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基于TEF模型的青海省旅游业可持续发展评价

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青海民族研究 2010年第1期21卷 162-165页

作者：赵莺燕青海大学青海西宁810016

将旅游者生态足迹用于地区旅游业可持续发展评价的出发点,是把地区的旅游生态承载力作为可持续发展的根本制约因素,探讨与旅游活动相关的生态消费水平与地区生态供给能力之间的关系,以此确定地区旅游业发展的可持续性。本文以青海省作... 详细信息

将旅游者生态足迹用于地区旅游业可持续发展评价的出发点,是把地区的旅游生态承载力作为可持续发展的根本制约因素,探讨与旅游活动相关的生态消费水平与地区生态供给能力之间的关系,以此确定地区旅游业发展的可持续性。本文以青海省作为研究对象,在对其2000～2007年旅游者生态足迹进行计算的基础上,评价了青海旅游业发展的可持续性,并在可能改善的领域进行分析,探讨促进与改善青海省旅游业可持续性的途径。

关键词：旅游者生态足迹旅游可持续发展青海省

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医药行业跨国并购的利弊

国际商务（对外经济贸易大学学报） 2002年第2期 17-20页

作者：孔淑红徐莺燕对外经济贸易大学北京100029

在经济全球化的背景下,医药行业的横向跨国并购比较集中。跨国并购对医药企业的影响有积极的一面,也有不利的一面,同时对发生并购的东道国也会产生影响。跨国并购是一把双刃剑,应尽量发挥它的优势,减少其不利影响。

关键词：医药行业跨国并购利弊分析经济全球化资产重组发达国家发展中国家

新型硅烷偶联剂和新型表面粗粒化碳纳米管在橡胶纳米复合材料中的应用

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新型硅烷偶联剂和新型表面粗粒化碳纳米管在橡胶纳米复合材料中的...

作者：陈莺北京化工大学

学位级别：硕士

纳米复合技术被称作21世纪的主导技术,橡胶纳米复合材料制备过程中要解决的两大关键问题是填料的分散和界面作用问题。白炭黑是制造低滚阻绿色轮胎的理想填料,但由于表面羟基的大量存在,白炭黑自身易形成聚集体且与橡胶基体间的相容性差... 详细信息

纳米复合技术被称作21世纪的主导技术,橡胶纳米复合材料制备过程中要解决的两大关键问题是填料的分散和界面作用问题。白炭黑是制造低滚阻绿色轮胎的理想填料,但由于表面羟基的大量存在,白炭黑自身易形成聚集体且与橡胶基体间的相容性差,这导致白炭黑与橡胶共混困难、且白炭黑不易在橡胶中分散。白炭黑经硅烷偶联剂改性后再用于橡胶中,能改善分散和加强界面作用,取得更好的橡胶补强效果。但使用传统的硅烷偶联剂存在着挥发性有机化学物(VOC)排放量高、胶料易焦烧等问题,且传统的硅烷偶联剂难溶于水,不适用在更加清洁节能的湿法改性工艺过程中使用。因此,本文通过在传统的硅烷偶联剂上接枝端羟基聚氧乙烯醚链段来制备一种新型硅烷偶联剂M-Si69,并对M-Si69改性的白炭黑/天然橡胶复合材料各项性能进行考察。首先采用双-[(γ-三乙氧基)硅丙基]四硫化物(Si69)与脂肪醇聚氧乙烯醚9反应制备M-Si69,并采用FTIR、1HNMR、LC-MS对M-Si69进行结构表征。然后将M-Si69用于水相湿法絮凝母胶,发现M-Si69能够实现对白炭黑的改性和实现白炭黑与天然胶乳无损絮凝共沉降。利用原位干法和水相湿法两种混炼工艺,将M-Si69应用于白炭黑/天然胶复合材料体系中。通过对比分析两种不同的制备工艺,证实了湿法复合技术相较原位干法混炼技术工艺简单、绿色环保、省时节能,且白炭黑的分散更均匀。论文同时对比了同等份数的M-Si69与Si69原位干法工艺制备的白炭黑/天然胶复合材料的性能。本论文还对比了原位干法工艺和水相湿法工艺条件下,M-Si69的用量对白炭黑/NR复合材料体系制品性能的影响。确定了干法和湿法工艺条件下M-Si69的最佳用量分别为lOphr 和 7.5phr。碳纳米管可用做功能性填料,但由于碳纳米管材料表面光滑呈惰性,与橡胶基体的界面结合弱,制约了碳纳米管在纳米复合材料中性能的发挥。本部分课题通过同江苏第一元素公司合作制备了一种新型的表面粗粒化的碳纳米管(CNTr),首次将这种新型表面结构的碳纳米管用于丁苯橡胶体系,通过简单的共混实现CNTr在丁苯橡胶基体中呈单根均匀分散,随着CNTr填充份数的增大,CNTr/丁苯橡胶的力学性能、电性能、导热性能都逐渐提高。CNTr填充份数为30phr时,CNTr/丁苯橡胶复合材料拉伸强度提高6倍、300%定伸应力提升6.71倍、导热率提升1.5倍数,体积电阻率降为原来的17%。CNTr/丁苯橡胶复合材料定伸应力、撕裂强度、导热性能明显大于同等填充份数的N330碳黑/丁苯橡胶复合材料。

