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债务风险、财政透明度和记账基础选择——基于国际经验的数据分析

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管理世界 2015年第10期31卷 132-143页

作者：孙琳陈舒敏复旦大学经济学院公共经济学系

国际政府会计改革的经验表明,政府会计采用权责发生制记账基础有利于提升财政透明度。为进一步反映债务风险,是否有必要对预算和会计记账基础都进行权责发生制(即"双权责发生制")改革还存在一定分歧。本文通过收录整理45个国家政府预算... 详细信息

国际政府会计改革的经验表明,政府会计采用权责发生制记账基础有利于提升财政透明度。为进一步反映债务风险,是否有必要对预算和会计记账基础都进行权责发生制(即"双权责发生制")改革还存在一定分歧。本文通过收录整理45个国家政府预算与会计改革的案例信息,运用OBI指标(Open Budget Index)和政府债务占GDP的水平作为代理变量,建立面板回归模型进行实证分析。为了解决内生性问题,在实证研究中,考虑了"受国际组织推动"的工具变量。初步的研究结论为:预算和会计记账基础"双权责发生制"改革更有助于增强债务水平披露,适度降低赤字水平;其次,在从收付实现制向权责发生制过渡阶段,在从"单权责发生制"向"双权责发生制"发展的过程中,财政透明度与债务水平披露呈现出阶段性不一致的特征。

关键词：政府会计预算记账基础债务风险财政透明度

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块体非晶合金黏弹性行为分析

块体非晶合金黏弹性行为分析

作者：陈舒敏湘潭大学

学位级别：硕士

块体非晶合金以其优异的力学性能及广阔的应用前景,近年来引起了国内外的广泛关注。非晶合金的结构及形变机制至今还没有得到完全理解,从而制约了这类材料的应用。本文以Zr基和Fe基体系块体非晶体合金为研究对象,基于纳米压痕实验和数... 详细信息

块体非晶合金以其优异的力学性能及广阔的应用前景,近年来引起了国内外的广泛关注。非晶合金的结构及形变机制至今还没有得到完全理解,从而制约了这类材料的应用。本文以Zr基和Fe基体系块体非晶体合金为研究对象,基于纳米压痕实验和数值模拟相结合的方法,针对非晶态合金的室温流变力学变形行为进行了系统而定量的工作。本文主要得到如下结果：1.提出了式ε=1/mt (ε为应变速率,t为加载时间,m为拟合系数)对加载阶段的应变速率进行表征,结果显示,式ε=1/mt能很好的表征加载阶段应变速率的变化规律。同时发现,随着加载速率的增加,在相同压痕深度下,加载速率越大,应变速率也越大。2.纳米压痕载荷保持阶段,研究了加载速率和最大载荷对Zr基块体非晶合金蠕变行为的影响,结果显示,随着加载速率的增加,蠕变位移增加,随着最大载荷的增加,蠕变位移增加。载荷保持阶段阶段的位移-时间曲线采用经验公式进行拟合,通过计算得到重要参数蠕变应力指数n,随着最大载荷的增加蠕变应力指数n增加,却随着加载速率的增加而减小。并基于自由体积理论对蠕变应力指数随着加载速率和最大载荷的变化规律进行解释。3.根据分数阶微分的Riemann-Liouville定义讨论分数阶弹壶模型的性质,将非晶态合金的微观结构与由分数阶弹壶拓展的分数阶Burgers体模型相结合建立块体非晶态合金的分数阶导数本构模型。基于获得的蠕变曲线和加载曲线,对分数阶导数流变本构模型的参数进行了拟合分析,确定了模型中的参数α(分数阶次),结果表明,α呈现加载速率敏感性,并与该合金的蠕变应力指数(n)变化趋势相反,这说明α与外载荷作用下的非晶合金微结构演化关联。4.非晶态合金的结构呈内部动态非均匀性,即纳米尺度下由类液态和类固态区域组成,提出用“核-壳”模型来描述非晶态合金结构。在块体非晶合金屈服点前基于赫兹理论解和三参数模型推导出“核-壳”模型的载荷-位移(P-h)关系式,利用推导得到的P-h关系式对Zr基和Fe基块体非晶合金在不同加载条加载速率下的加载曲线进行拟合,结果显示,“核-壳”模型能很好地描述非晶态合金加载阶段的黏弹性变形行为变形行为,且模型参数具有明确的物理意义。讨论了非晶态合金的结构非均匀性对剪切模量的影响。

关键词：块体非晶合金纳米压痕蠕变分数阶微分流变模型黏弹性结构非均匀性剪切模量

TLR4受体信号途径介导脂多糖/缺血再灌注损伤刺激小胶质细胞表达单核细胞趋化蛋白诱导蛋白1

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TLR4受体信号途径介导脂多糖/缺血再灌注损伤刺激小胶质细胞表达...

