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如何做好初中数学“探究”教学

江西教育 2016年第11期 67-69页

作者：陈莉红江西省教育厅教研室

21世纪以来,国内外教育理论研究空前活跃,催生了许多新的教育思想。这些新的教育思想,一方面成为实施素质教育、推进课程改革的助推器;另一方面又在与教学实践的结合中焕发着活力,成为新的学习方式的生长点,自主学习、合作学习、探究学... 详细信息

21世纪以来,国内外教育理论研究空前活跃,催生了许多新的教育思想。这些新的教育思想,一方面成为实施素质教育、推进课程改革的助推器;另一方面又在与教学实践的结合中焕发着活力,成为新的学习方式的生长点,自主学习、合作学习、探究学习都是应运而生的新的学习方式。从本质上讲,探究式教学是一种科学探究。它把科学探究引进教学,重心或出

关键词：探究式教学随机事件初中数学探究活动平行四边形

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浅谈城建档案管理的存在问题及解决对策

中外企业文化 2020年第5期 61-62页

作者：陈莉红丹东港集团有限公司

在城建档案管理中,要提升档案管理水平,就需要对城建档案管理中存在的问题展开分析,并提出有效的解决策略,以促进城市的繁荣稳定。这也是当前阶段我们档案管理的首要任务。本文主要就城建档案管理中存在的问题及其解决对策展开讨论。

关键词：城建档案问题策略

浅析新时代背景下初中班主任班级德育管理问题与对策

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中国科技经济新闻数据库教育 2023年第8期 60-62页

作者：陈莉红包头市昆都仑区哈业脑包学校内蒙古包头014010

班主任承担着培养高素质人才的责任,是促进学生身心健康发展的引导者。因此,班主任开展德育管理工作非常重要。班主任应当增强德育意识,改善德育教育方法,丰富德育教育内容,以初中生的身心特征为重心设计德育管理任务,培养学生对社会、... 详细信息

班主任承担着培养高素质人才的责任,是促进学生身心健康发展的引导者。因此,班主任开展德育管理工作非常重要。班主任应当增强德育意识,改善德育教育方法,丰富德育教育内容,以初中生的身心特征为重心设计德育管理任务,培养学生对社会、世界及个体的正确认知,提高其道德修养水平。班主任要深刻认识新课改的精神,努力走进学生的心灵,提高业务水平与管理能力,促进学生的正向发展。

关键词：新时代背景初中班主任班级德育管理问题

追本溯源至简求新——江西省中考数学创新画图题赏析

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中国数学教育（初中版） 2016年第10期 40-44页

作者：陈莉红江西省教育厅教学教材研究室

从2012年开始连续五年，江西省中考数学试题中出现了一种新的考查几何作图的试题，它有别于传统意义上的尺规作图题，设置这类试题是为了考查学生对基本图形性质及图形变换的特征的掌握情况，考查学生的几何直观（包括对图形的观察、操... 详细信息

从2012年开始连续五年，江西省中考数学试题中出现了一种新的考查几何作图的试题，它有别于传统意义上的尺规作图题，设置这类试题是为了考查学生对基本图形性质及图形变换的特征的掌握情况，考查学生的几何直观（包括对图形的观察、操作、想象等）、合情推理能力及相关的实验操作能力，重点考查的是在寻找作图依据的过程中学生自主运用所学知识进行推理论证的能力．经过五年的实践与探索，江西省中考数学创新画图题逐渐形成了自己的风格，形成了一道亮丽的风景线．

关键词：几何作图尺规作图创新画图

舒适护理对手术治疗子宫肌瘤患者护理服务质量和舒适度的影响分析

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2022年第3期 150-153页

作者：陈莉红遂宁市中心医院四川遂宁629000

探讨在子宫肌瘤围术期中对患者应用舒适护理实施干预,对提升护理治疗及其舒适度的干预意义。方法:试验所选对象是2020.01至2021.11此阶段内,于本院接受手术治疗干预的存在子宫肌瘤疾病的患者94例,根据随机盲选法分组原则分为两组,对照... 详细信息

