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类型事实区分视角下行刑交叉案件刑事违法性的判断

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政法论坛 2024年第5期42卷 115-126页

作者：陈禹橦北京市人民检察院第四检察部

刑事违法性独立判断的核心要求,是以实质的法益概念指导犯罪构成要件、违法阻却事由的解释。传统行政犯的理论进路与我国刑事立法司法国情存在“水土不服”,无法解决我国行刑交叉类型事实中存在的刑事违法性判断问题,应当在重新划定行... 详细信息

刑事违法性独立判断的核心要求,是以实质的法益概念指导犯罪构成要件、违法阻却事由的解释。传统行政犯的理论进路与我国刑事立法司法国情存在“水土不服”,无法解决我国行刑交叉类型事实中存在的刑事违法性判断问题,应当在重新划定行刑交叉事实类型的基础上探讨。立足我国统一刑法典的立法模式以及“刑事立法既定性又定量”等特征,应当区分二元处罚、违反行政前置法和瑕疵行政行为三种不同的行刑交叉类型事实,以个罪保护法益为指导,在构成要件范畴进行实质性解释,为准确认定刑事违法性,提出差异化判断路径。

关键词：行刑交叉刑事违法性二元处罚空白刑法规范瑕疵行政行为

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商刑交叉视域中刑事违法性的独立判断

国家检察官学院学报 2024年第4期32卷 148-160页

作者：陈禹橦北京市人民检察院第四检察部

商刑交叉类型法律事实中,商事不法难以成为刑事不法的认定前提。立足我国刑事立法、司法具体语境,应当充分重视商法的理念思维、规范机制对于商刑交叉问题的影响,构建商刑交叉类型事实中刑事违法性的独立性判断规则。在厘清商事法律关... 详细信息

商刑交叉类型法律事实中,商事不法难以成为刑事不法的认定前提。立足我国刑事立法、司法具体语境,应当充分重视商法的理念思维、规范机制对于商刑交叉问题的影响,构建商刑交叉类型事实中刑事违法性的独立性判断规则。在厘清商事法律关系基础的前提下,以刑法保护法益为指导对个罪犯罪构成要件进行实质化解释。划定“刑事实质刺破商事外观”合理范围时,需要参考民商事领域态度,但应当区分商事法律行为效力与商事行为合法(违法)性,商事行为效力与刑事违法性认定没有理论关联。

关键词：商刑交叉商事不法刑事违法性独立判断行为效力

基于政策目标网络的人工智能政策布局与优化分析

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科学学与科学技术管理 2024年第1期45卷 12-28页

作者：杨超黄萃张橦浙江大学公共管理学院大连理工大学人文与社会科学学部新闻传播学系

转型发展时期人工智能企业创新出现新情境与新需求，迫切需要系统化思考政策体系设计布局，发挥国家政策积极引导作用。以我国中央层级人工智能政策为对象，基于政策目标网络等政策计量方法识别核心政策目标、核心政策年份、核心政策部... 详细信息

转型发展时期人工智能企业创新出现新情境与新需求，迫切需要系统化思考政策体系设计布局，发挥国家政策积极引导作用。以我国中央层级人工智能政策为对象，基于政策目标网络等政策计量方法识别核心政策目标、核心政策年份、核心政策部门，以及政策目标的时间分布和机构分布，探究我国人工智能政策特征、不足与改进方向，从整体政策体系维度探究人工智能政策对企业创新的布局及其演化，为企业创新政策设计提供决策支持。分析发现，我国人工智能政策体系以“创新政策”为核心，具有数量规模化、结构体系化、功能全面化等特征。但也存在政出多门、条块分割、政策多元性与平衡性欠缺、急需构建国际话语体系等不足。未来需要在人工智能组织与管理部门设立、人工智能法律法规、伦理规范、多元参与、风险识别与防范以及创新政策组合等6个方面开展优化。

关键词：人工智能政策计量学政策目标政策布局政策优化

铜原子和一价离子能级超精细结构和同位素位移的傅里叶光谱研究

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铜原子和一价离子能级超精细结构和同位素位移的傅里叶光谱研究

作者：李昕橦吉林大学

学位级别：硕士

由于原子核的电矩、磁矩与电子间的相互作用,许多原子光谱在精细结构的基础上进一步呈现出超精细结构。同位素位移分为跃迁谱线同位素位移和能级同位素位移,它指的是不同同位素的超精细结构在光谱线和能级上的差异。原子超精细结构(HFS... 详细信息

