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任务型语言课堂中师生情绪互动及其反映的课堂效果研究

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外语与外语教学 2024年第2期 26-36,145,146页

作者：陈美华欧阳西贝谢婷婷东南大学外国语学院江苏南京211189

任务型语言教学是外语教学的重要方法之一,课堂中师生情绪互动丰富。为了解师生情绪互动在该类型课堂中的动态过程,并通过情绪互动特征反映课堂效果,本研究以perezhivanie内涵为指导,采用反思日志作为主要工具,收集了六次课堂的师生情... 详细信息

任务型语言教学是外语教学的重要方法之一,课堂中师生情绪互动丰富。为了解师生情绪互动在该类型课堂中的动态过程,并通过情绪互动特征反映课堂效果,本研究以perezhivanie内涵为指导,采用反思日志作为主要工具,收集了六次课堂的师生情绪互动数据。研究发现在该任务课堂中,学生视角比教师视角的情绪互动更丰富,学生比教师更依赖对方的影响从而产生情绪互动;师生情绪互动特征以正向情绪共鸣为主,侧面说明了该任务课堂的积极效果;负向情绪共鸣和情绪分歧特征出现较少,但也反映出了该课堂存在的问题。本文最后提供了改进任务教学的建议。

关键词：任务型语言教学师生情绪互动情绪发展课堂效果

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基于强化学习的空间机器人柔性捕获控制研究

华中科技大学学报（自然科学版） 2024年第5期52卷 150-157页

作者：艾海平鄂凯欣朱安陈力江西理工大学能源与机械工程学院江西南昌330013 福州大学机械工程及自动化学院福建福州350108

针对空间机器人双臂捕获卫星过程中的关节易受冲击力矩而破坏的问题,提出一种基于强化学习的柔性控制方法.首先,针对捕获前双臂空间机器人及卫星系统,分别利用拉格朗日方法及牛顿-欧拉法推导得其动力学模型;然后结合冲量定理、位置约束... 详细信息

针对空间机器人双臂捕获卫星过程中的关节易受冲击力矩而破坏的问题,提出一种基于强化学习的柔性控制方法.首先,针对捕获前双臂空间机器人及卫星系统,分别利用拉格朗日方法及牛顿-欧拉法推导得其动力学模型;然后结合冲量定理、位置约束关系及牛顿第三定律,建立捕获后空间机器人与卫星形成混合体系统的动力学模型.针对失稳的混合体系统,提出一种缓冲柔顺强化学习控制方案,该方案通过系统与环境的动态交互来实时优化控制策略以实现镇定过程的最优控制.仿真结果表明:所提控制方案最大可减少54.2%的冲击力矩,并在镇定阶段确保关节冲击力矩限制在安全范围内,从而保护关节免受冲击力矩的破坏.

关键词：空间机器人柔性机构双臂捕获卫星操作闭链系统缓冲柔顺控制强化学习

紫芽六堡茶芽叶不同发育期花青素形成相关基因的表达

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分子植物育种 2024年

作者：梁燕妮魏诗琴梁剑锋陈美伴梧州学院食品与制药工程学院(六堡茶现代产业学院)广西六堡茶产业科研人才小高地

紫芽六堡茶是六堡群体种茶树中芽叶呈紫色且富含花青素的特异品系。为探明紫芽六堡茶叶片发育过程中花青素积累特性，及与花青素合成有关基因表达的情况，本研究分别对紫芽六堡茶顶芽、一叶、二叶、三叶花青素含量进行检测，并通过转绿... 详细信息

紫芽六堡茶是六堡群体种茶树中芽叶呈紫色且富含花青素的特异品系。为探明紫芽六堡茶叶片发育过程中花青素积累特性，及与花青素合成有关基因表达的情况，本研究分别对紫芽六堡茶顶芽、一叶、二叶、三叶花青素含量进行检测，并通过转绿组测序技术分析与花青素合成相关基因的表达水平。结果表明，花青素含量随叶片发育先增加后减少，花青素越高叶片颜色越深，第1、2叶花青素含量最高且叶片呈现紫色最深；共筛选出与花青素代谢相关基因40个，包含了PAL、C4H、4CL、CHI、CHS、DFR、ANS、FLS、ANR、LAR、F3’5’H、F3’H、F3H等13个酶基因，其中PAL、C4H、4CL、CHS和ANR表达量随叶片发育先增加后减少，与花青素积累情况一致，推测这些酶与紫芽六堡茶花青素合成有关联。本研究为解析茶树芽叶呈色机制提供一定的参考。

关键词：紫芽六堡茶花青素差异基因

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多媒体技术在初中美术教学中的应用探析

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第10期 0154-0156页

作者：陈美余内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区学府路中学内蒙古呼伦贝尔021008

随着多媒体技术的不断发展,目前多媒体也已经成为教育教学过程中十分重要的一种手段。开展教学的过程中,教师应当打破墨守成规的教学方式,活用多媒体资源进行教育。在初中阶段,美术是一门十分重要的艺术科目,审美能力以及创作能力的培... 详细信息

随着多媒体技术的不断发展,目前多媒体也已经成为教育教学过程中十分重要的一种手段。开展教学的过程中,教师应当打破墨守成规的教学方式,活用多媒体资源进行教育。在初中阶段,美术是一门十分重要的艺术科目,审美能力以及创作能力的培养也是教育教学中最为主要的目的之一,本文阐述了多媒体技术在初中美术教学中的应用探析。

关键词：初中美术多媒体技术应用策略教学策略

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再上罗盘顶

经营管理者 2024年第4期 108-109页

作者：陈美桥

佳人之美，不舍昼夜，一颦一笑，一静一动，皆是风景。山川之媚，无惧季节流转，如佳人各藏其韵味。在达州宣汉，罗盘顶巍然屹立，从巴山大峡谷众多山峦中脱颖而出，成为川东地区不可替代的“佳人”。初上罗盘顶，是在秋天。不少植物即...

