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电子束透射氮化硅薄膜窗产生低密度等离子体

物理学报 2024年第14期73卷 61-67页

作者：颜劭祺高继昆陈越马尧朱晓东中国科学技术大学物理学院合肥230026

低电子密度等离子体源在电离层等离子体的实验室模拟中具有重要的应用.本文利用高能电子束透射氮化硅薄膜窗口,在低气压条件下激发低密度等离子体.采用蒙特卡罗方法对氮化硅薄膜的电子束透射特性进行模拟;利用CCD相机和静电探针对产生... 详细信息

低电子密度等离子体源在电离层等离子体的实验室模拟中具有重要的应用.本文利用高能电子束透射氮化硅薄膜窗口,在低气压条件下激发低密度等离子体.采用蒙特卡罗方法对氮化硅薄膜的电子束透射特性进行模拟;利用CCD相机和静电探针对产生的电子束等离子体进行诊断.电子束等离子体呈现出顶点位于氮化硅薄膜窗口的锥状结构.在相同气压下,电子初始能量越高,锥状等离子体锥角越小,等离子体更加向轴线集中,这与氮化硅薄膜的电子透射特性蒙特卡罗模拟定性一致.随着工作气压增大,高能电子与中性粒子碰撞频率变大,电子束散射效应增强导致等离子体锥角变大.等离子体锥状结构是高能电子透射特性以及高能电子与气体分子散射特征的反映.在40 keV条件下,当电子束流从10μA减小到0.5μA时,电子密度减小,变化在10^(5)—10^(6) cm^(-3)范围;而电子温度没有明显的变化,接近1 eV.随气压增大,电子密度有增大趋势.研究工作表明,在工作腔尺寸足够大的情况下,可得到沿电子入射方向随距离增加逐渐衰减的10^(5) cm^(-3)以下更低的电子密度;这是由于射程增加,透射的高能电子与中性气体碰撞产生能量损失增大;同时电子束散射增强导致了等离子体更加发散.

关键词：电子束等离子体产生等离子体源电子密度

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不同Nb含量X80钢管环焊热影响区的微观组织与韧性

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焊接学报 2024年第3期45卷 75-81,I0007页

作者：何小东杨耀彬陈越峰张永青 David Han 中国石油集团工程材料研究院有限公司石油管材及装备材料服役行为与结构安全国家重点实验室西安710077 国际焊接研究中心西安710077 中信金属股份有限公司北京100004

为研究Nb含量对焊接热影响区微观组织和性能的影响,采用熔化极气体保护焊(gas metal arc welding,GMAW)和手工焊条电弧焊(shielded metal arc welding,SMAW)对0.055%Nb和0.075%Nb含量的X80钢管进行环焊.采用夏比冲击试验和金相分析方法... 详细信息

为研究Nb含量对焊接热影响区微观组织和性能的影响,采用熔化极气体保护焊(gas metal arc welding,GMAW)和手工焊条电弧焊(shielded metal arc welding,SMAW)对0.055%Nb和0.075%Nb含量的X80钢管进行环焊.采用夏比冲击试验和金相分析方法,研究热影响区的微观组织差异和夏比冲击韧性.并借助扫描电镜和超高温激光共聚焦显微镜分析不同Nb含量X80管体的微观组织对热影响区性能的影响.结果表明,在0℃和-20℃时,0.075%Nb和0.055%Nb的X80钢管GMAW环焊接头热影响区均具有较高的冲击韧性,其平均冲击吸收能量均高于150 J.其中0.055%Nb略高于0.075%Nb的GMAW环焊接头热影响区夏比冲击吸收能量;焊接热输入较低时,0.055%Nb低于0.075%Nb的X80环焊接头粗晶区的韧脆转变温度,具有更好的低温韧性.焊接热输入较高时,0.075%Nb的X80环焊接头粗晶区具有更高的上平台冲击吸收能量,且上平台温度和韧脆转变温度也更低,其低温韧性也更优异;还发现了X80环焊接头热影响区的冲击韧性不仅与热输入量和热影响区马氏体-奥氏体组织(M-A)的形状、大小、分布有关,而且还受管体中Nb含量、原始的强度与韧性、微观组织状态的遗传影响.

关键词：含铌X80钢管环焊接头热影响区冲击韧性 M-A组织

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冷蒿资源利用研究进展

中国草地学报 2024年第2期46卷 134-143页

作者：陈越宛涛张晓明杨靖内蒙古农业大学草原与资源环境学院内蒙古呼和浩特010011

冷蒿(Artemisia frigida Willd.)作为我国北方草地退化的指示物种,在阻止草地退化、恢复植被等方面具有重要意义。因其在草原上的特殊地位,冷蒿的资源利用受到了广泛关注。本文基于冷蒿在生物学、生态学、遗传学以及资源利用等方面的研... 详细信息

冷蒿(Artemisia frigida Willd.)作为我国北方草地退化的指示物种,在阻止草地退化、恢复植被等方面具有重要意义。因其在草原上的特殊地位,冷蒿的资源利用受到了广泛关注。本文基于冷蒿在生物学、生态学、遗传学以及资源利用等方面的研究成果进行综述,并对未来可能开展的研究进行展望,以期为冷蒿资源的合理利用提供理论基础。

关键词：冷蒿资源利用适应性化感作用遗传多样性

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急性期脑梗死常见并发症及预防措施

家庭生活指南 2024年第6期 32-33页

作者：陈越上海市嘉定区中心医院神经内科

脑梗死是神经科常见疾病之一，具有发病率高、致残率高、致死率高、复发率高的特点。脑梗死急性期（病程<14天），医患双方需要共同面对许多治疗挑战，若出现并发症，不仅会加重病情，还会延长住院时间，增加住院费用，给家庭和社会造...

