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团体辅导在高职院校心理委员培养中的应用

新校园（中旬刊） 2013年第6期 54-56页

作者：陈蒂丝四川华新现代职业学院四川成都610107

团体辅导符合学生的年龄特征和兴趣特点。实践性强，投入小，效率高。利用团体辅导的形式培养心理委员，能够提高心理委员的心理素质，丰富他们的心理健康知识。促进心理委员开展班级心理活动，增强这个集体的凝聚力．提高工作成效。本... 详细信息

团体辅导符合学生的年龄特征和兴趣特点。实践性强，投入小，效率高。利用团体辅导的形式培养心理委员，能够提高心理委员的心理素质，丰富他们的心理健康知识。促进心理委员开展班级心理活动，增强这个集体的凝聚力．提高工作成效。本文通过分析高职院校心理委员的工作现状，探讨团体辅导这一形式在培养高职院校心理委员中的应用。

关键词：团体辅导高职院校心理委员

浅议高职院校寝室文化建设——以四川华新现代职业学院为例

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当代职业教育 2014年第11期 84-86页

作者：邓忠陈蒂丝四川华新现代职业学院四川成都610107

以四川华新现代职业学院为例,针对高职学院寝室文化建设的现状,分析存在的问题,从寝室物质文化、制度文化、行为文化、精神文化等方面提出寝室文化的建设途径。

关键词：高职院校寝室文化建设途径

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民办高职院校学生心理素质的培养

科教导刊 2013年第22期 205-207页

作者：陈蒂丝江霞四川华新现代职业学院四川成都610107

通过分析民办高职院校学生心理素质现状,探讨提高民办高职学生心理素质的途径。建议可通过健全学院心理健康工作相关软硬件设置,充分发挥心理健康教育课程的作用,完善大学生心理素质培养的工作体系,营造温暖和谐、积极健康的校园文化,... 详细信息

通过分析民办高职院校学生心理素质现状,探讨提高民办高职学生心理素质的途径。建议可通过健全学院心理健康工作相关软硬件设置,充分发挥心理健康教育课程的作用,完善大学生心理素质培养的工作体系,营造温暖和谐、积极健康的校园文化,提高学生的心理健康意识等途径促进学生的心理素质发展。

关键词：民办高职院校心理素质

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当前高等医学院校本科双语教学的问题与改革

医学教育探索 2005年第5期4卷 347-347,350页

作者：陈蒂丝方定志四川大学基础医学与法医学院四川成都610041

分析当前双语教学中存在的问题,探讨了解决这些问题、提高医学本科双语教学质量的可能途径和方法。

关键词：医学院校双语教学改革方案

人生意义对民办高职院校学生学习压力的影响研究——学习动机的中介作用

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兰州职业技术学院学报 2022年第4期38卷 83-86页

作者：陈蒂丝邓秋月四川华新现代职业学院医护学院/心理健康中心四川成都610107

民办高职院校是我国职业教育的重要组成部分。民办高职院校学生面临着学习和生活上的多重压力。采用大学生学习压力感问卷、大学生学习动机问卷及中文人生意义问卷,探讨民办高职院校学生学习动机和人生意义对学习压力的影响。结果发现,... 详细信息

民办高职院校是我国职业教育的重要组成部分。民办高职院校学生面临着学习和生活上的多重压力。采用大学生学习压力感问卷、大学生学习动机问卷及中文人生意义问卷,探讨民办高职院校学生学习动机和人生意义对学习压力的影响。结果发现,人生意义和学习动机对学习压力的正向预测作用显著,学习动机在人生意义和学习压力关系中起部分中介作用。

关键词：人生意义学习压力学习动机民办高职

高职院校大学生心理健康现状分析与心理健康教育对策研究——以H学院为例

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湖北开放职业学院学报 2019年第12期32卷 44-46页

作者：邓忠陈蒂丝陈越四川华新现代职业学院

当前我国高职院校大学生面临许多心理问题,心理健康教育工作的现状也堪忧。本文以H学院为例,对高职院校大学生心理健康状况进行调查,分析了学生心理问题产生的原因以及心理健康教育现状,提出了加强高职院校大学生心理健康教育的建议和... 详细信息

当前我国高职院校大学生面临许多心理问题,心理健康教育工作的现状也堪忧。本文以H学院为例,对高职院校大学生心理健康状况进行调查,分析了学生心理问题产生的原因以及心理健康教育现状,提出了加强高职院校大学生心理健康教育的建议和对策。

关键词：高职院校大学生心理健康状况心理健康教育对策

糖调节异常者认知行为团体心理治疗方案的编制及疗效

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中国心理卫生杂志 2012年第11期26卷 808-813页

作者：卢勤张岚李旭李晓靖陈蒂丝廖红宫飙孙学礼成都学院心理健康教育与研究中心成都610106 四川大学华西医院心理卫生中心成都610041 四川广播电视大学成都610107

目的:编制一套针对糖调节异常者的认知行为团体心理治疗方案,并初步考察方案对糖调节异常者血糖控制及心理状况的影响。方法:在深度访谈、文献分析、专家论证基础上编制心理治疗方案。选取糖调节异常者38例,随机分为认知行为团体心理治... 详细信息