佳人之美，不舍昼夜，一颦一笑，一静一动，皆是风景。山川之媚，无惧季节流转，如佳人各藏其韵味。在达州宣汉，罗盘顶巍然屹立，从巴山大峡谷众多山峦中脱颖而出，成为川东地区不可替代的“佳人”。初上罗盘顶，是在秋天。不少植物即将进入休眠期，仿佛要燃烧生命最后的火焰，刚坐上缆车，便能仰望到山上红黄交织，层林尽染，如美人巧施粉黛，妖娆动人。随着海拔不断上升，远处的群山从视线里绵延而起，继而峰峦叠嶂，一幅荡气回肠的画卷在眼前徐徐展开。心潮随之澎湃，思想却变得窘迫，

关键词：

电子束辐照和超高压处理对红枣浓浆风味的影响

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食品科学 2024年第6期45卷 175-182页

作者：陈美玲简磊原秋艳贾明月贵香茹徐怀德西北农林科技大学食品科学与工程学院陕西杨凌712100

本研究以未处理样品为对照,采用巴氏杀菌(80℃,30 min)、电子束辐照(3、5、7 kGy)和超高压技术(400、500、600 MPa,6 min)对红枣浓浆样品进行处理,通过测定游离氨基酸、还原糖等呈味物质含量,结合电子鼻、电子舌技术和感官评价等方式分... 详细信息

本研究以未处理样品为对照,采用巴氏杀菌(80℃,30 min)、电子束辐照(3、5、7 kGy)和超高压技术(400、500、600 MPa,6 min)对红枣浓浆样品进行处理,通过测定游离氨基酸、还原糖等呈味物质含量,结合电子鼻、电子舌技术和感官评价等方式分析不同处理对红枣浓浆风味的影响。结果表明:与对照组相比,巴氏杀菌和电子束辐照处理导致游离氨基酸含量显著下降,巴氏杀菌导致精氨酸、缬氨酸和亮氨酸等苦味氨基酸含量显著上升;电子束辐照和超高压处理组可以显著提升红枣浓浆样品中果糖含量;通过电子鼻检测发现8组样品传感器数值存在明显差异;电子舌结果显示,电子束辐照、超高压处理和未处理样品之间滋味特征存在明显差异,而巴氏杀菌处理样品与对照组样品滋味特征更为接近;在感官评价中,电子束辐照处理样品获得感官评分高于其他处理,主要表现为滋味、色泽和冲调性更好。总之,电子束辐照处理和超高压处理均能有效提升红枣浓浆风味品质。

关键词：电子束辐照超高压处理红枣浓浆品质风味

围手术期护理干预对阑尾炎手术患者的临床效果分析

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中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2024年第8期 0159-0162页

作者：陈美良贵港市港北区人民医院广西贵港537100

探讨围手术期护理干预对阑尾炎手术患者的临床效果分析。方法抽取阑尾炎66例患者,根据时间分组,对照组实施常规护理;观察组实施围手术期护理。结果观察组实施围手术期护理后患者的康复效果以及心理状态明显优于对照组。结论有效的围... 详细信息

探讨围手术期护理干预对阑尾炎手术患者的临床效果分析。方法抽取阑尾炎66例患者,根据时间分组,对照组实施常规护理;观察组实施围手术期护理。结果观察组实施围手术期护理后患者的康复效果以及心理状态明显优于对照组。结论有效的围手术期护理干预对阑尾炎手术患者能够提高康复效果,改善患者的心理状态,降低并发症发生,减少疼痛,对临床治疗起着重要的作用,值得推广应用。

关键词：围手术期护理干预阑尾炎心理状态康复效果康复效果临床效果

城市轨道交通工程建设施工的风险防范策略研究

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城市轨道交通研究 2024年第3期27卷 I0019-I0020页

作者：石霖凯河南交通职业技术学院

据中国城市轨道交通协会统计,全国11个城市2023年上半年投入营运里程总计增加了236公里,下半年预计营运路线将增加600公里。要在确保高效规范施工的同时,保障城市轨道交通项目的正常运营,守护成千上万乘客的生命安全,工程建设施工的风... 详细信息

据中国城市轨道交通协会统计,全国11个城市2023年上半年投入营运里程总计增加了236公里,下半年预计营运路线将增加600公里。要在确保高效规范施工的同时,保障城市轨道交通项目的正常运营,守护成千上万乘客的生命安全,工程建设施工的风险防范策略是重中之重。

关键词：城市轨道交通风险防范策略工程建设施工规范施工营运里程正常运营生命安全

主题引领方法在高中英语深层阅读教学中的运用

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中学课程资源 2024年第5期20卷 9-11页

作者：陈美伶晋江市季延中学福建泉州362200

主题引领下的高中英语深层阅读教学能对学生产生积极的影响,有助于发展学生的思维能力,提高学生的阅读水平和理解能力,使学生有计划地阅读。在教学中,教师可以采用新的教学思路和实践方法展开教学,设计合理的问题,引导学生深入思考;教... 详细信息

主题引领下的高中英语深层阅读教学能对学生产生积极的影响,有助于发展学生的思维能力,提高学生的阅读水平和理解能力,使学生有计划地阅读。在教学中,教师可以采用新的教学思路和实践方法展开教学,设计合理的问题,引导学生深入思考;教会学生运用思维导图,明确文本内容和主题思想;引导学生围绕特定主题展开讨论,深入理解文本内涵;采用多样化的评价方式,促进学生有效学习并进行创作体验。

关键词：高中英语主题引领深层阅读