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自适应多克隆聚类算法及收敛性分析

模式识别与人工智能 2008年第1期21卷 72-81页

作者：马力焦李成白琳陈长国西安电子科技大学智能信息处理研究所西安710071 西安邮电学院信息中心西安710061 特维英数码科技西安有限公司西安710075

基于生物体免疫和克隆基本原理,提出一种自适应多克隆聚类算法.其核心思想是将多种人工免疫系统算子用于聚类过程,并以亲和度函数为依据自动调整聚类类别.算法引入重组算子来增加抗体种群中个体的多样性以扩大解的搜索范围,避免算法早... 详细信息

基于生物体免疫和克隆基本原理,提出一种自适应多克隆聚类算法.其核心思想是将多种人工免疫系统算子用于聚类过程,并以亲和度函数为依据自动调整聚类类别.算法引入重组算子来增加抗体种群中个体的多样性以扩大解的搜索范围,避免算法早熟现象.引入非一致变异算子增强局部求解的自适应性、优化局部求解性能,加快算法收敛速度.另外,还利用Markov链证明算法的收敛性.数据仿真实验结果表明该聚类算法能实现合理有效的聚类.

关键词：克隆选择聚类分析重组与交叉算子非一致性变异 Markov链收敛性

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长尾喷管后效瞬态传热特性研究

长尾喷管后效瞬态传热特性研究

作者：陈长国哈尔滨工程大学

学位级别：硕士

长尾喷管凭借良好的稳定性被广泛应用于战术导弹中。在长尾喷管火箭发动机工作过程中,由燃烧室产生的高温燃气流经长尾喷管时获得加速,实现导弹推进。燃气流动至长尾喷管时会产生氧化铝沉积现象和绝热层烧蚀现象,使长尾喷管升温,但因长... 详细信息

长尾喷管凭借良好的稳定性被广泛应用于战术导弹中。在长尾喷管火箭发动机工作过程中,由燃烧室产生的高温燃气流经长尾喷管时获得加速,实现导弹推进。燃气流动至长尾喷管时会产生氧化铝沉积现象和绝热层烧蚀现象,使长尾喷管升温,但因长尾喷管热防护结构的隔热作用,使得长尾喷管外壁面的温升在后效阶段中才发生。当长尾喷管外壁面温度突破推力矢量控制系统的工作温度阈值时,会造成控制系统中的热敏性电子元器件失效,致使导弹的作战任务失败。为确保导弹作战计划的成功实施,必须严格控制长尾喷管外壁面温度,采取合理的热防护设计。因此有必要对长尾喷管发动机后效瞬态传热特性进行研究。论文的主要工作和结果包括以下三个部分:1、建立了长尾喷管后效传热的数值计算模型。依据长尾喷管工作过程中存在的气-固两相流动、绝热层烧蚀、氧化铝沉积、气-固边界移动、内流场瞬态变化等物理现象,建立长尾喷管传热过程的基本物理模型。长尾喷管传热基本物理模型包括对流传热模型、绝热层的烧蚀模型、氧化铝颗粒的沉积模型。在长尾喷管后效传热计算模型中,将绝热层烧蚀和氧化铝沉积所引起的气-固边界移动问题与多孔介质模型相结合,实现长尾喷管内的边界移动的准确模拟。2、无绝热层烧蚀情况下的常规喷管后效传热计算与分析。分析沉积层参数、绝热层参数对后效传热的影响规律,修正长尾喷管后效传热数值计算模型。通过不同实验条件下的发动机实验结果校验长尾喷管后效传热数值计算模型的准确性,确保其计算误差在15%以内。外界气流在后效阶段中沿喷管内壁面回流至喷管内,对沉积层进行冷却降温,沉积层和绝热层的热量向喷管内壁面两侧传递。3、存在绝热层烧蚀情况下的长尾喷管后效传热计算与分析。长尾喷管参数化分析结果表明,影响长尾喷管后效传热的最大因素是氧化铝沉积率,而回流持续时间、绝热层热解率和氧化铝导热系数的影响效果依次减弱。绝热层的烧蚀和氧化铝沉积改变了喷管的内型面,加剧了内流场的变化。外界气流在后效阶段中依长尾喷管扩张段内壁面回流至喷管内,对喷管进行冷却降温。

关键词：长尾喷管绝热层烧蚀氧化铝沉积后效传热热防护

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浅谈地质调查在矿产勘查中的功能性

大科技 2012年第21期 213-214页

作者：陈长国重庆一三六地质队

地质调查在矿产勘查工作中起到举足轻重的作用，能够通过高新技术的搜索和分析，迅速准确地明确矿区的地理位置。本文基于作者多年的相关工作经验，阐述了矿山地质勘查的工作内容，分析了地质调查中的主要技术在矿产勘查中的作用。

