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疲三针治疗帕金森病相关疲劳的临床疗效观察

疲三针治疗帕金森病相关疲劳的临床疗效观察

作者：陈缘缘广州中医药大学

学位级别：硕士

目的:观察疲三针对比安慰针刺治疗帕金森病相关疲劳患者的临床疗效,以探讨疲三针的临床有效性及针刺是否存在安慰剂效应,为帕金森病相关疲劳提供一种安全有效的非药物治疗方法,为针刺治疗帕金森病相关疲劳提供更多的循证医学证据。方法... 详细信息

目的:观察疲三针对比安慰针刺治疗帕金森病相关疲劳患者的临床疗效,以探讨疲三针的临床有效性及针刺是否存在安慰剂效应,为帕金森病相关疲劳提供一种安全有效的非药物治疗方法,为针刺治疗帕金森病相关疲劳提供更多的循证医学证据。方法:本研究采用随机、单盲的临床试验方法,纳入符合纳排标准并自愿签署知情同意书的受试者,按1:1将受试者随机分配至疲三针组或安慰针组。两组均配合原有有效抗帕金森病药物作为基础治疗,疲三针组进行常规针刺,安慰针组进行安慰针刺,均选用四神针、内关穴、足三里穴,共进行12次,每次30min,隔日1次的常规针刺或安慰针刺治疗。分别于治疗前、治疗后、一个月后随访时对受试者进行量表评价,以MFI量表评分为主要结局指标,以FSS量表、UPDRS量表、PDQ量表评分作为次要结局指标。使用IBM SPSS Statistics 26.0进行统计分析,数据统一使用双侧检验,P0.05),具有可比性。2.主要结局指标比较:MFI量表评分:①疲三针组在治疗后、随访时较治疗前、随访时较治疗后评分明显下降(P0.05)。②在治疗后,两组评分的组间差异无统计学意义(P>0.05);在随访时,两组评分的组间差异有统计学意义(P0.05)。②在治疗后,两组评分的组间差异有统计学意义(P＜0.05);在随访时,两组评分的组间差异无统计学意义(P>0.05)。(3)PDQ量表评分:①疲三针组在治疗后、随访时较治疗前评分明显下降(P0.05);安慰针组在治疗后、随访时较治疗前、随访时较治疗后评分明显下降(P＜0.01)。②在治疗后、随访时,两组评分的组间差异均有统计学意义(P＜0.01)。4.安慰及蒙蔽效应分析:两组受试者自觉接受的针刺情况与真实针刺情况的Cohen's kappa系数为0.046,无统计学差异(P>0.05),说明两者具有较差的一致性,受试者无法识别所接受的针刺治疗类型,本研究所采用的盲法具有较好的蒙蔽效应。5.安全性评价:两组均未出现严重不良事件,疲三针组中有1例受试者出现皮下血肿,安慰针组无不良事件。结论:1.疲三针与安慰针刺均能缓解PDRF患者的疲劳症状,改善总体病情,提高生活质量,但疲三针的疗效更持久、更具有优势,总体临床疗效优于安慰针刺。2.疲劳的缓解有助于改善PD患者的总体病情,提高生活质量。3.针刺存在一定的安慰剂效应,针刺的效应包含但不仅限于安慰剂效应。

关键词：帕金森病疲劳疲三针安慰针刺

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四川省农业保险对农业产出的影响研究

四川省农业保险对农业产出的影响研究

作者：陈缘缘云南财经大学

学位级别：硕士

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污染环境罪的边界研究

污染环境罪的边界研究

作者：陈缘缘武汉大学

学位级别：硕士

污染环境罪取消了重大环境污染事故罪中造成“事故”与“损害后果”的结果要件,代之以“严重污染环境”,实现了降低入罪门槛、扩大犯罪圈的修法目的,使环境犯罪既判量大幅增长。但法条关键要素不明,司法解释中行为与结果入罪标准混用、... 详细信息

