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以高质量监督护航媒体融合

中国广播电视学刊 2024年第2期 98-99,110页

作者：陈辉敏绍兴市传媒集团纪委绍兴市传媒集团纪检监察部

媒体融合中的纪检监察工作应与变革同步,不仅要着眼当下,科学运用底线思维方法,紧盯体制机制调整和转换期,积极探索纪检监察工作新机制,做融合工作的守护者、推动者,也要立足长远,把媒体深度融合及其事业产业的科学化、规范化作为一个... 详细信息

媒体融合中的纪检监察工作应与变革同步,不仅要着眼当下,科学运用底线思维方法,紧盯体制机制调整和转换期,积极探索纪检监察工作新机制,做融合工作的守护者、推动者,也要立足长远,把媒体深度融合及其事业产业的科学化、规范化作为一个长久的课题,高度关注深融实融进程,系统思考和改进纪检监察工作方法,做新制度体系建设的思考者、践行者,有效持续发挥好纪检监察工作的建设性作用,推动媒体融合不断取得新实效。

关键词：媒体融合纪检监察工作新机制建设性作用

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唐代景教的中国化以洛阳景教经幢为例

中国宗教 2024年第5期 66-67页

作者：陈辉福建师范大学社会历史学院

景教,是指唐代传入中国的基督宗教聂斯脱利派,也被视为最早传入中国的基督宗教教派。2006年,河南洛阳出土一座唐代景教经幢,经幢为青石制成的八棱石柱,底部残损;经幢上刻有《大秦景教宣元至本经》和《经幢记》;上部刻有两组以莲花十字... 详细信息

景教,是指唐代传入中国的基督宗教聂斯脱利派,也被视为最早传入中国的基督宗教教派。2006年,河南洛阳出土一座唐代景教经幢,经幢为青石制成的八棱石柱,底部残损;经幢上刻有《大秦景教宣元至本经》和《经幢记》;上部刻有两组以莲花十字架为中心的四尊天神像。经幢现藏于河南洛阳博物馆,为国家一级文物。

关键词：基督宗教聂斯脱利派国家一级文物唐代景教经幢河南洛阳中国化十字架

中学历史课程“中华民族共同体意识”目标的历史根基

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历史教学（上半月） 2024年第1期 56-64,71页

作者：杨友红陈辉四川师范大学教育科学学院四川师范大学历史文化与旅游学院

中华民族共同体意识作为中学历史课程的重要目标,从混沌初孕到清晰显现,经历了百余年漫长而曲折的形成过程,大致包括近代民族主义、当代爱国主义和21世纪国家民族认同三个历史阶段。中华民族共同体意识目标具有深厚的历史根基,是近现代... 详细信息

中华民族共同体意识作为中学历史课程的重要目标,从混沌初孕到清晰显现,经历了百余年漫长而曲折的形成过程,大致包括近代民族主义、当代爱国主义和21世纪国家民族认同三个历史阶段。中华民族共同体意识目标具有深厚的历史根基,是近现代中学历史课程目标发展的必然结果。

关键词：中华民族共同体意识中学历史课程民族主义爱国主义国家民族认同

家校社协同育人再研究——基于责任边界的视角

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教育科学研究 2024年第3期 35-42页

作者：陈辉陈虹中华女子学院儿童发展与教育学院(家庭建设研究院) 100101

家庭、学校和社会合作共育长期以来受到国家和社会的普遍重视,但仍存在诸多问题,其中一个重要原因就在于对于三个主体的教育责任和边界缺乏更为客观、全面和深入的认识与分析。从责任边界的视角分析各主体的教育责任,发现在个体因素和... 详细信息

家庭、学校和社会合作共育长期以来受到国家和社会的普遍重视,但仍存在诸多问题,其中一个重要原因就在于对于三个主体的教育责任和边界缺乏更为客观、全面和深入的认识与分析。从责任边界的视角分析各主体的教育责任,发现在个体因素和社会因素的影响下,各主体的教育责任有时代差异和“应然-实然”之分,责任边界存在弹性;各主体教育责任的差别主要表现在优势领域和对象范围上,而不在大小多少上;协同的实现需要共识达成和制度建设,以保障各主体责任结构合理、运行有序,从而实现最优育人这一系统整体同一的目的。

关键词：责任边界家校社协同育人

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基于静位移和多指标的贝叶斯模型修正方法

华中科技大学学报(自然科学版) 2024年

作者：宋彦朋陈辉黄斌武汉工程大学邮电与信息工程学院武汉工程大学土木工程与建筑学院武汉理工大学土木工程与建筑学院

提出了一种新的基于静力数据的贝叶斯模型修正方法，用静力灵敏度方程和位移残差建立了多修正指标的待修正参数的后验概率密度函数，然后用马尔科夫链蒙特卡洛抽样方法获取修正参数样本，以实现对修正参数后验概率密度函数的估计，并得... 详细信息

提出了一种新的基于静力数据的贝叶斯模型修正方法，用静力灵敏度方程和位移残差建立了多修正指标的待修正参数的后验概率密度函数，然后用马尔科夫链蒙特卡洛抽样方法获取修正参数样本，以实现对修正参数后验概率密度函数的估计，并得到结构修正参数的最可能值．另外，为了提高抽样过程中计算效率，引入随机响应面代理模型计算结构静力位移．数值算例表明：提出的方法能在结构静力位移测量数据具有不确定性的情况下，准确修正结构参数．修正结果的精度和稳定性优于传统的基于静力灵敏度方程的方法和基于位移残差的智能优化方法．铝合金简支梁的静力实验数据进一步验证了提出的方法对实际结构进行随机模型修正的有效性．