关键词：白炭黑 M-Si69 Si69 NR 湿法复合 CNTr SBR

菲利普·罗斯《鬼作家》的后现代文本特征研究

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菲利普·罗斯《鬼作家》的后现代文本特征研究

作者：陈莺福州大学

学位级别：硕士

当今文坛对菲利普·罗斯评价褒贬不一,一些评论家认为其作品充满性爱、信仰危机、非理性主义等特征,挑战传统价值观,但也有评论家赞赏其作品中的丰富内容和新颖手法,其独特叙述技巧蕴含深刻含义。作为一部重要的后现代小说,罗斯的《鬼... 详细信息

当今文坛对菲利普·罗斯评价褒贬不一,一些评论家认为其作品充满性爱、信仰危机、非理性主义等特征,挑战传统价值观,但也有评论家赞赏其作品中的丰富内容和新颖手法,其独特叙述技巧蕴含深刻含义。作为一部重要的后现代小说,罗斯的《鬼作家》篇幅不长,表述简洁,富含魅力。本论文拟通过分析《鬼作家》的元小说、戏仿、语言游戏、黑色幽默等后现代文本特征解读小说,深入小说深层蕴含及其反思的问题。论文由六个部分组成：第一章绪论,简要介绍菲利普·罗斯与其小说文本的一般特征,包括《鬼作家》所呈现的后现代文本特征;综述菲利普·罗斯及其小说文本的国内外研究现状,提出本文研究的主要内容、方法、目的和意义。第二章主要分析《鬼作家》的“元小说”特征。《鬼作家》是关于E.I.洛诺夫的故事,也是关于内森·祖克曼如何书写洛诺夫故事的故事。本章包括两个部分：第一部分分析《鬼作家》体现的元小说特征之一：创作意识的自我呈现;第二部分分析《鬼作家》体现的元小说特征之二：小说虚构性的自我强调。第三章主要分析《鬼作家》的“戏仿”特征。该特征主要体现在《安妮日记》的文本改写。通过分析《安妮日记》的后现代戏仿性改写,探究“戏仿”的写作目的。第四章主要分析《鬼作家》的“语言游戏”特征。意义不明的小说标题,模糊多义的人物名字,皆需读者进入文本的语言游戏之中加以解读;互文性与多元叙事语义所致使的虚实相间,缺乏统一意义内核的语言表层,似在召唤读者进入文本“语言游戏”之中解读文本深层意义。第五章主要分析《鬼作家》的“黑色幽默”特征。小说人物与叙事情景所体现的各种黑色幽默,呈现环境与个人的不协调,表述了罗斯的嘲讽态度。第六章为本文的结论部分。研究发现,《鬼作家》的文本特征呈现鲜明的后现代主义色彩,通过小说叙事者内森对犹太文学创作立场要求的拒绝揭示罗斯对固有犹太作家身份及相关写作方法的反思。

关键词：《鬼作家》后现代小说文本特征菲利普·罗斯

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典型城市臭氧污染天排放源贡献和气象分析

典型城市臭氧污染天排放源贡献和气象分析

作者：陈莺华南理工大学

学位级别：硕士

区域和城市臭氧(O)污染是一个备受关注的公共卫生问题。由于O前体物排放源的多样性以及污染物传输扩散和O化学生成的复杂性,确定O污染的主要排放源贡献者需要进行综合源贡献分析,以指导减排策略制定。本研究以广州市为例,分析了其2019年... 详细信息