污染环境罪取消了重大环境污染事故罪中造成“事故”与“损害后果”的结果要件,代之以“严重污染环境”,实现了降低入罪门槛、扩大犯罪圈的修法目的,使环境犯罪既判量大幅增长。但法条关键要素不明,司法解释中行为与结果入罪标准混用、人身财产直接与间接损害交叉、刑事不法与行政违法揉杂,使实践中出现了入罪标准被选择性适用、裁判理由相互矛盾的乱象,最终致使污染环境罪的处罚过度扩张。本文从剖析犯罪扩张成因及其后果的危险性入手,认为需对污染环境罪的法益、行政从属性限度以及犯罪结构进行厘清。此外,针对环境法益这一超个人法益以及本罪的抽象危险犯立法模式所致的扩张,本文提出从刑法内部角度,即对污染行为的法益关联性与社会危害性程度要求,对本罪进行相应限缩。本文第一章先以宏观视角阐述了立法从重大环境污染事故罪至污染环境罪的立法变革,后从微观视角切入,整理分析搜集的案例和数据,同时对比构成要件与相关要素的变化,提出污染环境罪在行为对象、因果关系及结果要件上的变革,分析本罪司法解释适用中出现的入罪类型过度集中与判决理由中出现的如主观要素、犯罪结构等核心要素的阐述冲突问题,并将其与现今污染环境罪的扩张趋势相联系。第二章着重研究了导致污染环境罪处罚扩张的成因及其后果。立法司法执法对环境刑事政策的过度解读、对环境犯罪的法益认识模糊、对行政从属性限度的把握不清、对犯罪结构的解释不明,都直接导致了本罪的处罚过度扩张,以及由此造成的“民愤”操纵刑法、国家权力膨胀与行为自由被过度干涉的危险。第三章首先通过对污染环境罪相关要素概念的廓清,为限制入罪打下基础:本罪的法益是生态学人类中心论下的复合法益,即刑法既保护人身财产安全（人类法益）又保护环境的自净能力（环境法益）;污染环境罪具有行政犯属性,但其行政从属性是相对的,存在一部分行政违法行为,因为本质上没有造成侵害刑法法益的可能性而无法上升为刑事不法,处于“行刑鸿沟”之中;本罪既具结果犯属性又具抽象危险犯属性,本罪结果包含对环境的实害结果与对人类法益的实害或抽象危险,由于对人类法益的危害存在两种不同形式,提出应在本罪内部多划分一档法定刑,以区别实害结果与抽象危险结果造成的不同程度的侵害。其次通过刑法外部与内部双重视角,主要是通过内部路径——构成要件的限制解释、行为的危险性、结果的可归责性、抽象危险的真实性、社会危害性方面,对本罪进行限缩。

关键词：污染环境罪环境法益抽象危险犯限制入罪

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平行连杆式锻造操作机动力学分析

平行连杆式锻造操作机动力学分析

作者：陈缘缘兰州交通大学

学位级别：硕士

大型锻件的设计和制造水平是一个国家工业水平的集中体现,而大型锻件的制造取决于以锻造操作机为代表的重载制造装备的能力和水平。锻造操作机作为锻造机械化和自动化的重要基础设备,其设计的核心技术依旧比较依赖于国外。重载制造装备... 详细信息