作者：陈舒敏南方医科大学

学位级别：硕士

研究背景及意义炎症反应是多种神经系统疾病发生发展的重要机制,如卒中、颅内感染、神经系统退行性变、脑创伤等。针对炎症反应靶点的负性调节因子可有效抑制炎症反应,有望抑制多种神经系统疾病的进展,为临床诊疗带来重要获益。单核细... 详细信息

研究背景及意义炎症反应是多种神经系统疾病发生发展的重要机制,如卒中、颅内感染、神经系统退行性变、脑创伤等。针对炎症反应靶点的负性调节因子可有效抑制炎症反应,有望抑制多种神经系统疾病的进展,为临床诊疗带来重要获益。单核细胞趋化蛋白1 诱导蛋白(monocyte chemotactic protein-induced protein MCPIP1)是一种特异性核酸内切酶,可特异性切割多种mRNA,从转录后水平调节分子表达,具有转录调节和维持免疫稳态的生物功能。其切割靶点多样,且多为炎症相关因子,发挥重要的抗炎作用,是近年神经系统领域的研究热点。目前关于MCPIP1在神经系统中如何发挥抗炎及脑保护作用已多有报导,在脑缺血再灌注及脂多糖(Lipopolysaccharide,LPS)刺激下,MCPIP1可快速大量表达,并通过切割多种炎症相关因子,如白介素(interleukin,IL)-1β,IL-6,IL-12p40,肿瘤坏死因子(Tumor necrosis factor,TNF)-α等,发挥重要的抑制炎症反应作用,进而减轻卒中后二次损伤作用;另外,MCPIP1在帕金森病中具有重要脑保护作用。随着科学技术的发展,MCPIP1的分子功能及其在神经系统中的作用将进一步被揭示,但目前关于MCPIP1分子产生通路的研究报导较少,MCPIP1在特定刺激源作用下被诱导产生的责任受体及细胞内通路尚不明确。通过进一步探讨MCPIP1的产生通路,有望进一步揭示MCPIP1的抗炎机制提供实验依据,并为多种神经系统炎性相关疾病的诊治提供新靶点。研究目的1、探讨在LPS与脑缺血再灌注刺激下,MCPIP1在小突胶质细胞中表达的变化,验证MCPIP1可在多种炎性刺激下快速大量表达;2、探讨 TLR(Toll-like receptor,TLR)4、TL2、RAGE(receptor for advanced glycationendproducts,RAGE)三种受体分别抑制时,MCPIP1在小突胶质细胞中的表达变化,以明确MCPIP1产生的责任受体;3、进一步探讨MCPIP1产生的细胞内分子通路。研究方法1、以BV2细胞与C57/BL6小鼠为研究对象。以小鼠大脑中动脉栓塞构建缺血再灌注模型,通过再灌注不同时间探讨MCPIP1在小鼠大脑中的表达变化;以不同浓度、不同作用时间LPS作用于BV2细胞,探讨MCPIP1在小突胶质细胞中的表达变化,并确定最大诱导浓度及刺激时间。2、通过功能抑制实验,分别抑制TLR4、TLR2、RAGE三种受体,探讨MCPIP1在体外BV2细胞及体内小鼠大脑中的表达改变;3、根据1、2结果,通过功能抑制实验,进一步探讨LPS诱导BV2细胞产生MCPIP1的细胞内通路。结果1、LPS可快速诱导BV2快速大量表达MCPIP1,其诱导作用具有时间和浓度依赖性,连续监测24小时,发现在1μg/ml、刺激4小时时其mRNA和蛋白含量最高;2、LPS或缺血再灌注损伤可增加MCPIP1在小鼠大脑中的表达,其诱导作用具有时间依赖性;连续监测24小时,发现在缺血1小时,再灌注24小时时诱导作用最强;3、体外实验表明,抑制TLR4受体可明显减弱LPS刺激BV2细胞生成MCPIP1增加的作用,而TLR2和RAGE受体抑制时不影响LPS诱导MCPIP1生成的作用;4、体内实验表明,抑制TLR4受体抑制可明显减弱LPS或缺血再灌注损伤诱导小鼠大脑表达MCPIP1增加的作用,而TLR2和RAGE受体抑制时对MCPIP1在小鼠大脑中的生成并无明显作用;5、功能性抑制 TLR4受体后,蛋白TLR4,髓样分化因子(myeloiddifferentiationfactor88,MyD88),磷酸化丝裂原激活蛋白激酶(Phosphorylated mitogen-activated protein kinasesp,p-P38)和磷酸化核因子抑制蛋白(inhibitor of NF-κB,p-IκBα)表达下降,且核因子 κB(nuclear factor kappa B,NF-κB)核转位抑制。结论1、本研究通过体内外实验验证了 LPS可诱导BV2细胞快速大量表达MCPIP1,且通过体内实验验证了缺血再灌注损伤可诱导MCPIP1在小鼠大脑中快速大量表达;2、本研究通过体内外实验验证了 TLR4受体,而非TLR2、RAGE受体,为LPS/缺血再灌注损伤诱导BV2细胞生成MCPIP1的责任受体;3、TLR4-MyD88-MAPK/NF-KB细胞内通路参与了 MCPIP1在BV2细胞中的生成过程。

