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检索条件"作者=陈苏萍"
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警惕“以富填贫”现象
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农村工作通讯 1994年 第10期 38-39页
作者: 陈苏萍
笔者近日对某乡人均纯收入超2000元的4个村进行了调查,发现"以富填贫"现象令人吃惊。这4个村共有2360户,9786口人,其中,各类专业大户721户,2840人,人均纯收入1.1万元,是4个村人均纯收入的7倍。其余1539户人均纯收入只有760元,其中有590... 详细信息
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泛素结合酶UBE2O通过促进BMAL1的泛素化降解调控生物节律的机制研究
泛素结合酶UBE2O通过促进BMAL1的泛素化降解调控生物节律的机制研...
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作者: 陈苏萍 苏州大学
学位级别:硕士
研究背景和目的生物钟是机体同步环境的重要内在机制,其功能紊乱严重影响机体的健康和生存。生物钟转录翻译反馈环(Transcriptional/Translational Feedback Loop,TTFL)是调节生物钟震荡的核心分子机制,主要由BMAL1(aryl hydrocarbon re... 详细信息
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基于利益二元结构的环境影响评价公众参与制度研究
基于利益二元结构的环境影响评价公众参与制度研究
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作者: 陈苏萍 苏州大学
学位级别:硕士
人类活动对环境产生的影响往往是双重的,不仅影响其上所承载的私人环境利益,同时也对环境公共利益产生影响,这两类利益存在着紧密的联系,同时也相互区分。环境法律与制度的设计本应兼顾对二元利益的维护,且在环境影响评价制度中引入公... 详细信息
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肌襻代瓣术治疗原发性下肢深静脉瓣膜功能不全的护理
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中华护理杂志 1991年 第6期26卷 255-256页
作者: 陈苏萍 陈秀英 童清 邓霞光 中国人民解放军第106医院
原发性下肢深静脉瓣膜功能不全是1980年才被肯定的一种下肢静脉系统的多发病,以往一直认为本病与其他原因引起的下肢浅静脉曲张相同采用大隐静脉高位结扎或剥脱术治疗,故效果不佳。该病的主要临床表现为患肢肿胀,色素沉着,静脉曲张。
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让画笔走进语文课堂
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青少年日记(教育教学研究) 2019年 第1期 232-233页
作者: 陈苏萍 福建省闽清县城关小学
长期以来小学语文教学中的一大问题就是,教学内容单一枯燥,一味的听说读写,学生缺乏兴趣和主动学习的积极性,对语文学科有抵触情绪。我们无法改变教学内容,但为了达到高效推进语文教学发展的目的,我们可以另辟蹊径,丰富教学方式,吸引我... 详细信息
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教训使我变得理智一些了
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上海戏剧 1981年 第5期 49-50页
作者: 陈甦萍
“谁个少年不钟情,谁个少女不怀春”。戏剧界的青年演员由于时常排练和演出爱情题材的戏,情感的种子较之一般青年要萌发得早一些,有的十八、九岁就开始进入“角色”了。他们的生活环境、所受教育和思想修养不尽相同,恋爱态度也各有所异... 详细信息
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浅析小学道德与法治课程对家庭教育的影响
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试题与研究 2021年 第26期 133-134页
作者: 陈苏萍 福建省福州市仓山区实验小学
道德与法治学科教学在小学教育体系中十分重要,不仅可以让学生通过学习该课程掌握基本的道德与法治的知识,还可以在学习知识点的过程中掌握实践运用能力。目前小学道德与法治教材凭借其内容优势,不仅能够完成小学教育目标,而且对家庭教... 详细信息
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丰富实践体验,促进“知行合一”——小学道德与法治教学探究
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新教师 2023年 第7期 58-59页
作者: 陈苏萍 福建省福州市麦顶小学金源浦下分校
本文论述丰富学生实践体验的策略,促进学生道德品质、法治意识、实践能力等的提升。
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小学道德与法治课程如何培养学生的思辨能力
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教育界 2022年 第6期 86-88页
作者: 陈苏萍 福建省福州市仓山区实验小学
学生可以通过道德与法治课堂学习培养思辨能力,在遇到问题时能够从不同的角度认识和分析问题,从而找到正确的解决方法;并且在遇到道德两难问题时,也会对实际情况进行分析和探究,做出自己的判断与选择。本文主要阐述了小学道德与法治课... 详细信息
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初中科学“引导——探究”教学模式及其实施要领
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天津市职工现代企业管理学院学报 2004年 第3期 45-46页
作者: 陈苏萍 苍南县新城中心学校 浙江苍南325800
“引导———探究”教学模式是以布鲁纳认知心理学学习理论为基础的一种探究性学习模式。它能让学生在学习知识的过程中,同时参与知识的形成与研究过程。本文就是以“引导———探究”教学模式为研究对象,具体叙述了“引导———探究”... 详细信息
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