关键词：地质调查矿产勘察遥感技术

基于儿童立场探究课堂本真——“分数与除法的关系”教学实践与思考

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教育界 2023年第9期 119-121,130页

作者：陈长国江苏省扬州市广陵区头桥中心小学

分数与除法的关系是小学数学中的重要教学内容,同时也是课程标准所强调的教育内容。通过学习分数与除法的关系,学生能够学会使用分数表示两个整数相除的商以及各个单位数量换算的最终结果,这个过程能够培养学生的数感,训练学生的推理思... 详细信息

分数与除法的关系是小学数学中的重要教学内容,同时也是课程标准所强调的教育内容。通过学习分数与除法的关系,学生能够学会使用分数表示两个整数相除的商以及各个单位数量换算的最终结果,这个过程能够培养学生的数感,训练学生的推理思维、比较思维等,使学生体会数学思维的严谨性与逻辑性,进而培养学生的数学素养。

关键词：小学数学课堂本真数学素养

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数学核心素养下的学生问题解决能力的培养分析

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教育界 2021年第38期 4-5页

作者：陈长国江苏省扬州市广陵区头桥中心小学

小学数学的教学内容虽然比较简单,但是在教学中也应注重培养学生的核心素养,而作为学生启蒙知识的主要引导人,小学数学教师必须重视培养学生的核心素养。教师在教学中应加强培养学生的逻辑思维能力,使学生能独立解决问题,并养成敢于质... 详细信息

小学数学的教学内容虽然比较简单,但是在教学中也应注重培养学生的核心素养,而作为学生启蒙知识的主要引导人,小学数学教师必须重视培养学生的核心素养。教师在教学中应加强培养学生的逻辑思维能力,使学生能独立解决问题,并养成敢于质疑和创新问题的学习意识。在素质教育的背景下,要求我们引导学生树立正确的学习目标和培养他们解决问题的独立性,从而为学生未来的学习生活打下良好的学习基础。

关键词：核心素养学生教学问题解决能力内涵策略

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小学数学教学中自主探索能力的培养

基础教育研究 2017年第20期 20-20,22页

作者：陈长国扬州市广陵区红桥中心小学江苏扬州225108

"学生的头脑不是一个等待填充的容器,而是一支需要点燃的智慧火把。"在教学中,教师具体可通过创设良好情境,加强对学生的学法指导,注重实践操作,增强学生小组合作等措施提高学生的自主探究能力。

关键词：自主探索创设情境学法指导

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培养学生非智力因素

培养学生非智力因素

作者：陈长国重庆市江北区两江国际学校鱼嘴实验校

＜正＞一个人要在学习上取得成功,既需要观察力、记忆力、想象力、思维力、注意力等智力因素,更需要积极的学习动机,浓厚的学习兴趣,饱满的学习热情,顽强的意志品质,良好的学习习惯等非智力因素。小学教育是基础教育的一个重要阶段,发...

＜正＞一个人要在学习上取得成功,既需要观察力、记忆力、想象力、思维力、注意力等智力因素,更需要积极的学习动机,浓厚的学习兴趣,饱满的学习热情,顽强的意志品质,良好的学习习惯等非智力因素。小学教育是基础教育的一个重要阶段,发展学生的智力是其重要的教学任务,而培养学生的非智力因素是更重要的任务。人的成才除了一定的智力因素和社会条件外,还取决于一些非智力因素。因此,小学教育必须特别重视学生非

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“分数的初步认识”说课稿

“分数的初步认识”说课稿

作者：陈长国重庆市江北区两江国际学校鱼嘴实验校

＜正＞一、教材分析1.人教版九年义务教育六年制小学数学第五册第七单元第一课时的教学内容。这节课的内容是学生在数学领域中第一次接触"分数"这个概念,而且知识较为抽象。无论从其意义以及读法、写法都与整数有着很大的差异。学好这...

＜正＞一、教材分析1.人教版九年义务教育六年制小学数学第五册第七单元第一课时的教学内容。这节课的内容是学生在数学领域中第一次接触"分数"这个概念,而且知识较为抽象。无论从其意义以及读法、写法都与整数有着很大的差异。学好这节课才能为今后继续学习分数等有关知识打下坚实的基础。因而,教师有必要在教学时让学生体会到分数来源于生活,而且是在"平均分"的情

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数学建模及其培育的基本路径

基础教育研究 2019年第24期 51-52页

作者：陈长国扬州市广陵区红桥中心小学

数学建模是小学数学学科的核心素养之一。在小学数学课堂中,数学建模是将建模思想与数学教学二者相融合而产生的。数学建模的运用,能够最大限度地提升学生学习的积极性,激发学生的求知欲。

关键词：小学数学数学建模