大型锻件的设计和制造水平是一个国家工业水平的集中体现,而大型锻件的制造取决于以锻造操作机为代表的重载制造装备的能力和水平。锻造操作机作为锻造机械化和自动化的重要基础设备,其设计的核心技术依旧比较依赖于国外。重载制造装备的落后严重制约了我国大型锻件的制造能力和生产效率。因此,大力开展锻造操作机基础科学和关键技术的研究,对提升我国大型装备的制造水平具有重大意义。本文紧密围绕重载操作机的动力学性能以及制动工况的稳定性和安全性,进行了操作机的动力学分析,为平行连杆式锻造操作机缓冲装置的设计提供了理论支撑和参考。主要研究工作如下:首先,建立了锻造操作机动力学的物理模型。针对平行连杆式锻造操作机缓冲装置的液压控制原理,明确了大车行走系统和吊挂系统的缓冲机理,为合理建立能够真实反映“力-位”和“机-液”交互规律的动力学物理模型,研究了锻压工艺与吊挂系统的缓冲装置机构的关联性。通过建立锻压工况下操作机的逆运动学模型,基于典型锻造过程的工艺参数,明确了锻造过程中压下量和工件伸长量对操作机的影响,确定了吊挂系统被动顺应的工作机理,提出了吊挂系统缓冲缸及关联结构的设计思路,简化并建立了“满负载、强冲击”作用下的单缓冲系统和双缓冲系统的物理模型。其次,明确了“机械结构-液压器件”对操作机制动稳定性的作用规律。基于牛顿-欧拉法建立了单缓冲系统的动力学方程,考虑到缓冲刚度与阻尼的非线性特性,利用二次曲线拟合得到了非线性刚度的代理模型;基于NSGAⅡ实现了非线性缓冲阻尼和蓄能器初始充气压力的多目标优化,对比分析了定值和非线性缓冲刚度与阻尼对系统制动稳定性的影响。结果显示,考虑蓄能器的非线性刚度效应,系统受到冲击载荷的振动幅度减小了3mm,振动达到稳定的时间缩短了2.5秒。不仅明显提高了操作机的稳定性,有效解决了液压器件带来的非线性和参数时变性等问题,还合理匹配了实际应用与设计参数,为操作机缓冲装置的设计提供了理论依据。再次,揭示了大车行走和吊挂双缓冲系统耦合作用的动态特性。针对大车行走和吊挂双缓冲系统耦合模型,基于拉格朗日法建立了动力学微分方程,分析了双系统的缓冲刚度与阻尼对操作机动力学性能的影响。结果表明,在大车行走系统制动精度的限制下,与单自由度定值刚度与阻尼的影响对比,双缓冲系统耦合作用中大车行走的缓冲刚度和阻尼使钳杆质心的振动收敛时间缩短了16.67%、振幅范围无明显变化,但振动频率减小了50%。由此可见,进行大车行走和吊挂双缓冲系统的耦合动力学分析,不仅更接近于实际工况,还为操作机缓冲装置的设计提供了理论依据。最后,实现了锻造操作机的虚拟样机协同动力学仿真。在建立锻造操作机的三维几何模型之后,分别基于ADAMS和AMESim建立机械子系统和建立液压子系统模型,利用接口实现了锻造操作机多学科模型之间数据交换和通讯,从而搭建了锻造操作机虚拟样机协同动力学仿真模型。验证了大车行走系统和吊挂系统之间的缓冲存在正向的耦合作用,确定了蓄能器的初始充气压力和容积,为操作机缓冲装置的设计提供了理论支撑。

关键词：锻造操作机动力学分析缓冲机理双系统耦合虚拟样机仿真

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主题隐喻对莎士比亚十四行诗语篇连贯的建构

主题隐喻对莎士比亚十四行诗语篇连贯的建构

作者：陈缘缘广西师范大学

学位级别：硕士

莎士比亚十四行诗是英国诗歌宝库中的一枚瑰宝,诗中隐喻众多,且多以隐喻链、隐喻组的形式出现,尤其是四大主题隐喻,在十四行诗诗篇中形成了有规律、有特点的隐喻网络,这些隐喻使得诗篇寓意浓缩,信息密集。本文以莎士比亚十四行诗为语料... 详细信息

莎士比亚十四行诗是英国诗歌宝库中的一枚瑰宝,诗中隐喻众多,且多以隐喻链、隐喻组的形式出现,尤其是四大主题隐喻,在十四行诗诗篇中形成了有规律、有特点的隐喻网络,这些隐喻使得诗篇寓意浓缩,信息密集。本文以莎士比亚十四行诗为语料,概念隐喻理论为视角,重点探讨“爱”、“时间”“人生”、“美”四大主题隐喻对十四行诗语篇连贯的建构。研究发现,诗篇中的这些规律性的主题隐喻对单首诗歌和154首诗歌之间的连贯都具有一定的建构作用。诗中主题隐喻建构语篇连贯的具体方式主要可概括为三类。其一,单个主题隐喻通过其源域概念引发的蕴涵关系,使单首诗歌中概念隐喻的语言实例之间意义上相互关联,建构单首诗歌内部连贯。其二,通过单个主题隐喻建构不同诗歌间连贯,即篇际连贯。这种连贯方式具体又可细分为:不同首诗歌之间以一个主隐喻为核心,次隐喻分布于不同的诗歌之间且这些次隐喻从属于主隐喻,在核心隐喻的支配下,这种主次隐喻之间的从属关系使不同诗歌之间意义相关联,建构诗歌篇际连贯;除此之外,不同诗歌之间还以同一个主题为目标域,随着诗篇的发展,源域发生变化,形成多个源域不同的隐喻,而共同蕴涵关系使分布于不同诗篇之间的这些同一目标域的概念隐喻之间相互关联,以此建构十四行诗的篇际连贯。其三,同一源域对应多个目标域,由于源域相同,看似毫无语义联系的不同目标域概念在多元互动中可以相互关联起来,从而使其所在的诗歌之间相互联系,建构篇际连贯。隐喻性的思维贯穿整个莎士比亚十四行诗,从概念隐喻角度研究十四行诗诗篇连贯有助于深入认识莎士比亚十四行诗中的隐喻语言艺术及其思想内涵,更全面地了解莎翁的认知世界,也对探寻隐喻与诗歌连贯的相互关系,对揭示隐喻在诗歌文学创作中的作用具有重要意义。