关键词：单核细胞趋化蛋白诱导蛋白小胶质细胞 TLR4 脂多糖脑缺血神经炎症

三维评估框架下留学生学习自主性与成绩相关性研究

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汉语学习 2022年第3期 103-112页

作者：徐晓羽陈舒敏复旦大学国际文化交流学院上海200433 深圳中学龙岗学校广东深圳518172

本研究依据“心理—能力—行为”三维评估框架,从量化和质化两方面考察发现,高校留学生的学习自主性与汉语成绩呈显著的正相关关系。影响学习自主性的内部因素主要有自我效能感、学习态度、学习策略,外部因素涉及教师、同伴和高校环境... 详细信息

本研究依据“心理—能力—行为”三维评估框架,从量化和质化两方面考察发现,高校留学生的学习自主性与汉语成绩呈显著的正相关关系。影响学习自主性的内部因素主要有自我效能感、学习态度、学习策略,外部因素涉及教师、同伴和高校环境。据此,学习者自主应该作为教学的目标之一,通过构建“师生共同体”“生生共同体”和“校生共同体”来实现。

关键词：汉语二语学习学习自主性心理能力行为

钨纤维增强锆基块体非晶复合材料的黏弹性响应

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中国有色金属学报 2014年第11期24卷 2762-2768页

作者：廖光开龙志林杨妙陈舒敏邹萍湘潭大学土木工程与力学学院湘潭411105

基于均匀化理论建立了计算具有微观周期性结构的钨纤维增强锆基块体非晶复合材料的黏弹性力学模型;结合有限单元法在拉氏域中计算了该复合材料的等效松弛模量,用最小二乘法拟合得到用Prony级数表示的松弛模量;并进一步得到拉氏域中的蠕... 详细信息

基于均匀化理论建立了计算具有微观周期性结构的钨纤维增强锆基块体非晶复合材料的黏弹性力学模型;结合有限单元法在拉氏域中计算了该复合材料的等效松弛模量,用最小二乘法拟合得到用Prony级数表示的松弛模量;并进一步得到拉氏域中的蠕变柔量;然后进行拉氏逆变换,得到时间域内的等效复合模量和蠕变柔量;分析了钨纤维体积分数对复合材料等效黏弹性能的影响。结果表明,将均匀化理论与有限元方法相结合能有效地预测具有微观周期性结构的钨纤维增强锆基块体非晶复合材料的黏弹性能,进而有效地优化该类复合材料性能。

关键词：块体非晶合金复合材料均匀化理论有限元分析黏弹性能

基于均匀化方法的钨丝增强锆基块体非晶复合材料等效弹性常数预测

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中国有色金属学报 2014年第6期24卷 1449-1458页