区域和城市臭氧(O)污染是一个备受关注的公共卫生问题。由于O前体物排放源的多样性以及污染物传输扩散和O化学生成的复杂性,确定O污染的主要排放源贡献者需要进行综合源贡献分析,以指导减排策略制定。本研究以广州市为例,分析了其2019年O污染天(O日最大八小时滑动平均浓度高于中国国家二级O标准(160μg/m))的气象特征,并使用响应曲面模型(RSM)分析了基于不同主导风向分类的O污染事件的O控制区和排放源贡献。O污染天的发生与气象条件密切相关。2019年广州市O污染天可分为四种天气型,分别为气旋型、反气旋型、槽型和高压出海型,它们通常表现出有利于O化学生成的相似气象特征,包括高温(26℃～31℃),低湿(48%～54%),弱风速(1.08 m/s～1.34 m/s),主导风向多样。此外,由于气旋型外围受大尺度下沉气流的影响,此天气型下的O日最大八小时滑动平均浓度的平均值显著高于其他三种天气型。确定O控制区,以及量化人为源排放和背景贡献的大小,对O污染排放源控制策略的制定具有重要意义。当主导风向为北风时,广州市O生成为氮氧化物(NO)控制区,而受其他主导风向影响时,O生成为挥发性有机化合物(VOC)控制区。当主导风向为西风、西南风、东风、东南风或南风时,人为源排放对广州市O贡献显著(54%～78%),但当主导风向为北风或东北风时,人为源排放对广州市的O贡献较小(35%～47%)。从人为源排放贡献角度来看,无论主导风向如何,广州市本地人为源排放对O贡献均最大(39%～60%),尤其是广州市本地的NO贡献(19%～43%)。上风向地区的排放源对广州市O的贡献也很显著,为12%～46%(例如,当主导风向为东南风时,东莞市排放源对广州市O的贡献为12%～20%)。因此,O污染天排放源控制策略的制定应以本地排放控制为重点,并根据主导风向灵活加强上风向地区的排放控制。

关键词： O3污染排放源贡献响应曲面模型气象

重度子痫前期并发HELLP综合征5例临床分析

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重度子痫前期并发HELLP综合征5例临床分析

作者：陈莺浙江大学

学位级别：硕士

目的：探讨和分析重度子痫前期并发HELLP综合征的发病机理、诊治方法及预后方法：对5例重度子痫前期并发HELLP综合征病人的发生年龄、孕周、临床表现及诊断和治疗预后等进行回顾性分析结果：HELLP综合征患者占重度子痫前期的2.62％，患... 详细信息

目的：探讨和分析重度子痫前期并发HELLP综合征的发病机理、诊治方法及预后方法：对5例重度子痫前期并发HELLP综合征病人的发生年龄、孕周、临床表现及诊断和治疗预后等进行回顾性分析结果：HELLP综合征患者占重度子痫前期的2.62％，患者年龄为22—35岁，孕龄33—36周，初产妇4例，经产妇1例，既往有重度子痫前期的1例。血压139—221／89—133mmHg，尿蛋白(++)—(+++)。伴恶心、呕吐、上腹疼痛者2例;伴头晕头痛眼化者3例;伴黑便1例;血尿1例;腹水胸水5例;皮肤淤斑2例，牙龈出血2例。本组5例均有血红蛋白下降(66—105g／l)，谷丙转氨酶升高(56—534U／L)，谷草转氨酶升高(98—352U／L)，乳酸脱氢酶升高(117—1044U／L)，血小板明显下降(21—52×10^9／L)，甘油三脂(TG)升高(1.85—3.08mmol／l)，高密度脂蛋白(HDL)下降(0.56—1.08mmol／l)，LDL／HDL升高。治疗方法为严密监护母儿的情况下积极治疗妊娠高血压综合征，早期使用糖皮质激素，尽快终止妊娠。并发胎盘早剥1例，胎儿宫内生长迟缓(FGR)3例，胎儿宫内窘迫1例。5例患者均治愈出院，新生儿存活4例，围产儿死亡1例结论：HELLP综合征是重度子痫前期的一种严重威胁母儿安全的并发症，产科医师应提高对HELLP综合征发生率和危险性的认识，掌握其临床表现及实验室检查的特点，对诊断明确的应在积极治疗重度子痫前期的基础上，早期大量应用糖皮质激素，及时终止妊娠。

关键词： HELLP综合征重度子痫前期妊娠并发症

小学英语教师课堂即时评价的调查研究 ——以高新国际小学新手型与专家型教师为例

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小学英语教师课堂即时评价的调查研究 ...