由于原子核的电矩、磁矩与电子间的相互作用,许多原子光谱在精细结构的基础上进一步呈现出超精细结构。同位素位移分为跃迁谱线同位素位移和能级同位素位移,它指的是不同同位素的超精细结构在光谱线和能级上的差异。原子超精细结构(HFS)和同位素位移(IS)的研究对天体物理,核物理和原子物理等许多领域有着重要的意义。在天体物理学中,铜原子和一价离子的谱线能在许多恒星中被观测到,HFS和IS对于铜的元素丰度的确定具有重要价值,而铜的元素丰度能为追溯其在天体中的形成过程和建立星系演化模型提供重要信息。随着天体光谱观测技术的进步,天体光谱的分辨率已有很大提高,因此,在光谱分析中对HFS和IS数据的需求是不可避免的。此外,原子能级的HFS和IS实验数据也有助于确定原子核的核矩、形状、电流分布等核结构信息,检验和提高原子理论计算的准确性,理解电子相关效应与量子电动力学效应。1931年以来,人们开始逐渐对铜原子(Cu Ⅰ)以及一价离子(Cu Ⅱ)的HFS和IS进行研究。铜是一种过渡金属元素,由于其核自旋和核磁矩较大,恒星光谱中Cu Ⅰ和Cu Ⅱ的谱线通常会因超精细结构而变宽,因此其HFS数据对铜元素的光谱分析和丰度确定具有重要参考价值。美国国家标准技术研究所(NIST)的原子光谱数据库(ASD)收录了365个Cu Ⅰ能级和468个Cu Ⅱ能级。据我们所知,目前文献中仅报道了26个Cu Ⅰ和29个Cu Ⅱ能级的超精细结构常数以及Cu Ⅰ的26个跃迁IS和Cu Ⅱ的44个跃迁IS。显然,Cu Ⅰ和Cu Ⅱ能级的HFS常数和IS还远远没有得到充分研究,因此,开展Cu Ⅰ和Cu Ⅱ能级的HFS常数和IS研究具有重要意义。本文通过分析拟合从美国国家太阳天文台数据库获得的傅立叶变换(FT)光谱,确定了Cu Ⅰ谱线波长范围在223.078～2461.4 nm的43个能级的HFS常数和52个跃迁IS,其中Cu Ⅰ的35个HFS常数和47个跃迁IS未见文献报道。同时确定了Cu Ⅱ谱线波长范围在224.77～1791.747 nm的31个能级的HFS常数和31个跃迁IS,其中16个HFS常数和25个跃迁IS未见文献报道。本文的大多数结果的误差在10%以内。本文研究结果有助于深入了解铜的原子结构和更准确的光谱分析。由于众多恒星的大气中元素主要以单电离的形式存在,因此本文获得的Cu Ⅱ的HFS数据将对与铜有关的精确天体光谱分析非常有价值。本文研究工作对Cu Ⅰ和Cu Ⅱ能级的HFS常数和跃迁IS数据进行了有效的扩充,对于天体物理、原子物理和核物理等领域具有重要的科学参考价值。

关键词：铜原子铜一价离子超精细结构傅里叶变换光谱

算法情境下用户隐私保护行为的影响机制及其个体差异研究

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情报杂志 2024年

作者：曾润喜朱星橦重庆大学新闻学院智能传播与治理研究中心重庆市智能传播与城市国际推广实验室

[研究目的]基于算法感知视角,揭示用户在算法平台产生隐私保护行为的心理机制和个体差异。[研究方法]对APP用户进行问卷调查,检验用户的算法感知对隐私保护行为的影响以及隐私关注的中介效应和预防焦点的调节效应。[研究结论]研究表明,... 详细信息

[研究目的]基于算法感知视角,揭示用户在算法平台产生隐私保护行为的心理机制和个体差异。[研究方法]对APP用户进行问卷调查,检验用户的算法感知对隐私保护行为的影响以及隐私关注的中介效应和预防焦点的调节效应。[研究结论]研究表明,用户的算法感知正向影响隐私保护行为;隐私关注在二者的关系之间具有显著的中介作用;二者的关系存在个体差异,受到预防焦点的调节。对于预防焦点水平较高的用户,算法感知与隐私保护行为以及隐私关注与隐私保护行为之间的关系都会更强。

关键词：算法感知隐私关注隐私保护行为预防焦点算法推荐

从民族定义看马克思主义民族理论的中国化时代化

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中南民族大学学报（人文社会科学版） 2024年第6期44卷 70-77,183,184页

