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检索条件"作者=陈群荣"
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中美教师教育技术标准变迁比较及其启示研究
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教育与装备研究 2024年 第6期40卷 90-96页
作者: 陈群 李巧红 教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)
教育部2004年颁布《中小学教师教育技术能力标准(试行)》,对我国中小学教师的教育技术能力专业化发展具有重要意义,而技术发展和社会经济的变化对中小学教师教育技术能力提出了更高的要求。文中对教育技术内涵和美国教师教育技术标准的... 详细信息
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胍基乙酸和甜菜碱的生理协同功能及其在反刍动物生产中应用的研究进展
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饲料研究 2024年 第4期47卷 138-142页
作者: 蔡鑫毓 陈群 邱玉郎 李林 吉林农业大学动物科学技术学院 吉林长春130000 吉林省农业科学院 吉林长春130000
胍基乙酸是一种氨基酸类饲料添加剂,是动物机体内合成肌酸的唯一前体物质。肌酸是合成磷酸肌酸组分之一,补充胍基乙酸可以间接提供能量。甜菜碱是良好的甲基供体,具有调节细胞渗透压、缓解应激反应、提高动物生长性能、改善肉品质以及... 详细信息
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微生物矿化对黏土渗透性影响的试验研究
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水利水电科技进展 2024年 第1期44卷 29-36页
作者: 王修铭 陈群 陈秀吉 张利民 周成 万里 四川大学水力学与山区河流开发保护国家重点实验室 四川成都610065 四川大学水利水电学院 四川成都610065 中国移动通信集团福建有限公司 福建福州350001 香港科技大学土木工程学院 中国香港999077
为探究矿化对黏土渗透性的影响,采用球形赖氨酸芽孢杆菌属kp-22菌诱导矿化处理黏土,测定了碳酸盐生成率,研究了矿化处理后黏土的渗透性,系统分析了渗透系数随菌液OD600值、胶结液浓度和土中镉含量变化的规律,探讨了各因素对渗透系数的... 详细信息
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融合显隐式反馈的协同过滤推荐模型
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控制与决策 2024年 第3期39卷 1048-1056页
作者: 欧朝 胡军 重庆邮电大学计算智能重庆市重点实验室 重庆400065
融合显式和隐式反馈已被应用于提升推荐模型的性能,但是,现有的此类推荐模型未能保留显式反馈中反映用户偏好程度的信息,且现有研究认为拥有显式反馈的数据和仅拥有隐式反馈的数据对于模型具有同等影响,未能充分发挥显式反馈的优势.针... 详细信息
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新时代大学生劳动观现状及教育引导研究——基于安徽省六所高校的实证调查
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苏州市职业大学学报 2024年 第2期35卷 87-92页
作者: 黄启维 陈群 安徽商贸职业技术学院马克思主义学院 安徽芜湖241002 合肥工业大学马克思主义学院 安徽合肥230601
马克思主义劳动观指引新时代大学生用务实劳动创造生产力,以责任担当投身中国式现代化建设。在实证调查基础上,以安徽省六所高校为样本,通过问卷和访谈等形式,深入调查分析大学生劳动观现状:在劳动价值观上,虽总体向好,但部分学生对劳... 详细信息
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新课标下初中物理跨学科实践教学的必要性及实施策略——以“制作简易自动浇花机器人”为例
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安徽教育科研 2024年 第27期 10-14页
作者: 陈群 郭靖 王从戎 长丰县教育体育局教研室 安徽合肥231100 长丰县北城世纪城学校 安徽合肥231100 合肥师范学院 安徽合肥230000
在新课标背景下,初中物理教学应更加注重实践与知识应用。跨学科实践教学则是实现这一目标的一种有效的教学方法。本文通过分析初中物理跨学科实践教学的必要性,结合实际应用案例,探讨了其实施策略,旨在为广大教师提供有价值的参考和借鉴。
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如何预防肝炎
如何预防肝炎
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甘肃科技报
作者: 陈群 廖艳
在我们的身体中,肝脏扮演着至关重要的角色,负责过滤血液、分解毒素、制造重要的蛋白质,以及帮助消化脂肪。肝炎,即肝脏炎症,是一种全球普遍的健康问题,它能显著影响肝脏的功能,甚至导致肝硬化或肝癌。了解肝炎的类型、传播途径... 详细信息
来源: cnki报纸 评论
个性化护理下的心理护理模式对妊娠合并乙型肝炎患者负性情绪的影响
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中西医结合护理(中英文) 2024年 第8期10卷 178-180页
作者: 陈群 郑晓清 陈群 福建医科大学孟超肝胆医院 福建福州350028
目的 探讨个性化护理下的心理护理模式对妊娠合并乙型肝炎(简称“乙肝”)患者负性情绪和健康知识知晓率的影响。方法 整理2019年12月10日至2022年11月6日福建医科大学孟超肝胆医院收治的80例妊娠合并乙肝患者的临床资料,并进行回顾性分... 详细信息
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以故事为载体的浸润式思政教学
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江苏教育 2024年 第27期 76-79页
作者: 周晓瑜 陈群 江苏联合职业技术学院宜兴分院 江苏宜兴214206 江苏联合职业技术学院宜兴分院党政办 江苏宜兴214206
故事是人类了解世界、理解社会、参与生活的一种方式。作为落实立德树人根本任务主阵地的思想政治课,要增强其思想性、理论性、针对性和亲和力,实现“八个相统一”,故事是有效载体。教师可根据个体“关注—共情—思辨—认同—践行”的... 详细信息
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三线建设题材影视剧空间叙事研究
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喜剧世界(下半月) 2024年 第5期 34-37页
作者: 王锡靓 陈群 六盘水师范学院文学与新闻学院
目前对三线建设题材影视剧的研究多从主题价值、人物塑造等角度进入,本文试图以龙迪勇等学者提出的空间叙事理论为进入视角,分析三线建设题材影视剧的空间叙事,包括其中的叙事空间类型、空间叙事的具体策略。
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