脑梗死是神经科常见疾病之一，具有发病率高、致残率高、致死率高、复发率高的特点。脑梗死急性期（病程<14天），医患双方需要共同面对许多治疗挑战，若出现并发症，不仅会加重病情，还会延长住院时间，增加住院费用，给家庭和社会造成沉重的经济和护理负担。本文针对脑梗死急性期常见并发症和预防措施进行科普，目的是让更多的人了解脑梗死相关并发症，并参与减少或避免并发症的行动中。

关键词：

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基于幼小衔接的唱游·音乐教学实践

中小学音乐教育 2024年第8期 30-32,37页

作者：陈越北京市东方德才学校

《义务教育艺术课程标准(2022年版)》强调要加强学段衔接,提升课程的科学性与统一性,体现学段目标的连续性和阶段性。并把一、二年级开设的课程定为唱游·音乐。因此,我们在进行幼小衔接阶段的小学一、二年级的课程内容教学时,要合理设... 详细信息

《义务教育艺术课程标准(2022年版)》强调要加强学段衔接,提升课程的科学性与统一性,体现学段目标的连续性和阶段性。并把一、二年级开设的课程定为唱游·音乐。因此,我们在进行幼小衔接阶段的小学一、二年级的课程内容教学时,要合理设计,注重活动化、游戏化与生活化。

关键词：幼小衔接唱游游戏化学段目标学段衔接义务教育艺术课程标准生活化

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政务服务的人工智能应用研究

中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学

中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学 2024年第2期 21-24页

作者：陈越河北省政务服务中心河北石家庄050000

本文主要围绕政务服务的人工智能应用进行研究。首先,强调了人工智能对政务服务的促进作用。然后,分析了政务服务的人工智能应用存在的问题,包括数据分散、安全保障问题、伦理和问题以及人才短缺问题等。最后,提出了政务服务的人工智能... 详细信息

本文主要围绕政务服务的人工智能应用进行研究。首先,强调了人工智能对政务服务的促进作用。然后,分析了政务服务的人工智能应用存在的问题,包括数据分散、安全保障问题、伦理和问题以及人才短缺问题等。最后,提出了政务服务的人工智能应用策略,包括数据整合与共享、加强数据安全保障、构建行政伦理和法律规范体系,以及加强人才培养与引进。通过这些策略,政务服务的人工智能应用将更好地满足社会需求,确保公平、透明、安全、高效的服务。

关键词：人工智能政务服务数据整合

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试分析绿色施工理念下住宅建筑工程管理模式

中文科技期刊数据库（全文版）工程技术 2024年第7期 0153-0156页

作者：陈越磐安县住房和城乡建设局浙江金华322300

在城市化发展过程中,逐渐增加了建筑工程的数量,人们也对于建筑行业的发展也提出了更高的要求。针对传统的施工管理模式,在实际施工中会破坏周围生态环境,同时也会干扰周围居民的日常生活,引起人们的不满情绪。基于此,本文结合绿色施工... 详细信息

在城市化发展过程中,逐渐增加了建筑工程的数量,人们也对于建筑行业的发展也提出了更高的要求。针对传统的施工管理模式,在实际施工中会破坏周围生态环境,同时也会干扰周围居民的日常生活,引起人们的不满情绪。基于此,本文结合绿色施工理念,创新建筑工程的管理模式,对于工程施工的负面影响进行控制,推动我国建筑行业可持续发展,为社会经济的建设发展奠定基础。

关键词：绿色施工理念住宅建筑工程管理模式

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高中语文跨学科学习任务的设计与实践

新课程导学 2024年第16期 50-53页

作者：陈越贵州省湄潭县求是高级中学

高中语文课程教学中的跨学科学习，旨在以语文学科为核心，培养学生综合运用多学科知识和技能等解决现实问题的能力，在素质教育的背景下，跨学科学习成为协同育人的主要载体。文章简要总结了高中语文跨学科学习任务的重要价值，并以统... 详细信息

高中语文课程教学中的跨学科学习，旨在以语文学科为核心，培养学生综合运用多学科知识和技能等解决现实问题的能力，在素质教育的背景下，跨学科学习成为协同育人的主要载体。文章简要总结了高中语文跨学科学习任务的重要价值，并以统编版高中语文教材中的古代人物传记《鸿门宴》为例，从课前预习、课堂教学和课后练习三个维度，探讨跨学科学习任务的设计与实践策略，建构了相对完善的高中语文跨学科学习模型。

关键词：高中语文跨学科学习任务古代人物传记

“双创”教育背景下旅游院校通识课程“专创融合”建设探讨

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第5期 0001-0004页

作者：陈越桂林旅游学院广西桂林541006

“双创”教育背景下,众多学校对旅游院校通识课程“专创融合”建设提出了新的要求。通识课程涉及文化、道德、审美、创新、自然、健康等方面内容,在其中融入“双创”教育理念,不仅能打造高效化的通识教育课堂,也能帮助学生在学习中树立... 详细信息

“双创”教育背景下,众多学校对旅游院校通识课程“专创融合”建设提出了新的要求。通识课程涉及文化、道德、审美、创新、自然、健康等方面内容,在其中融入“双创”教育理念,不仅能打造高效化的通识教育课堂,也能帮助学生在学习中树立创新创业意识观念,助力旅游院校的大学生成长成才。基于此,文章将结合“双创”教育背景,分析旅游院校通识课程“专创融合”建设中的一些问题,提出针对性解决建议,希望能提高通识课程“专创融合”建设效果,助力当代大学生成长成才。

关键词： “双创”教育背景旅游院校通识课程 “专创融合”建设