作者：龚志祥刘一橦东北大学秦皇岛分校民族学学院河北秦皇岛066004

以20世纪现代意义“民族”一词的引进与争论为脉络,在中华民族共同体视域下探讨百年来不同时代背景的民族定义成因。梳理新中国成立前的“民族”一词的舶来与争论,探讨了国民政府的民族定义表达、学术界争论的解决路径,以及中国共产党... 详细信息

以20世纪现代意义“民族”一词的引进与争论为脉络,在中华民族共同体视域下探讨百年来不同时代背景的民族定义成因。梳理新中国成立前的“民族”一词的舶来与争论,探讨了国民政府的民族定义表达、学术界争论的解决路径,以及中国共产党的民族观点及实践逻辑。对于1949年后的民族定义争论及政策实践影响,则着重考察了新中国成立初期民族定义讨论及政策响应和改革开放后中西学术对话语境下民族定义的策略响应。习近平总书记提出的“铸牢中华民族共同体意识”是中国化时代化的马克思主义民族理论的重大原创性论断,指明了新时代把握民族定义的重点和方向。

关键词：民族定义民族理论中国化中华民族中华民族多元一体

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内河船闸服役状态评价方法研究

水道港口 2022年第4期43卷 477-483页

作者：张妮妮郭美婷徐宿东冒刘燕陈香橦刘春雨东南大学南京211189 上海市政工程设计研究总院(集团)有限公司上海200092

船闸作为综合交通运输体系中不可或缺的组成部分,与内河水运效益息息相关。基于其重要的地位和长久的服役年限,开展内河船闸的服役状态评价研究具有现实意义。目前国内外内河船闸服役状态评价研究中的评价对象、指标筛选范围、评价方法... 详细信息

船闸作为综合交通运输体系中不可或缺的组成部分,与内河水运效益息息相关。基于其重要的地位和长久的服役年限,开展内河船闸的服役状态评价研究具有现实意义。目前国内外内河船闸服役状态评价研究中的评价对象、指标筛选范围、评价方法客观程度仍需改善。为更加系统全面有效地评价内河船闸的服役状态,对船闸进行了功能界定与船闸系统结构分解,构建了涵盖运营阶段的全生命周期的内河船闸服役状态评价指标体系,通过序关系法进行指标权重赋值,并对各个指标进行了定义及量化评分,最后以施桥一号船闸为实例验证了模型的有效性。该体系的建立对船闸管理、运营及维修加固单位等对船闸进行综合评估,了解船闸的薄弱指标并采取相关措施进行提升改造具有重要的意义。

关键词：船闸服役状态指标体系评估

个人能力的全面发展思想研究 ——基于《1857-1858年经济学手稿》的分析

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个人能力的全面发展思想研究 ——基于《1857-1858年经济学手稿》...

作者：陈香秋曲阜师范大学

学位级别：硕士

马克思认为,人的全面发展是指建立在“现实的个人”基础上的个人的全面发展。在《1857-1858年经济学手稿》(下文简称为《手稿》)中,通过对社会发展三阶段的划定,马克思指出,个人的全面发展就是个人能力不断得到全面发展的过程,从而提出... 详细信息

马克思认为,人的全面发展是指建立在“现实的个人”基础上的个人的全面发展。在《1857-1858年经济学手稿》(下文简称为《手稿》)中,通过对社会发展三阶段的划定,马克思指出,个人的全面发展就是个人能力不断得到全面发展的过程,从而提出了其关于个人能力的全面发展思想。该思想是马克思在批判地继承以往哲学家有关个人能力的全面发展思想中合理因素的基础上,对资本主义生产方式所造成的异化劳动的剖析与超越。人工智能时代下,机器和算法作为新的生产力,劳动者与劳动成果的疏离可能会以新的形式呈现,人的问题变得更加复杂和多维。面对技术革新带来的多维度挑战,亟需以马克思在《手稿》中关于个人能力的全面发展思想为指导,采用现代性的批判视角,探索个人进步与社会和谐发展的现实策略。根据对德文版《手稿》中马克思所用相应德文词汇的分析,以及对“能力”与“个人能力”的内涵辨析,可以明确马克思在《手稿》中关于个人能力的全面发展思想的意蕴所在。该思想是马克思站在唯物史观的视角上对私有制展开的批判和对资本主义剥削压迫劳动者残酷现实的揭露,其思想轨迹散落于马克思、恩格斯关于唯物史观的构建过程的文本当中,并最终在《手稿》中得以成熟。在《手稿》中,马克思表明了个人能力的全面发展与人的个性一起经历了从原始丰富到异化再到自由个性的阶段。另外,在《手稿》中,马克思认为个人能力的全面发展体现为个人的劳动能力、交往能力、休闲能力与创新能力等各方面能力的全面发展,简单来说就是个人的德智体美劳得到全面发展。马克思还为个人能力的全面发展构建了逻辑实现路径。他认为,只有社会生产力的高度发展先构成其物质基础,在此根基上才能实现真正共同体的建立,进而才能产生大量的自由时间。而充裕的自由时间不仅有利于“自由个性”的实现,反过来也推动了社会生产力的进步,从而推动着人的全面发展。根据文本的分析,可以解读出个人能力的全面发展具有实践性、渐进性、发展性以及独特性的特征。通过探索个人能力的全面发展,马克思关于历史唯物主义的建构也不断成熟,因而《手稿》在马克思的个人能力的全面发展思想的演变轨迹中具有承上启下的历史地位。马克思在《手稿》中关于个人能力的全面发展思想具有重大的理论价值。马克思从唯物史观的角度强调了资本对于个人能力的全面发展的双重属性,批判了西方资产阶级的个人主义思潮,在对人的关注中进一步完善和深化了马克思主义人学理论。同时,面对新时代显现出来的现实问题,该思想仍蕴藏着重大的时代价值,“以人民为中心”的思想正是对其的实践诠释。新时代下,必须重新审视个人与社会的关系,既要重视个人能力的全面发展,又要引导新时代个人在合法范围内利用好人工智能,发展自身的能力,实现“自由个性”。