探讨在子宫肌瘤围术期中对患者应用舒适护理实施干预,对提升护理治疗及其舒适度的干预意义。方法:试验所选对象是2020.01至2021.11此阶段内,于本院接受手术治疗干预的存在子宫肌瘤疾病的患者94例,根据随机盲选法分组原则分为两组,对照组在围术期提供常规护理,观察组则提供围术期舒适护理,统计两组施护后各项护理指标差异性。结果:经对比两组心理状况,观察组各项指标评分比对照组低(P<0.05);经对比两组舒适度与满意度,观察组各项评分比对照组高(P<0.05)。结论:通过在围术期中应用舒适护理展开干预,既能够提升患者在治疗期间的舒适度,对其负性情绪进行改善,同时还能进一步提升其满意度,有利于改善护理质量,适宜借鉴。

关键词：子宫肌瘤舒适护理施护质量舒适度满意度负性情绪

聚焦直观想象核心素养的解题教学思考——以几道高考试题为例

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中国数学教育 2019年第Z2期 103-105+109页

作者：陈莉红江西省教育厅教学教材研究室

依据直观想象这一核心素养的内涵,进一步理解直观想象核心素养与其他核心素养的关系,并以此为研究基点,以高考试题为例,阐述直观想象核心素养作为一种能力在解题、研题过程中的重要作用,从而提出在解题教学中发展学生直观想象核心素养... 详细信息

依据直观想象这一核心素养的内涵,进一步理解直观想象核心素养与其他核心素养的关系,并以此为研究基点,以高考试题为例,阐述直观想象核心素养作为一种能力在解题、研题过程中的重要作用,从而提出在解题教学中发展学生直观想象核心素养的教学建议.

关键词：直观想象数形结合高考试题

清新亮丽和谐自然——2010年江西省中考试卷亮点赏析

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中国数学教育（初中版） 2010年第9期 25-28页

作者：陈莉红江西省教研室

力求通过对2010年江西省中考试卷的亮点赏析，传达命题思想、命题原则、命题的价值取向，以及引导教师进行课堂教学改革，着力培养、提高学生的数学能力与数学素养的期望，更好地与全国各地的教师、教研员进行充分的学习交流，共同进步．

关键词：中考试卷分析命题研究

注重四基、关注本质、突出思维——2015年江西省中考数学试卷分析

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江西教育（教学版）（B） 2016年第2期 16-18页

作者：陈莉红江西省教育厅教研室

一、命题指导思想江西省2015年中等学校招生考试试题以《义务教育数学课程标准（2011年版）》为依据，严格按照《2015年江西省中考数学学科说明》命制而成。在知识与技能、数学思考、问题解决、情感与态度等方面对学生进行全面的考查，... 详细信息

一、命题指导思想江西省2015年中等学校招生考试试题以《义务教育数学课程标准（2011年版）》为依据，严格按照《2015年江西省中考数学学科说明》命制而成。在知识与技能、数学思考、问题解决、情感与态度等方面对学生进行全面的考查，不仅要考查对知识与技能的掌握情况，而且要更多地关注对数学思想方法本身意义的理解和在理解基础上的应用；不仅要考查学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、创新意识与应用意识，而且还重视对学生的思维过程以及发现问题、提出问题、分析问题、解决问题和数学表达等方面的考查。

关键词：数学课程标准思维过程江西省试卷分析中考本质命题指导思想中等学校招生

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习惯养成，点亮阳光人生

教育艺术 2019年第8期 6-7页

作者：陈莉红山东省威海市古寨小学

我校的特色是“阳光教育”,旨在培养师生“温暖、主动、多彩”的阳光素养。我们从目标、内容、实施、评价四个方面出发,紧紧围绕“倾听、表达、实践”等学习习惯的养成。

关键词： “阳光教育” 习惯养成人生学习习惯师生