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幼儿园户外体育活动混龄化的实践与探索

家长 2020年第35期 10-11页

作者：陈金鼠苏州高新区实验幼儿园

幼儿的身心健康是幼儿园教育工作的关键。各种各样的户外运动不但可以加强幼儿的体魄,还可以促进幼儿的智力发展,以及自主独立能力的发展。制定幼儿园混龄化运动的相关策略,解决幼儿混龄化的各种问题,本着以幼儿为本的态度,是每一位从... 详细信息

幼儿的身心健康是幼儿园教育工作的关键。各种各样的户外运动不但可以加强幼儿的体魄,还可以促进幼儿的智力发展,以及自主独立能力的发展。制定幼儿园混龄化运动的相关策略,解决幼儿混龄化的各种问题,本着以幼儿为本的态度,是每一位从事幼儿教育工作者需要思考的问题。幼儿园应将混龄化户外体育活动契合幼儿发展本身,运用到实际的教学活动之中,促进这种模式的不断发展。

关键词：幼儿教育体育活动混龄化实践与探索

科学观察有效指导--让我们走进幼儿世界,读懂幼儿内心

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教育界 2021年第32期 75-76页

作者：陈金鼠苏州高新区实验幼儿园

观察记录是幼儿教师观察能力的重要体现,是教师了解幼儿发展状况和幼儿已有经验的重要途径,分析幼儿如何学习和现有发展水平的重要依据。教师可以从中分析自己组织幼儿开展的活动是否促进了他们的发展,分析下一步将从哪些方面来提高幼... 详细信息

观察记录是幼儿教师观察能力的重要体现,是教师了解幼儿发展状况和幼儿已有经验的重要途径,分析幼儿如何学习和现有发展水平的重要依据。教师可以从中分析自己组织幼儿开展的活动是否促进了他们的发展,分析下一步将从哪些方面来提高幼儿某一项智能或者多项智能的发展,从而发现和认识幼儿的个体差异。

关键词：观察记录幼儿教育科学活动

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生态教育理念下幼儿园户外环境的创设

早期教育（幼教·教育教学） 2022年第4期 50-51页

作者：陈金鼠苏州高新区上方山实验幼儿园

幼儿园作为幼儿生活学习的主要场所,其环境的质量对促进幼儿的发展有着十分重要的作用。幼儿园户外环境是幼儿园环境的重要组成部分,是幼儿开展户外活动的重要场所。如何创设有质量的户外环境?实践中,我们在生态教育理念的指导下开展了... 详细信息

幼儿园作为幼儿生活学习的主要场所,其环境的质量对促进幼儿的发展有着十分重要的作用。幼儿园户外环境是幼儿园环境的重要组成部分,是幼儿开展户外活动的重要场所。如何创设有质量的户外环境?实践中,我们在生态教育理念的指导下开展了户外环境创设的探索。

关键词：幼儿园环境幼儿生活环境创设户外环境生态教育理念户外活动幼儿的发展如何创设

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陶行知理论下幼儿园区域游戏环境创设

家长 2022年第5期 159-161页

作者：陈金鼠苏州高新区上方山实验幼儿园

幼儿园在开展教育工作时，创设区域活动环境具有重要的意义，可以使幼儿之间进行有效的互动交流，引导幼儿进行更为深入的探索，提升整体教育效果，本文综合探究在陶行知理论下创设区域游戏环境的具体策略。幼儿教师在陶行知理论下开展...

幼儿园在开展教育工作时，创设区域活动环境具有重要的意义，可以使幼儿之间进行有效的互动交流，引导幼儿进行更为深入的探索，提升整体教育效果，本文综合探究在陶行知理论下创设区域游戏环境的具体策略。幼儿教师在陶行知理论下开展教育工作时，科学创设区域游戏环境具有重要的意义，教师需要对其进行深入分析，确保能对其教育工作进行合理优化，进而保证有效激发对幼儿主动性，提升整体教育效果，为了进一步明确幼儿园如何更为有效地创设区域游戏环境，特此进行本次研究。

