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中国高等教育经费来源分析

教育研究 1994年第4期15卷 46-51页

作者：陈良焜北京大学管理科学中心

随着中国由计划经济体制向市场经济体制过渡,中国高等教育经费来源和全国教育经费来源一样,正在形成一种多元化的结构。1990年、1991年和1992年中国全日制普通高等教育的经费收入总量分别为102亿、114亿、139亿(人民币元),其来源构成见... 详细信息

随着中国由计划经济体制向市场经济体制过渡,中国高等教育经费来源和全国教育经费来源一样,正在形成一种多元化的结构。1990年、1991年和1992年中国全日制普通高等教育的经费收入总量分别为102亿、114亿、139亿(人民币元),其来源构成见表1。

关键词：高等教育经费来源分析中国高等教育经费来源普通高等教育生均事业费基金收入成人高等教育人均国民生产总值自费生

高等教育扩大招生对经济增长和增加就业的影响分析

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教育发展研究 2000年第2期20卷 9-14页

作者：丁小浩陈良焜北京大学高教所北京大学光华管理学院

一个时期以来,高等教育对经济增长中短期拉动的作用引起各方面的关注。高等教育不仅被认为具有提高全民整体素质,促进经济发展的长期功用,也被看作可以在中短期内增加社会需求、居民消费,带动教育相关产业的发展,进而增加就业机会的重... 详细信息

一个时期以来,高等教育对经济增长中短期拉动的作用引起各方面的关注。高等教育不仅被认为具有提高全民整体素质,促进经济发展的长期功用,也被看作可以在中短期内增加社会需求、居民消费,带动教育相关产业的发展,进而增加就业机会的重要手段。本文将利用投入产出模型,主要...

关键词：高校扩招招生规模经济增长就业

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我国高职毕业生内部就业优势的经济计量分析

北京大学教育评论 2010年第4期8卷 85-105页

作者：陈良焜杨钋北京大学光华管理学院/教育学院北京100871 北京大学教育学院/教育经济研究所北京100871

本文利用经济计量分析方法,探讨了预测和评判我国高等职业教育内部就业优势领域的新思路。研究发现,多元经济计量模型预测出同一专业或行业毕业生的收入和就业率随着其他背景因素取值的不同而不同,预测更贴近毕业生实际的专业就业率和... 详细信息

本文利用经济计量分析方法,探讨了预测和评判我国高等职业教育内部就业优势领域的新思路。研究发现,多元经济计量模型预测出同一专业或行业毕业生的收入和就业率随着其他背景因素取值的不同而不同,预测更贴近毕业生实际的专业就业率和专业与行业的收入。该模型还显示在相同背景因素条件下,不同专业或行业预测值的排序与背景因素取值无关。比较计量方法和通常使用的描述统计方法,在专业与行业预测值的优势排序方面,两种方法的结论高度一致,事后预测结果则表明计量方法具有较大的优势。本文的计量模型可以用来精细地预测特定群体的收入均值和就业率,甄选优势专业和行业。

关键词：高职内部就业优势计量分析

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关于我国实行高等教育基金制的研究

高等教育研究 1994年第4期15卷 38-45页

作者：魏新官风华陈良焜北京大学高教研究所北京大学管理科学中心

关于我国实行高等教育基金制的研究魏新，官风华，陈良焜一国教育拨款体制，与该国的经济、财政及教育管理体制有着密不可分的关系。４０余年来，尽管随着经济与财政体制的调整，我国高等教育拨款体制也几经变化，但总体上说，仍然是计... 详细信息

关于我国实行高等教育基金制的研究魏新，官风华，陈良焜一国教育拨款体制，与该国的经济、财政及教育管理体制有着密不可分的关系。４０余年来，尽管随着经济与财政体制的调整，我国高等教育拨款体制也几经变化，但总体上说，仍然是计划经济的产物。改革现行高等教育拨款...

