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检索条件"作者=陈贝儿"
34460 条 记 录,以下是161-170 订阅
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小学数学主题式教学研究——以“简易方程”教学为例
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新课程研究 2024年 第11期 65-67页
作者: 屠红 浙江省绍兴市诸暨市暨阳街道浣纱小学
文章对主题式教学模式的内涵、应用价值进行了解读,并在此基础上,提出在小学数学应用主题式教学模式的原则,同时以“人教版”五年级上册第五单元“简易方程”为例,从提炼教学主题、构建主题情境、创设主题任务与活动等方面出发,探... 详细信息
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培智数学生活化教学策略探究
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文理导航(下旬) 2024年 第2期 34-36页
作者: 何煦 福建省武夷山市新丰小学
培智学生由于自身的客观局限,相较于一般学生而言,对于数学知识的学习更为困难。教师在传统教学的创新变革中,加强数学教学和生活教育的深度融合。立足学生原有的生活经验和知识积累作为教育引导,将抽象的知识概念还原成学生熟悉的... 详细信息
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文化自信视域下小学民族音乐教学的意义及策略探究
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名师在线(中英文) 2024年 第23期 12-14页
作者: 叶茜 厦门市人民小学
民族音乐作品是民族文化的载体,也是民族文化的重要组成部分。新课标提出“坚持以美育人”这一课程理念,要求教师帮助学生在体验各类艺术活动的过程中增强民族自信心和自豪感,建立文化自信。民族音乐在学生建立文化自信方面发挥着重要... 详细信息
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渗透民俗文化 提高文化素养——统编小学语文教材中传统民俗内容的教学策略研究
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名师在线(中英文) 2024年 第11期 68-70页
作者: 包群 浙江省杭州市富阳区东吴小学
民俗文化是民族优秀传统文化中非常重要的一部分。在小学语文教学中融入传统民俗的内容有利于实现对学生的文化教育,使他们在掌握语文知识的同时形成正确的文化观、价值观,增强学生对民族文化的认同,从而促进学生对本民族文化的自觉传承... 详细信息
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菜市场,逛一逛
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动漫界(幼教365) 2024年 第35期 56-57页
作者: 江苏南京
小朋友,你逛过菜市场吗?你会买菜挑菜吗?这个周末,和爸爸妈妈一起去菜场逛一逛,然后一起动手做一顿丰富的午餐吧!
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原来如此简单——小议习作教学的“加、减、乘、除”法
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当代教育家(下半月) 2024年 第9期 70-72页
作者: 陈芹 福建省漳州市东山县铜陵中心小学 福建漳州363000
如今,习作教学作为培养学生语言表达能力和创新思维的重要手段,越来越受到教育工作者的重视。然而传统的习作教学方法往往过于单一,缺乏针对性和灵活性,难以满足不同学生的需求。为此,笔者探索了“加、减、乘、除”法在习作教学中的应... 详细信息
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网湖放养与池塘养殖鳙的肌肉品质比较分析
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中国水产科学 2024年 第5期31卷 557-575页
作者: 王森 马吉顺 钟可 熊浩 周琼 华中农业大学水产学院 长江经济带大宗水生生物产业绿色发展教育部工程研究中心
为探究大水面养殖与池塘养殖模式下鱼类肌肉品质可能存在的差异及其原因,以鳙(Hypophthalmichthys nobilis)为研究对象,采集并观测湖北省网湖(网湖放养组)和周边养殖池塘(池塘养殖组)两组鳙的背部肌肉的表观、质构、营养和风味等特征,... 详细信息
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“金税四期”下企业税务监管风险防范
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财经界 2024年 第18期 159-161页
作者: 李非 福建建达(厦门)律师事务所
为了有效提高税务工作质量和效率,税务机关不断加大信息化建设力度,全力推进“金税四期”。“金税四期”下,税务系统实现全行业闭环,要求企业的账需要通过相关监管部门的全面检查,还需要得到银行、公安、劳动部门等不同机关的验证... 详细信息
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咕咕和呱呱
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少先队员(新苗圃) 2024年 第7期 30-31页
作者: 张炜 不详
田野里有两个挨着的水塘,每个水塘里都住着一只小青蛙,一只叫“咕咕”,一只叫“呱呱”。他们经常在水塘里唱歌,这边唱“咕咕”,那边唱“呱呱”。“咕咕……呱呱……”大家唱啊唱,两只小青蛙就成了好朋友。
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业财融合下集团公司财务管理转型探究
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投资与创业 2024年 第6期35卷 82-84页
作者: 梁颖 广州市卓越里程教育科技有限公司
市场经济背景下,集团公司竞争压力增大,公司运营发展中面临的风险因素增多。为了切实提升集团公司的核心竞争力,集团公司应从内部管理入手,贯彻落实业财融合理念,消除财务与业务部门之间的沟通壁垒,加速集团公司财务管理转型升级... 详细信息
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