关键词：马克思个人能力全面发展《1857-1858年经济学手稿》

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初中生英语听力焦虑与听力水平的相关性研究

初中生英语听力焦虑与听力水平的相关性研究

作者：陈香如信阳师范大学

学位级别：硕士

焦虑是影响外语学习的重要情感因素之一,不少研究表明外语焦虑程度可以有效地预测语言学习水平。先前研究大多针对大学生或高中生外语学习焦虑现状的分析,较少研究针对初中生特定外语技能焦虑情况及影响因素研究。研究者深入分析初中生... 详细信息

焦虑是影响外语学习的重要情感因素之一,不少研究表明外语焦虑程度可以有效地预测语言学习水平。先前研究大多针对大学生或高中生外语学习焦虑现状的分析,较少研究针对初中生特定外语技能焦虑情况及影响因素研究。研究者深入分析初中生英语学习焦虑情况,英语听力作为中国英语学习者最薄弱的语言技能之一,也是外语学习焦虑中焦虑程度最高的语言技能。本研究深入分析初中生英语听力焦虑特征,进而研究听力焦虑与听力水平的相关性及听力焦虑的影响因素。本研究试回答以下三个问题:（1）初中生英语听力焦虑分布有什么特征?（2）初中生英语听力焦虑和听力水平的相关性如何?（3）影响初中生听力成绩的焦虑因素有哪些?本研究以河南省信阳市息县某中学的725名初三学生和6名英语教师为研究对象,采用调查问卷、听力测试和个人访谈为数据采集工具,问卷以Kim（2000）的听力焦虑量表为基础,本量表将听力焦虑分成了四个维度。旨在深入了解和反映中国初三学生在英语学习过程中的焦虑状况,以及这种焦虑对其听力水平的具体影响。研究发现:（1）初三生英语听力焦虑总体处于中等焦虑（M=2.80）。在英语听力焦虑四大维度中,学生英语听力焦虑程度从高到低为:听力情景>听力材料特点>自我评价>听力习惯。男女生听力焦虑分别为（M=91.35,M=89.15）,男生的英语听力焦虑程度略高于女生。（2）听力焦虑和听力水平之间存在着显著负相关（r=-0.425,P<0.05）,即听力焦虑程度越高,听力水平越差。其中自我评价与听力水平存在较显著的负相关关系（r=-0.424,P<0.05）。（3）回归分析表明自我评价（R2=0.230,F=125.538,p=0.000）、听力材料特点（R2=0.254,F=80.676,p=0.000）和听力习惯（R2=0.258,F=55.835,p=0.000）对英语听力成绩有直接的影响,不过属于小效应量。访谈结果也表明自我评价和听力材料特点是影响听力焦虑的因素。研究结果表明:英语教师可以创设丰富多彩的课堂情境、营造愉悦的听力教学氛围;在教学过程中因材施教,选择合适的听力材料,加强听力训练,注重学生听力习惯的养成;教师要全方位关注学生的心理发展,让学生有一个阳光心态,建立学生自信心。

关键词：初中生英语听力焦虑听力水平相关性