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基于深度强化学习的文本实体关系抽取方法

电子科技大学学报 2022年第1期51卷 91-99页

作者：罗欣陈艳阳耿昊天许文波张民电子科技大学资源与环境学院成都611731 电子科技大学长三角研究院浙江湖州313001

从文本大数据中快速准确地抽取文本的实体关系信息是构建知识图谱的关键。针对目前主流的远程监督关系抽取方法常常忽略实体对的类型信息和句子语法信息的问题,该文提出了一种基于深度强化学习的文本实体关系抽取方法。首先,利用结合实... 详细信息

从文本大数据中快速准确地抽取文本的实体关系信息是构建知识图谱的关键。针对目前主流的远程监督关系抽取方法常常忽略实体对的类型信息和句子语法信息的问题,该文提出了一种基于深度强化学习的文本实体关系抽取方法。首先,利用结合实体周围词注意力机制的双向长短期记忆网络作为句子编码的第一个模块;然后,在此基础上加入实体类型嵌入模块,利用实体类型来丰富句子编码信息;最后,将一个依存句法分析模块纳入模型,共同组成了关系抽取器。同时,为实现标签级别的降噪,该文结合强化学习方法,设计了一个标签学习器来学习句子的软标签,以纠正错误标签。设计的标签学习器与关系抽取器结合,构成了基于深度强化学习的文本关系抽取框架。在公开数据集ACE2005、Chinese-Literature-NER-RE-Dataset和自建的数据集上进行实验,结果表明本文提出的方法在精度和召回率上都优于目前几种主流的模型。

关键词：深度学习实体关系抽取强化学习远程监督文本数据

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阻尼器对频率法拉索索力测量的影响

振动．测试与诊断 2013年第4期33卷 676-681,728页

作者：淡丹辉陈艳阳同济大学桥梁工程系上海200092

振动频率法应用于索-阻尼器体系的索力计算会产生较大误差。为了考察阻尼器对频率法拉索-阻尼器体系索力测量精度的影响,采用有限元仿真分析方法,分别研究了阻尼器阻尼系数、安装高度及其刚度等因素对体系频率和索力测量的影响。研究发... 详细信息

振动频率法应用于索-阻尼器体系的索力计算会产生较大误差。为了考察阻尼器对频率法拉索-阻尼器体系索力测量精度的影响,采用有限元仿真分析方法,分别研究了阻尼器阻尼系数、安装高度及其刚度等因素对体系频率和索力测量的影响。研究发现,阻尼系数和安装高度对高阶频率影响显著,阻尼器刚度对低阶频率影响显著。在阻尼系数和刚度都大于其对应临界值时,拉索在阻尼器位置处近似铰支,采用修改索长方法可在一定程度上提高索力测量精度。此外,采用拉索的二阶频率可以消除垂度影响,从而改进索力测量精度。

关键词：阻尼器索力频率法索-阻尼器体系有限元仿真阻尼系数阻尼器刚度

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应用拉索频率方程修正数值解的索力识别方法

振动．测试与诊断 2014年第2期34卷 247-253,395页

作者：淡丹辉陈艳阳同济大学桥梁工程系上海200092 河南省交通规划勘察设计院有限责任公司郑州450052

精确测量拉索索力是进行斜拉桥健康监测和工作状态评估的关键。在不考虑垂度、刚度、边界条件等因素的影响的条件下应用振动频率显式公式法识别实际工程中的拉索索力,会造成相当程度的误差。首先,通过对考虑上述条件时的隐式拉索频率方... 详细信息

精确测量拉索索力是进行斜拉桥健康监测和工作状态评估的关键。在不考虑垂度、刚度、边界条件等因素的影响的条件下应用振动频率显式公式法识别实际工程中的拉索索力,会造成相当程度的误差。首先,通过对考虑上述条件时的隐式拉索频率方程零根的数值求解,给出了索力和频率的间接计算方法;其次,通过数值仿真,研究了该方法对索振动频率和索力识别误差的规律;最后,在此基础上建立了进一步的经验误差修正公式。实例研究表明,与其他显式公式方法相比,基于频率方程数值解的方法显著提高了识别精度,在此基础上进行的经验误差修正,可进一步大幅提高索力索频的识别精度;与有限元模型修正法相比,建议的方法计算耗时更小。

关键词：拉索索力频率方程数值法

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浅析初中生发散性思维的培养

数学大世界(上旬) 2022年第11期 5-7页

作者：陈艳阳江苏省南通市北城中学

不同学生的思维方式是存在差异的，在面对同一个问题时，他们思考的切入点和逻辑常常是不同的。因此，在初中数学教学中，教师应尊重学生的认知特点，培养学生的发散性思维，以此促进学生逻辑思维能力的可持续发展。所谓发散性思维，是...

