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高温前后再生砖骨料地聚物混凝土受压本构模型
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复合材料学报 2024年 第6期41卷 3143-3153页
作者: 王怀亮 广西大学土木建筑工程学院 南宁530004 广西大学工程防灾与结构安全教育部重点实验室 南宁530004
再生砖骨料地聚物混凝土(RBGC)是一种极具潜力的可持续建筑材料,但高温前后RBGC性能的相关研究较少。本文首先探究了胶凝材料用量和粗骨料类型对地聚物混凝土轴压本构模型的影响,发现随着胶凝材料的增加,RBGC抗压强度、劈拉强度、弹性... 详细信息
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假肢膝关节随动控制系统研究与设计
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计算机测量与控制 2010年 第8期18卷 1771-1773页
作者: 陈齐欧 丁皓 尚昆 沈力行 徐晶晶 上海理工大学生物力学与康复工程研究所 上海200093
介绍了基于假肢膝关节的跟随健康腿运动控制系统的设计;为了使智能型膝关节能够较好地跟随健康腿运动;根据假肢膝关节结构、工作原理,设计了假肢膝关节步态随动控制软硬件系统,采用了模糊PID控制算法以闭环的方式对系统进行控制;实验中... 详细信息
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基于合成虚拟阵列的脉冲多普勒引信高分辨DOA估计方法
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兵工学报 2024年 第1期45卷 97-104页
作者: 王新伟 闫晓鹏 郝新红 陈齐 黄鼎琨 北京理工大学机电动态控制重点实验室 北京100081
为提高脉冲多普勒(Pulse Doppler,PD)引信的波达方向(Direction of Arrival,DOA)分辨率,利用引信的运动特性,将不同时刻下的回波数据进行组合,合成一个大孔径的虚拟阵列,达到扩展孔径的目的,并利用数字波束形成(Digital Beam Forming,D... 详细信息
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聚焦主题语境的小学英语单元整体教学探究
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英语教师 2024年 第6期24卷 31-34页
作者: 陈齐 江苏省连云港市东海县实验小学 江苏连云港222300
从教学问题、教学目标、语境类型、实施策略和教学评价等方面探究聚焦主题语境的小学英语单元整体教学的实施。认为教师要确定聚焦主题语境的横向、纵向全局+课时教育目标,创设与文本、单元、文化有关的语境,让学生在语篇学习、项目探... 详细信息
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聚焦函数奇偶性与单调性的联袂应用
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中学生理科应试 2024年 第5期 7-8页
作者: 陈齐 浙江省台州市天台县天台中学 317200
如果题目中已知函数的奇偶性与单调性,那么将函数奇偶性与单调性进行联袂应用是比较常见的,也是容易想到的.本文着重说明在没有告诉函数的奇偶性与单调性的情况下(或者虽然已知函数的奇偶性,但仍然需要构造新函数解决问题),我们应如何... 详细信息
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大跨度压型钢板-混凝土组合楼板粘结性能试验研究
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建筑结构 2024年 第14期54卷 10-17页
作者: 李永振 陈齐 曾晗 潘毅 成都大学建筑与土木工程学院 成都610106 西南交通大学土木工程学院 成都610031
为研究大跨度压型钢板与混凝土组合楼板的粘结性能,以确定工程设计用的纵向剪切极限应力设计值,开展了6m足尺构件的受弯试验。试验共设计了两组试件,压型钢板的厚度分别为0.88mm和1.13mm,楼板跨度净距为6m。每组试件均由1个静载大跨度... 详细信息
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泸定6.8级地震城镇居住建筑典型震害及启示
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建筑结构 2024年 第7期54卷 8-15,29页
作者: 彭志桢 吴小宾 潘毅 陈齐 中国建筑西南设计研究院有限公司 成都610042 西南交通大学土木工程学院 成都610031 西南交通大学抗震工程技术四川省重点实验室 成都610031
为分析泸定68级地震中城镇居住建筑的破坏情况,对位于震中磨西镇及周边城镇居住建筑的典型震害进行调查,总结了城镇居住建筑中框架结构及砌体结构的震害特征,详细介绍了一栋采用框架结构的高层住宅及一栋采用砌体结构的多层员工宿舍的... 详细信息
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从感性消费视角看韦斯·安德森电影广告的特点
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文学艺术周刊 2024年 第3期 87-89页
作者: 陈齐 南宁师范大学师园学院
在当下的消费文化中,感性因素影响消费行为的现象屡见不鲜,并产生了与之相匹配的感性消费广告。而电影广告,是电影与广告跨界融合的产物,在满足或激起消费者感性需求方面具有极大的优势,可以视为感性消费广告的一种。韦斯·安德森所拍... 详细信息
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大规模创新类竞赛评审方案研究
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太原师范学院学报(自然科学版) 2024年 第2期23卷 19-27页
作者: 陈齐 安徽理工大学经济与管理学院 安徽淮南232000
基于某大规模创新类竞赛的相关模拟评审数据,首先,通过讨论两评审阶段成绩与极差的变化,分析现有评审方案各自的优劣;其次,构建极差模型,运用Adaboost算法检验模型的预测效果;最后,针对现有评审方案的不足,对未来评审方案改革提出展望.... 详细信息
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“标题或关键词的含意和作用”类试题作答技巧
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高中生(高考) 2024年 第6期 40-42页
作者: 陈齐 湖南隆回县一中
新高考对考生关键能力和语文核心素养的考查要求越来越高,主要体现在文本阅读量大、试卷结构新、命题思路新等方面。但不管怎么变,万变不离其宗,高考题型还是相对固定的,只要吃透新课标,摸清命题规律,是可以触类旁通、事半功倍的。
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