研究员,德国石荷州视觉促进中心资源教师。

关键词：融合教育德国汉堡大学德国石荷州李家永朴永馨德高就业部公益机构教育机构 Marie

2015年度全国高校教育学院院长联席会议召开

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教育学报 2015年第5期11卷 52-52页

作者：北京师范大学教育学部北京师范大学教育学部

2015年9月18日至19日,由全国高校教育学院院长联席会主办,河北师范大学教育学院承办的2015年度全国高校教育学院院长联席会议在河北师范大学顺利召开,会议以＂教育（教师教育）学院与中小学合作伙伴关系＂为主题。来自北京师范大学、华... 详细信息

2015年9月18日至19日,由全国高校教育学院院长联席会主办,河北师范大学教育学院承办的2015年度全国高校教育学院院长联席会议在河北师范大学顺利召开,会议以＂教育（教师教育）学院与中小学合作伙伴关系＂为主题。来自北京师范大学、华东师范大学、南京师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、西南大学等60多所国内高校的100多位教育学院院长及学者、以及北京师范大学出版社、高等教育出版社、《教育科学研究》杂志社等多家媒体代表出席了本次会议，与会代表齐聚一堂，共襄盛会，围绕会议主题进行了广泛、深入的研讨。

关键词：教育学院院长高校北京师范大学高等教育出版社合作伙伴关系华东师范大学南京师范大学

顾明远先生主编的《中国教育大系》首发出版座谈会成功召开

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教育学报 2015年第5期11卷 79-79页

作者：北京师范大学教育学部北京师范大学教育学部

2015年8月28日,由顾明远先生主编的《中国教育大系》首发出版座谈会在北京师范大学召开。北京师范大学教育学部资深教授顾明远,国家教育咨询委员会委员、国家总督学顾问陶西平,国家教育咨询委员会委员、中国教育学会会长钟秉林。

关键词：中国教育学会出版主编北京师范大学咨询委员会

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第二届教育学学术研究与出版大会在京举行

教育学报 2015年第5期11卷 128-128页

作者：北京师范大学教育学部北京师范大学教育学部

为提升我国教育科学研究水平,提高我国教育研究的国际规范程度,促进教育理论研究者与出版者的交流,2015年8月21—23日,高等教育出版社与北京师范大学教育学部联合主办的第二届教育学学术研究与出版大会在北京师范大学英东学术会堂开幕。

关键词：高等教育出版社学术研究教育学北京师范大学科学研究国际规范教育理论