关键词：

来源：博看期刊

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创设支持幼儿户外运动环境的策略

创设支持幼儿户外运动环境的策略

广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会

作者：陈金鼠苏州高新区上方山实验幼儿园

随着时代的发展与进步,幼儿园户外运动环境的建设其实也属于幼儿园基础设施中的一个有机组成部分。为了能够切实地促进幼儿园各种教学活动的正常开展,保障幼儿身心健康,促进幼儿教学效率以及质量的提升,就应该积极的做好相应的户外运动... 详细信息

随着时代的发展与进步,幼儿园户外运动环境的建设其实也属于幼儿园基础设施中的一个有机组成部分。为了能够切实地促进幼儿园各种教学活动的正常开展,保障幼儿身心健康,促进幼儿教学效率以及质量的提升,就应该积极的做好相应的户外运动环境创设。如今,一些幼儿园在进行相应的户外环境创设时,还存在一些问题。本文对幼儿园户外运动环境的创设策略进行了有效的探究,希望可以对广大幼儿园教师具有一定的帮助。

关键词：幼儿户外运动环境策略

来源： cnki会议评论

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cnki会议

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浅谈幼儿体育游戏六原则

科学大众(科学教育) 2014年第12期 103-103页

作者：陈金鼠苏州高新区实验幼儿园

学前期体育游戏是幼儿的主要活动形式之一,体育游戏有效的开展不仅可以帮助幼儿得到最基本的锻炼身体技能和知识,还可以培养幼儿不怕困难、勇敢、坚强的意志和主动、乐观、合作的态度。这些品质将延伸到幼儿生活之中,延伸到儿童的一生,... 详细信息

学前期体育游戏是幼儿的主要活动形式之一,体育游戏有效的开展不仅可以帮助幼儿得到最基本的锻炼身体技能和知识,还可以培养幼儿不怕困难、勇敢、坚强的意志和主动、乐观、合作的态度。这些品质将延伸到幼儿生活之中,延伸到儿童的一生,为之所用。

关键词：幼儿体育游戏原则

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开展户外体育游戏，要给予科学有效的指导

家庭百事通 2021年第12期 32-32页

作者：陈金鼠苏州高新区实验幼儿园

户外体育游戏活动是健康教育的重要内容,它将游戏作为体育活动的基本形式,深受幼儿的喜爱。户外体育游戏活动的目的提高幼儿的体质和身体适应环境的能力。教师在设计和实施户外体育游戏活动时,应不断更新和创造游戏形式,激发幼儿参与体...

户外体育游戏活动是健康教育的重要内容,它将游戏作为体育活动的基本形式,深受幼儿的喜爱。户外体育游戏活动的目的提高幼儿的体质和身体适应环境的能力。教师在设计和实施户外体育游戏活动时,应不断更新和创造游戏形式,激发幼儿参与体育游戏的兴趣,并给予科学有效的指导,发展幼儿的基本运动技能,提高幼儿身体灵活性和协调性。场地布置重安全安全工作是幼儿园的首要工作。

关键词：

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幼儿一日生活中科学教育的随机性

好家长 2019年第21期 61-61页

作者：陈金鼠苏州市高新区实验幼儿园

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活的机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题... 详细信息

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活的机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题;帮助幼儿不断积累经验,并运用于新的学习活动,形成受益终身的学习态度和能力。

关键词：幼儿科学教育一日生活随机教育

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保教合一，发展幼儿核心素养

散文百家(新语文活页) 2019年第8期 119-119页

作者：陈金鼠苏州市高新区实验幼儿园

学前阶段是孩子思想、智力、行为、品质、习惯塑成非常重要的阶段。《3-6岁儿童学习与发展指南》提出"从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展,促进幼儿身心全面和谐发展"。俗话说"三岁看大,七岁看老。"可见落实... 详细信息

学前阶段是孩子思想、智力、行为、品质、习惯塑成非常重要的阶段。《3-6岁儿童学习与发展指南》提出"从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展,促进幼儿身心全面和谐发展"。俗话说"三岁看大,七岁看老。"可见落实核心素养的教育更要从学前教育抓起。在一日生活中注重保教合一,贯穿于幼儿一日生活各个环节之中,促进幼儿核心素养的发展,潜移默化的使幼儿的良好行为内化为他们自身内在的素质,为他们的今后奠定基础。

关键词：一日生活保教合一核心素养