关键词：高等教育基金制中国研究

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中国行业吸纳就业的投入产出分析

经济科学 2002年第1期 48-60页

作者：黄涛陈良焜王丽艳北京大学光华管理学院北京100871

本文利用投入产出方法对行业的就业吸纳能力进行定量考察 ,对投入产出关系进行国产率修正 ,并考察各行业的就业弹性 ,在此基础上得到各行业增长的就业效应 ,从而揭示产业结构和就业之间的关系。

关键词：投入产出就业行业吸纳能力社会需求产业结构劳动力投入系数中国

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论我国的家庭教育支出

教育与经济 1993年第1期9卷 30-36页

作者：陈良焜北京大学

随着实行改革开改政策,我国教育经费来源多元化的格局正在逐步形成,据1991年的统计,我国用于教育的经费总额达731.50元,各种经费来源所占比例分别为: 国家财政拨款62.87% 城乡教育事业费附加10.27% 社会集资群众捐资8.59% 学校自创收入5... 详细信息

随着实行改革开改政策,我国教育经费来源多元化的格局正在逐步形成,据1991年的统计,我国用于教育的经费总额达731.50元,各种经费来源所占比例分别为: 国家财政拨款62.87% 城乡教育事业费附加10.27% 社会集资群众捐资8.59% 学校自创收入5.09% 学杂费4.42% 其它收入8.76% 可以看出这种经费来源的特点是,以国家财政拨款为主,辅以征收用于教育的税费,收取学生交纳的学杂费,学校开展勤工俭学社会服务收入、社会集资捐资、建立各种教育基金等。

关键词：城市家庭人均国民生产总值经济社会发展少年儿童教育支出贫困地区城市居民不同地区家庭收入绝对数

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对矿石贫化率的认识

化工矿物与加工 1993年第6期 56-58页

作者：陈良焜化工部化学矿山规划设计院

介绍矿石贫化率这一基本概念的演变过程,指出目前对它的理解、计算方面存在的问题,建议用矿石贫化率和废石混入率分别代替过去的视在贫化率与实际贫化率,并制定一套完整的计算公式,废止以前的计算方法。

关键词：矿石贫化率废石混入率采矿矿石回收率

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我国高职毕业生内部就业优势的经济计量分析

我国高职毕业生内部就业优势的经济计量分析

某些国家(地区)有关教育经费的立法问题的分析

2010年中国教育经济学学术年会

作者：陈良焜杨钋北京大学教育学院/教育经济研究所

本文利用经济计量分析方法,探讨了预测和评判我国高等职业教育内部就业优势领域的新思路。研究发现,多元经济计量模型预测出同一专业或行业毕业生的收入和就业率随着其他背景因素取值不同而不同,预测更贴近毕业生实际的专业就业率和专... 详细信息

本文利用经济计量分析方法,探讨了预测和评判我国高等职业教育内部就业优势领域的新思路。研究发现,多元经济计量模型预测出同一专业或行业毕业生的收入和就业率随着其他背景因素取值不同而不同,预测更贴近毕业生实际的专业就业率和专业与行业的收入。该模型还显示相同背景因素条件下,不同专业或行业预测值的排序与背景因素取值无关。计量方法和通常使用的描述统计方法比较,在专业与行业预测值的优势排序方面,两种方法结论高度一致,事后预测结果则表明计量方法具有较大的优势。本文的计量模型可以用来精细地预测特定群体的收入均值和就业率,甄选优势专业和行业。

关键词：高职内部就业优势计量分析

来源： cnki会议评论

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教育与经济 1992年第1期8卷 8-12页

作者：陈良焜喻缨

教育的普及和发展是经济发展和全民文化素质提高的前提和基础,世界各个国家(地区)无不对之予以高度重视。教育经费是教育体系运行和发展的物质基础,因此,各个国家(地区)在法律和法规中对教育经费都有许多规定,由于各个国家(地区)的国情... 详细信息

教育的普及和发展是经济发展和全民文化素质提高的前提和基础,世界各个国家(地区)无不对之予以高度重视。教育经费是教育体系运行和发展的物质基础,因此,各个国家(地区)在法律和法规中对教育经费都有许多规定,由于各个国家(地区)的国情和社会制度不同,教育体系和法律体系和差别也很大,所以,各国法律和法规中有关教育经费的规定亦千差万别。

关键词：立法问题法律体系高等教育法教育经费按法律规定立法规定国库负担联邦共和国工作条例