关键词：贝叶斯位移残差静力灵敏度方程模型修正随机响应面

Q345B/304异种钢激光填丝焊接工艺与性能研究

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激光技术 2024年第2期48卷 229-234页

作者：刘海陈辉四川化工职业技术学院、机械工程学院机械结构优化及材料应用泸州市重点实验室泸州646300 西南交通大学材料科学与工程学院成都610031

为了提高异种钢焊接质量,采用激光焊技术填充ER308L焊丝对Q345B低合金钢与304不锈钢两种异质材料进行焊接。在不同的激光功率下,采用金相显微镜、扫描电镜、能谱仪等对焊接接头进行了深入的表征和分析。结果表明,当激光功率高于3 kW时,... 详细信息

为了提高异种钢焊接质量,采用激光焊技术填充ER308L焊丝对Q345B低合金钢与304不锈钢两种异质材料进行焊接。在不同的激光功率下,采用金相显微镜、扫描电镜、能谱仪等对焊接接头进行了深入的表征和分析。结果表明,当激光功率高于3 kW时,接头处得以焊透,4 kW、4.5 kW和5 kW这3种焊缝截面均呈现束腰现象,且焊缝组织均为典型的板条状马氏体,其中5 kW焊接件焊缝所含的板条马氏体更加细小,表现出最高的硬度值;4 kW焊接件的抗拉强度达到590 MPa,随着激光功率的增大,焊接件的抗拉强度逐步下降;焊缝中主要出现了Cr_(2)Ni_(3)、Fe_(2)Ni_(3)、α-Fe等相,没有大量出现对质量有较大影响的M_(23)C_(6)和σ相等有害相。采用激光填丝焊接技术能够实现Q345B/304异种钢的高质量焊接。

关键词：激光技术异种钢激光焊接激光功率焊缝组织力学性能

义务教育第一学段学生错别字现状调查及优化策略研究

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义务教育第一学段学生错别字现状调查及优化策略研究

作者：陈辉重庆三峡学院

学位级别：硕士

随着《义务教育语文课程标准(2022)版》的出台,对义务教育阶段所要培养的人更加聚焦于核心素养。语言文字是我们人类最重要的交际工具和信息载体,识字与写字贯穿于整个语文教学的始终,学生正确地使用语言文字是培养核心素养的基础,因此... 详细信息

随着《义务教育语文课程标准(2022)版》的出台,对义务教育阶段所要培养的人更加聚焦于核心素养。语言文字是我们人类最重要的交际工具和信息载体,识字与写字贯穿于整个语文教学的始终,学生正确地使用语言文字是培养核心素养的基础,因此对于学生正确运用汉字的教育显得尤为重要。在教学过程中发现义务教育第一学段学生书写错别字这一现象较为普遍,义务教育第一学段是学生识字写字的关键期,在这一学段夯实基础更能有效预防错别字,有助于语文素养的提升。查阅文献发现,学者们多研究义务教育第二学段和第三学段学生的错别字现状,而第一学段学生处于正式接触语言文字的初期,从以口头语为主转向书面语的过渡期,在这一阶段更加需要夯实学生的识字写字基础,正确规范地使用汉字。为调查义务教育第一学段学生书写错别字的真实情况,为一线语文教师在教学一、二年级时预防学生书写错别字提供参考,本文采用文献研究法、文本分析法、问卷调查法和访谈法进行调查。通过收集重庆市W小学一、二年级110名学生的330份资料进行错别字统计,对调查结果进行分析研究,发现义务教育第一学段学生错别字问题存在三个特点:一是错字多于别字;二是错字中笔画类错误多于部件类错误;三是别字类错误中以同音近音和形近错误为主。然后在文本分析的基础上对汉字本身进行研究分析以及对教师和学生进行问卷调查,进一步了解义务教育第一学段学生错别字情况,再根据教师和学生访谈的访谈结果得出其原因有三点:一是汉字本身音形义的复杂性对学生的干扰;二是学生认知发展的有限性和习惯问题;三是教师教学方法和反馈存在问题。根据调查情况和原因,本文从三个方面提出优化策略:一遵循汉字特点,探究纠错方法;二激发识字兴趣,培养良好习惯;三优化识字写字教学,巩固识字成果。

关键词：义务教育第一学段错别字识字教学优化策略

二维MoSSe基材料气体吸附的第一性原理研究

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二维MoSSe基材料气体吸附的第一性原理研究

作者：陈辉广东海洋大学

学位级别：硕士

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浙东锣鼓与地方戏曲共生关系探究

南京艺术学院学报（音乐与表演版） 2024年第1期 87-91页

作者：陈辉台州学院艺术与设计学院浙江台州318000

浙东锣鼓广泛存在于礼俗仪式场域和民间演艺活动,在其发展过程中,与浙东地方戏曲、民间音乐相互依存,形成了自成一派的地方风格,成为江南礼俗音乐的活态遗存,也是传统吹打乐的代表性乐种。浙东锣鼓与戏曲曲牌同名同曲、同名异曲、异名... 详细信息

浙东锣鼓广泛存在于礼俗仪式场域和民间演艺活动,在其发展过程中,与浙东地方戏曲、民间音乐相互依存,形成了自成一派的地方风格,成为江南礼俗音乐的活态遗存,也是传统吹打乐的代表性乐种。浙东锣鼓与戏曲曲牌同名同曲、同名异曲、异名同曲的情况十分普遍。浙东锣鼓与地方戏曲共生互动,是其生存之道,也是历史发展的必然选择。

关键词：浙东锣鼓地方戏曲共生关系