作者：古莺燕西安外国语大学

学位级别：硕士

研究小学英语课堂即时评价对于提高小学英语课堂教学有重要影响。对促进学生发展、深化基础教育改革有着重要的意义。课堂即时评价不仅影响学生学习的积极性,而且对学生的发展具有重要的作用。研究专家型教师和新手型教师在课堂即时评... 详细信息

研究小学英语课堂即时评价对于提高小学英语课堂教学有重要影响。对促进学生发展、深化基础教育改革有着重要的意义。课堂即时评价不仅影响学生学习的积极性,而且对学生的发展具有重要的作用。研究专家型教师和新手型教师在课堂即时评价方面的不同,对促进新手型教师的课堂教学质量和自身的教师专业发展具有指导作用。本研究通过课堂观察法和访谈法调查了小学英语教师课堂即时评价。了解小学英语教师课堂即时评价现状和存在的问题,分析和讨论新手型教师和专家型教师在评价用语、评价主体、评价方式、评价内容和评语性质方面的不同。研究结果显示,大多数小学英语教师认识到课堂即时评价的重要性和有课堂即时评价意识。专家教师评价用语很丰富,有针对性,能对学生学习的具体方面进行评价,评价方式多样,擅长使用肯定性评价,能够灵活使用否定性评价。在研究的基础上,提出能够提高学生学习动机和学习效率的实践策略。

关键词：课堂即时评价小学英语新手型教师和专家型教师

《孔空声乐练习曲50首》（高音卷）在美声学习中的运用及价值

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《孔空声乐练习曲50首》（高音卷）在美声学习中的运用及价值

作者：陈莺子武汉音乐学院

学位级别：硕士

声乐艺术是一门集实践性与综合性为一体的学科,它主要是通过长期系统的发声训练和不断积累演唱曲目来逐步完成的。在我们的日常声乐学习和教学中,简单的声乐练习曲运用的较为普遍,教师和学生对演唱技巧和声音方面关注度不断加强,致使声... 详细信息

声乐艺术是一门集实践性与综合性为一体的学科,它主要是通过长期系统的发声训练和不断积累演唱曲目来逐步完成的。在我们的日常声乐学习和教学中,简单的声乐练习曲运用的较为普遍,教师和学生对演唱技巧和声音方面关注度不断加强,致使声乐练习曲对于歌唱者其它方面能力培养的作用相对削弱,“教材性”声乐练习曲的实用性和综合性逐渐被忽视。而创作于19世纪上半叶的《孔空声乐练习曲50首》(高音卷)(以下简称为《孔空声乐练习曲》),就是一部典型而全面的“教材性”声乐练习曲。无论从演唱技巧的训练、气息的运用、音域的扩展,还是乐句的划分、呼吸的运用、作品的风格、旋律的走向,都构建了非常科学的教学与应用体系,对歌者树立良好读谱习惯、演唱习惯和准确把握演唱风格有着举足轻重的作用。如果将《孔空声乐练习曲》和具体的声乐作品相结合,将会对歌唱者的声乐学习起到促进的作用,有时甚至会得到事半功倍的效果。

关键词：《孔空声乐练习曲50首》(高音卷) 声乐演唱声乐训练

小学教师在中小学语文阅读教学中的衔接策略研究

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小学教师在中小学语文阅读教学中的衔接策略研究

作者：陈莺苏州大学

学位级别：硕士

六年级处于中小学的衔接阶段,这一时期学生的身心正发生着巨大的变化。而中小学由于分属于两个相对独立的系统,对学生的阅读要求和目标有着很大的差异,两者之间存在着较大的跨度。本文从小学教师的角度出发,研究适合于处于衔接过渡阶段... 详细信息

六年级处于中小学的衔接阶段,这一时期学生的身心正发生着巨大的变化。而中小学由于分属于两个相对独立的系统,对学生的阅读要求和目标有着很大的差异,两者之间存在着较大的跨度。本文从小学教师的角度出发,研究适合于处于衔接过渡阶段的学生的阅读教学衔接策略。本文一共分为四个部分,各部分大致内容如下:第一部分,绪论。主要介绍了几个基本概念、选题的目的和意义、研究思路和方法,在对文献整理分析的基础上综合了国内外相关研究的现状。第二部分为第一章,这一部分研究了目前义务教育阶段中的第三学段和第四学段的阅读教学内容和目标;深入调查了处于衔接阶段的六年级和七年级的学生和教师的现状。发现阅读教学衔接中的存在的问题,并分析其原因。第三部分为第二章,明确教师在衔接中的作用,及针对衔接过程中存在的问题对教师提出一些基本要求。第四部分为第三章,策略部分。笔者根据问卷调查的结果,结合本人多年的工作经验,从提高学生的阅读能力、增加学生的阅读量、培养学生良好的阅读习惯三个方面制定阅读衔接策略。

关键词：小学教师阅读教学衔接策略