作者：廖光开李乡安邹萍陈舒敏龙志林湘潭大学土木工程与力学学院湘潭411105

基于钨丝增强锆基块体非晶复合材料结构特点及均匀化方法,建立计算该复合材料等效弹性常数的理论模型;结合有限单元法对钨丝增强锆基块体非晶复合材料等效弹性常数进行数值计算;分析增强相的体积分数或尺寸对钨丝增强锆基块体非晶复合... 详细信息

基于钨丝增强锆基块体非晶复合材料结构特点及均匀化方法,建立计算该复合材料等效弹性常数的理论模型;结合有限单元法对钨丝增强锆基块体非晶复合材料等效弹性常数进行数值计算;分析增强相的体积分数或尺寸对钨丝增强锆基块体非晶复合材料有效性能的影响。研究结果表明:将均匀化理论与有限元方法相结合能有效地预测具有周期性细观结构的块体非晶复合材料的有效弹性性能,为合理设计该类材料奠定基础。

关键词：块体非晶复合材料均匀化理论有限元分析增强相弹性常数

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阅读，为自己筑一个避风港

作文新天地(高中版) 2020年第3期 10-12+1页

作者：陈舒敏浙江省镇海中学梓荫文学社

阅读实际上是读者与作者之间交流的过程,而作为作者也要有足够的肚量来接受不一样的意见,作为读者也应有足够的勇气来提出不一样的见解,一如卡尔维诺在《为什么读经典》中表现出的思辨和批判的思维。阅读,从来不是为了让自己的脑子成为... 详细信息

阅读实际上是读者与作者之间交流的过程,而作为作者也要有足够的肚量来接受不一样的意见,作为读者也应有足够的勇气来提出不一样的见解,一如卡尔维诺在《为什么读经典》中表现出的思辨和批判的思维。阅读,从来不是为了让自己的脑子成为别人思想的跑马场,更不是为了构建马尔库塞笔下的单向度的人。

关键词：卡尔维诺单向度的人马尔库塞

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舰载一维相控阵雷达波束电子稳定研究

现代雷达 2013年第8期35卷 14-18页

作者：栾铸徵陈舒敏吴俭中船重工集团公司第七二三研究所江苏扬州225001

提出了舰载一维相控阵雷达波束电子稳定的计算方法,弥补雷达波束随舰船摇摆而导致的指向偏移,取代机械稳定平台修正偏移量,满足空域覆盖。文中分析了基本的坐标变换,采用矢量旋转变换的方式研究了一维相控阵雷达的波束稳定,给出了波束... 详细信息

提出了舰载一维相控阵雷达波束电子稳定的计算方法,弥补雷达波束随舰船摇摆而导致的指向偏移,取代机械稳定平台修正偏移量,满足空域覆盖。文中分析了基本的坐标变换,采用矢量旋转变换的方式研究了一维相控阵雷达的波束稳定,给出了波束稳定的计算公式,通过仿真验证了计算方法的有效性。该方法为工程实现提供理论支撑。

关键词：波束电子稳定一维相控阵坐标变换船摇摆

中学民乐团建立与实践探究——以南沙华附为例

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中国文艺家 2023年第3期 118-120页

作者：陈舒敏华南师范大学附属南沙中学

近年来，国家对美育工作愈发重视，鼓励特色发展，形成“一校一品”的学校美育发展新格局。广州市南沙区秉承“适合的教育”，致力于打破常规，推动区域发展，而华南师范大学附属南沙中学（简称“南沙华附”）民乐团作为广州市首批高水... 详细信息

近年来，国家对美育工作愈发重视，鼓励特色发展，形成“一校一品”的学校美育发展新格局。广州市南沙区秉承“适合的教育”，致力于打破常规，推动区域发展，而华南师范大学附属南沙中学（简称“南沙华附”）民乐团作为广州市首批高水平美育团队，积极落实因材施教的教育理念，践行学校“育能赏美”的发展理念，主动改革创新，力求将学校民乐团打造成为高质量的品牌乐团，本文针对民乐团建立与实践过程中成员遴选、乐器配置、教材选择、实践交流等方面进行深入探究，并从中提炼几点民乐团建设策略。

关键词：中学民乐团建立实践