目的:编制一套针对糖调节异常者的认知行为团体心理治疗方案,并初步考察方案对糖调节异常者血糖控制及心理状况的影响。方法:在深度访谈、文献分析、专家论证基础上编制心理治疗方案。选取糖调节异常者38例,随机分为认知行为团体心理治疗组(简称团体治疗组)和对照组,两组均接受糖尿病健康教育,另外,对团体治疗组进行连续6次的认知行为团体治疗。通过血糖测试、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、特质应对方式问卷(CSQ)、社会支持评定量表(SSRS),评估两组在治疗前后生化指标及心理指标的变化。结果:团体治疗组治疗后空腹指尖血糖及餐后2小时血糖均低于治疗前[(5.8±0.7)mmol/L vs.(6.6±1.1)mmol/L,(8.9±2.3)mmol/L vs.(11.0±3.1)mmol/L;均P0.05];团体治疗组治疗后SAS和SDS得分均下降[(40.2±5.4)vs.(45.3±9.6),(32.5±4.2)vs.(37.9±8.3),均P0.05)。结论:认知行为团体治疗对糖调节异常者的血糖水平及抑郁、焦虑情绪、社会支持等具有改善效果。

关键词：糖调节异常认知行为团体治疗方案编制疗效临床试验

误诊为功能性精神障碍的麻痹性痴呆10例临床分析

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华西医学 2009年第1期24卷 29-31页

作者：张校明邱昌建钟晓波陈蒂丝胡峻梅四川大学华西基础医学与法医学院法医精神病学教研室四川成都610041 四川大学华西医院心理卫生中心四川成都610041 成都市第四人民医院四川成都610036

目的:探讨被误诊为功能性精神障碍的麻痹性痴呆患者的临床特点和诊治要点。方法:回顾性分析10例被误诊为功能性精神障碍的麻痹性痴呆患者的临床资料。结果:被误诊为功能性精神障碍的麻痹性痴呆均以精神症状为首发,多表现为精神病性症状... 详细信息

目的:探讨被误诊为功能性精神障碍的麻痹性痴呆患者的临床特点和诊治要点。方法:回顾性分析10例被误诊为功能性精神障碍的麻痹性痴呆患者的临床资料。结果:被误诊为功能性精神障碍的麻痹性痴呆均以精神症状为首发,多表现为精神病性症状、类躁狂、抑郁、类神经症、人格的改变及进行性痴呆等不典型症状群,本研究显示误诊率高达71.4%,误诊例次率以精神分裂症最高(47.3%),其次为躁狂症或躁狂状态(37.5%)。抗精神病药物能有效改善精神症状,青霉素驱梅能阻止病情进展使病情得到缓解,两者缺一不可。结论:被误诊为功能性精神障碍的麻痹性痴呆均以精神症状为首发且症状不典型而易被误诊,早期鉴别诊断十分重要,抗精神病药物和青霉素治疗可以有效控制症状。

关键词：麻痹性痴呆误诊功能性精神障碍治疗

GluR-6和GABRG2基因多态性与精神分裂症患者精神症状的关系

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精神医学杂志 2009年第2期22卷 122-125页

作者：田媛媛梁黎于晓东陈蒂丝胡泽卿四川大学华西基础与法医学院法医精神病学教研室成都610041 山东省精神卫生中心四川大学华西医院心理卫生中心

目的探讨谷氨酸受体6基因(GluR6)和γ-氨基丁酸γ2受体基因(GABRG2)基因多态性与精神分裂症患者精神症状的关系。方法以聚合酶链式反应-限制性片段长度多态性(PCR-RFLP)方法对600名研究对象的GluR6基因rs2227283(G/A碱基改变)和GABRG2基... 详细信息

目的探讨谷氨酸受体6基因(GluR6)和γ-氨基丁酸γ2受体基因(GABRG2)基因多态性与精神分裂症患者精神症状的关系。方法以聚合酶链式反应-限制性片段长度多态性(PCR-RFLP)方法对600名研究对象的GluR6基因rs2227283(G/A碱基改变)和GABRG2基因rs211014(T/G碱基改变)单核苷酸多态性(SNP)进行检测。同时采用阳性与阴性症状量表(PANSS)、修订版外显攻击量表(MOAS)以及自制的一般情况调查表对研究组和对照组1的研究对象进行测查。使用SPSS13.0对数据进行统计分析。结果(1)GluR6基因的rs2227283位点等位基因分布与精神分裂症的阳性症状被害妄想相关(F=4.641,P=0.032);(2)rs2227283等位基因A与兴奋、情绪退缩、关注身体健康以及不合作等阴性症状相关联(P<0.05),rs211014等位基因G与幻觉行为、兴奋、自罪感、动作迟缓以及不寻常思维内容等阳性症状相关(P<0.05)。结论GluR6基因rs2227283位点多态性可能与攻击行为及阴性症状有关联,GABRG2基因rs211014位点多态性可能与攻击行为及阳性症状有关联。

关键词：单核苷酸多态性(SNP) 精神分裂症谷氨酸6受体基因(GluR6) γ-氨基丁酸γ2受体基因(GABRG2)