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人勤春来早冲刺“开门红” 003

人勤春来早冲刺“开门红”

福州日报

作者：宋亦敏叶欣童唐蔚嫱谢嘉敏林娇陈蒸陈德钧谢淑樱

春节假期结束后，我市多地呈现“开年即开跑”的姿态，从项目工地到生产车间，再到田间地头，处处涌动着发展热潮。开足马力　生产车间火热新春伊始，永泰许多企业、园区陆续按下“开工键”，铆足劲抓订单、拓销路、忙生产。日前... 详细信息

春节假期结束后，我市多地呈现“开年即开跑”的姿态，从项目工地到生产车间，再到田间地头，处处涌动着发展热潮。开足马力　生产车间火热新春伊始，永泰许多企业、园区陆续按下“开工键”，铆足劲抓订单、拓销路、忙生产。日前，记者来到永泰华尔锦纺织公司生产车间，?

关键词：用电服务供电公司生产车间电力保障春来早

来源： cnki报纸评论

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福建福州：四足巡检机器人开展桥缆巡检

农电管理 2024年第3期 4-4页

作者：陈蒸陈德钧国网福建福州供电公司

2024年2月27日，在福建平潭公铁两用大桥的桥架内，国网福州供电公司电缆运维人员使用四足电缆巡检机器人对220千伏井平Ⅱ路敷设在大桥上的电缆进行巡检。据悉，220千伏井平Ⅱ路有16.7千米敷设于平潭公铁海峡大桥，是我国第一次在公铁...

2024年2月27日，在福建平潭公铁两用大桥的桥架内，国网福州供电公司电缆运维人员使用四足电缆巡检机器人对220千伏井平Ⅱ路敷设在大桥上的电缆进行巡检。据悉，220千伏井平Ⅱ路有16.7千米敷设于平潭公铁海峡大桥，是我国第一次在公铁两用大桥上敷设220千伏电压等级电缆，也创造了世界电力桥缆建设最长纪录，进一步优化长乐、平潭、福清220千伏网架结构。

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读经典童话感受真善美——《稻草人》整本书阅读教学设计

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小学语文教师 2023年第Z1期 104-107页

作者：陈蒸浙江省金华市婺城区教育局教研室

一、教学目标1.阅读《稻草人》，感受作品传达的真善美。2.能用自己喜欢的方式讲述故事大意。3.激发学生阅读儿童文学名著的兴趣。二、教学过程阅读儿童文学名著是儿童精神成长的需求。依据《义务教育语文课程标准（2022版）》对第二学...

一、教学目标1.阅读《稻草人》，感受作品传达的真善美。2.能用自己喜欢的方式讲述故事大意。3.激发学生阅读儿童文学名著的兴趣。二、教学过程阅读儿童文学名著是儿童精神成长的需求。依据《义务教育语文课程标准（2022版）》对第二学段整本书阅读的要求，阅读《稻草人》重在“感受作品传达的真善美，能用自己喜欢的方式讲述故事大意”。因此，在通读整本书后，

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循红色航程觅英雄足迹——《小英雄雨来》整本书阅读教学设计

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小学语文教师 2022年第12期 47-49页

作者：陈蒸浙江省金华市婺城区教育局教研室

一、教学目标1.运用多种策略，阅读《小英雄雨来》。2.通过不同的形式分享自己的阅读收获，讲述英雄的动人故事，学习英雄的高尚品质。3.拓展阅读更多关于革命英雄的图书，深刻体会革命先辈的家国情怀和爱国精神。二、教学过程“崇尚英...

一、教学目标1.运用多种策略，阅读《小英雄雨来》。2.通过不同的形式分享自己的阅读收获，讲述英雄的动人故事，学习英雄的高尚品质。3.拓展阅读更多关于革命英雄的图书，深刻体会革命先辈的家国情怀和爱国精神。二、教学过程“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。”在《小英雄雨来》整本书阅读指导中，以“导读起航、引航推进、巡航分享、续航延学”作为学生阅读红色经典作品的四大板块，

关键词：

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巧用复述支架阶梯落实要素

中小学教材教学 2022年第11期 51-55页

作者：陈蒸浙江省金华市婺城区教育局教研室

复述是小学语文学习的重要内容,但在实际教学中容易被教师轻视。从统编小学语文教科书不同学段编排的含有复述要求的课文中选取有代表性的篇目,可分析出详细复述、简要复述和创造性复述的共性,总结出梯级实施复述教学的步骤。教师在实... 详细信息

复述是小学语文学习的重要内容,但在实际教学中容易被教师轻视。从统编小学语文教科书不同学段编排的含有复述要求的课文中选取有代表性的篇目,可分析出详细复述、简要复述和创造性复述的共性,总结出梯级实施复述教学的步骤。教师在实际教学中,应立足教学内容和学情,让学生在把握课文内容的基础上进行实践,进而丰富复述内容。

关键词：阅读教学复述支架

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聚焦要素，有效落实创造性复述——统编教材五年级上册民间故事复述教学策略探究

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小学语文教师 2022年第Z1期 81-84页

作者：陈蒸浙江省金华市婺城区教育局教研室

“复述”是指把课文的内容用自己的话说出来。培养复述能力，有助于提升学生的语言概括能力和想象能力，发展学生的思维。统编教材对每一学段的“复述课文”提出了不同的要求，由易及难、有序分布。五年级上册中的“创造性复述”是在中...