不同学生的思维方式是存在差异的，在面对同一个问题时，他们思考的切入点和逻辑常常是不同的。因此，在初中数学教学中，教师应尊重学生的认知特点，培养学生的发散性思维，以此促进学生逻辑思维能力的可持续发展。所谓发散性思维，是指从已有信息出发，从不同角度、不同方向，通过直觉、想象或联想寻求多样化的答案，进而获得合理猜想的思维过程，是一种集猜想、直觉和联想于一体的复杂思维，具有创造性、流畅性、独特性、变通性等特征。一堂具有深度思维的数学课，应该能够从多个维度去培养学生的发散性思维。

关键词：

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羊肝片吸虫病的预防与治疗

特种经济动植物 2023年第4期26卷 65-67页

作者：陈艳阳楚雄州大姚县桂花镇农业农村服务中心(畜牧) 云南楚雄675400

羊肝片吸虫病由肝片吸虫感染所引起,虫体主要寄生在肝脏和胆管部位,以椎实螺为中间宿主进行发育,感染羊根据病症缓急程度分为急性型和慢性型两种,主要表现全身症状,同时出现黄疸、贫血、组织水肿、下痢等症状,死亡率较高,严重阻碍了养... 详细信息

羊肝片吸虫病由肝片吸虫感染所引起,虫体主要寄生在肝脏和胆管部位,以椎实螺为中间宿主进行发育,感染羊根据病症缓急程度分为急性型和慢性型两种,主要表现全身症状,同时出现黄疸、贫血、组织水肿、下痢等症状,死亡率较高,严重阻碍了养羊业的发展。通过对肝片吸虫病的病原、临床表现、剖检变化等方面的概述,提出了对本病的预防方法,同时也详述了利用化学药物和中药治疗本病的措施,以供参考。

关键词：羊肝片吸虫预防治疗

改进教学模式,促进个体成长——以“圆”的教学为例

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数学之友 2023年第7期37卷 41-42页

作者：陈艳阳江苏省南通市北城中学江苏南通226001

“双减政策”的落地,引发了整个教育界对作业的思考.前置作业具有为新课做铺垫、指引与预备的作用,它属于预习性的作业,又超越了传统意义上的预习范畴,它是“先学”的代表,是新课授课的导向.文章以“圆”的教学为例,从传统教学模式出发... 详细信息

“双减政策”的落地,引发了整个教育界对作业的思考.前置作业具有为新课做铺垫、指引与预备的作用,它属于预习性的作业,又超越了传统意义上的预习范畴,它是“先学”的代表,是新课授课的导向.文章以“圆”的教学为例,从传统教学模式出发,通过教学方法的改进,具体谈谈“前置作业”在教学实践中的设计与应用.

关键词：前置作业教学圆

解题教学中培养初中学生发散性思维能力的措施

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数学教学通讯 2022年第14期 80-81页

作者：陈艳阳江苏省南通市北城中学 226000

解题能力与发散性思维的培养有着密不可分的联系.文章以一道题的教学为例,探讨如何在解题教学中有目的、有计划、有意识地扩大学生的解题思路,鼓励学生在解题中充分发挥想象力,多角度看待问题,从而突破学生的思维定式,体验数学的魅力,... 详细信息

解题能力与发散性思维的培养有着密不可分的联系.文章以一道题的教学为例,探讨如何在解题教学中有目的、有计划、有意识地扩大学生的解题思路,鼓励学生在解题中充分发挥想象力,多角度看待问题,从而突破学生的思维定式,体验数学的魅力,培养发散性思维.

关键词：发散思维解题观察

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开展变式教学，促进深度学习

中学数学 2023年第22期 35-36页

作者：陈艳阳江苏省南通市北城中学

变式教学以试题改编、一题多解、知识迁移等为手段，从不同的角度引发学生对试题产生新的思考，有效锻炼学生的思维能力，是数学教学中一种常用的训练手段.变式教学使学生对原有的试题产生新的认识，为知识建构、实现举一反三创造了条...

变式教学以试题改编、一题多解、知识迁移等为手段，从不同的角度引发学生对试题产生新的思考，有效锻炼学生的思维能力，是数学教学中一种常用的训练手段.变式教学使学生对原有的试题产生新的认识，为知识建构、实现举一反三创造了条件，调动学生的高阶思维参与学习活动，有效促进深度学习的开展，提升学习效果.1 何谓深度学习深度学习是指学习者围绕学习目标积极主动地运用所学知识进行观察、分析和探究，并主动接受新的知识，领悟其中思想，

关键词：