“复述”是指把课文的内容用自己的话说出来。培养复述能力，有助于提升学生的语言概括能力和想象能力，发展学生的思维。统编教材对每一学段的“复述课文”提出了不同的要求，由易及难、有序分布。五年级上册中的“创造性复述”是在中年级“详细复述”和“简要复述”基础上进一步提出的要求，让学生把故事讲得更生动、更有吸引力。

关键词：

分层作业设计促进差异发展——以六年级上册第四单元作业设计为例

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小学语文教学 2022年第28期 64-65页

作者：陈蒸浙江金华市婺城区教育局教研室

作业是深化教学改革、落实学科育人价值的重要载体,是促进学生提升学科核心素养的关键途径。所谓分层作业,是指在尊重学生个体差异的前提下,根据学生个性、认知水平、学习能力的差异进行分类而形成的有针对性的作业结构。分层作业的设... 详细信息

作业是深化教学改革、落实学科育人价值的重要载体,是促进学生提升学科核心素养的关键途径。所谓分层作业,是指在尊重学生个体差异的前提下,根据学生个性、认知水平、学习能力的差异进行分类而形成的有针对性的作业结构。分层作业的设计应以学生为中心,旨在使不同层次学生的学习在原有基础上获得最大限度的发展。基于此,笔者以六年级上册第四单元为例,谈谈分层作业的具体设计。

关键词：分层作业学科核心素养深化教学改革学生个体差异学生个性以学生为中心作业设计作业结构

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阅读中国寓言汲取中华智慧——《中国古今寓言》整本书阅读推进课教学设计

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小学语文教学 2023年第7期 46-47页

作者：陈蒸浙江金华市婺城区教育局教研室

教学目标:1.阅读《中国古今寓言》,学习其中蕴含的中华智慧。2.能口头或书面分享自己获得的启示。3.能讲寓言、写寓言,以此自省或劝他人。教学过程:板块一多维共读,初感智慧一、寻找“老朋友”1.出示中国古今寓言的图片,学生看图猜故事... 详细信息

教学目标:1.阅读《中国古今寓言》,学习其中蕴含的中华智慧。2.能口头或书面分享自己获得的启示。3.能讲寓言、写寓言,以此自省或劝他人。教学过程:板块一多维共读,初感智慧一、寻找“老朋友”1.出示中国古今寓言的图片,学生看图猜故事。2.出示《中国古今寓言》一书的目录,学生寻找已经阅读过的寓言故事,比一比谁找到的“老朋友”多。

关键词：寓言故事整本书阅读共读教学设计比一比教学目标自省看图

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一种紧凑型重复频率脉冲触发源研究

一种紧凑型重复频率脉冲触发源研究

作者：陈蒸国防科学技术大学

学位级别：硕士

带触发的气体间隙开关以其工作范围广、易于使用、通流能力强等特点在脉冲功率技术领域应用广泛。开关导通的性能(如开关的抖动,放电速度等),除了与开关结构、气体类型、内部气压和电极形状等有关外,触发脉冲的上升陡度、峰值电压及注... 详细信息

带触发的气体间隙开关以其工作范围广、易于使用、通流能力强等特点在脉冲功率技术领域应用广泛。开关导通的性能(如开关的抖动,放电速度等),除了与开关结构、气体类型、内部气压和电极形状等有关外,触发脉冲的上升陡度、峰值电压及注入能量等都有重要的影响。本课题研制一种紧凑型重复频率的脉冲触发源,该触发源运行稳定,实现了对带触发气体间隙开关的稳定触发。本文从理论上运用数值方法分析了脉冲触发源系统,通过电路分析方法求解电路方程,对脉冲触发源电路进行了理论分析,求解出了触发脉冲电压、电流的近似表达式;运用Pspice软件对脉冲触发源电路中各部分参数变化对触发源输出电压的影响进行了参数扫描分析。这些分析和计算在一定程度上指导了脉冲触发源的设计和研制。在查阅常用绝缘材料和磁性材料性能的基础上对材料进行了选取,对触发源高压输出部分的结构进行了工程设计;比较了传统恒压充电和L-C谐振恒流充电两种充电模式,设计了充电模块;使用电子电路设计软件Protel,对脉冲触发源控制部分进行了设计;运用电磁场模拟软件分别对脉冲触发源的充电电容和脉冲变压器进行了电场和磁场模拟。在理论分析以及部件设计的基础上,研制了一种紧凑型重复频率的脉冲触发源。对所研制的脉冲触发源各部分参数进行了测量,用该触发源对高功率重频气体开关进行了触发实验,并且对其输出电压进行了测量。触发源输出脉冲比较稳定,峰值电压100kV,上升前沿为80ns,半高脉宽为200ns左右。

关键词：脉冲触发源重复频率气体开关脉冲高压