关键词：主题隐喻语篇连贯莎士比亚十四行诗

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小学活动体验式作文教学研究

小学活动体验式作文教学研究

作者：陈缘缘湖南科技大学

学位级别：硕士

作文是学生运用语言文字与他人交流的一种重要形式,体现着学生的语文综合素养,是语文教学的重点和难点。作文该“写什么”“怎么写”,一直是学生写作时绕不开的两个问题,也是困扰语文教育工作者的重要问题,小学阶段就更是如此。为此,语... 详细信息

作文是学生运用语言文字与他人交流的一种重要形式,体现着学生的语文综合素养,是语文教学的重点和难点。作文该“写什么”“怎么写”,一直是学生写作时绕不开的两个问题,也是困扰语文教育工作者的重要问题,小学阶段就更是如此。为此,语文教师和有关的专家、学者提出了许多解决作文教学的新方法,活动体验式作文教学就是在探索作文教学新方法的过程中应运而生的。将活动体验式作文教学运用到小学作文教学中,充分考虑到了《义务教育语文课程标准》的相关理念和要求,适应小学统编语文教材的写作要求和小学生各个阶段的心理发展特点,也有利于小学生写作现状的改变,与小学语文作文教学未来发展新趋势相吻合。活动体验式作文教学是语文教师在特定的教学场景内,利用趣味性的教学活动调动学生亲身参与和实践,以丰富和推动学生认知发展和情感经验的一种教学方式方法。其中的活动体验并不是“活动”与“体验”字面意义的简单相加,在活动与体验的关系中,活动是工具和手段,是作文素材的来源,体验才是目的,是推动学生情感生成和积极表达的动力。学生在活动中体验,在体验中思考,在思考中感悟并完成情感与思想的升华。活动体验式作文教学以激发学生的情感体验和写作兴趣为目的,以精心设计并组织的多样性活动为支撑。小学活动体验式作文教学的活动体验类型很多,主要有游戏体验类、模拟体验类、影视体验类、阅读体验类、观察体验类、实践体验类六大类。小学活动体验式作文教学要坚持活动主体明确化、活动目标具体化、活动组织秩序化、活动内容趣味化、活动过程重点化、活动空间开放化的活动实施原则。活动实施程序要清晰明朗,要按照课程导入、活动参与、自主交流、强化体验、锤炼语言、多元评价六个环节对学生进行有步骤有策略的引导。运用活动体验式作文教学,让小学生在教师有序的引导下和在有趣的活动参与中收获更多的写作素材和写作方法,可以有效提升小学生的写作能力,让学生敢于用文字表达,也乐于用文字表达。

关键词：小学活动体验式作文教学

抽象危险犯的“但书”适用问题——以反证与“但书”出罪机制的比较研究为视角

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研究生法学 2017年第5期32卷 1-11页

作者：陈缘缘武汉大学法学院

与结果犯相比,抽象危险犯的立法模式能够通过扩展法益范畴实现法益保护。部分抽象危险犯是允许反证的,且可以通过法益论和规范论两种路径相结合进行规范限缩。我国刑法第13条"但书"规定是在刑事违法性标准下设置的一种根据危害性程度判... 详细信息

与结果犯相比,抽象危险犯的立法模式能够通过扩展法益范畴实现法益保护。部分抽象危险犯是允许反证的,且可以通过法益论和规范论两种路径相结合进行规范限缩。我国刑法第13条"但书"规定是在刑事违法性标准下设置的一种根据危害性程度判断危害行为是否具备应当以犯罪论处的实质解释方法与定量界定尺度。"但书"出罪与抽象危险犯允许反证是两种不同的出罪方式,在适用范围与适用对象上有所不同,且并不是所有抽象危险犯都能适用反证出罪,但所有抽象危险犯均有机会适用"但书"出罪。

关键词：抽象危险犯但书反证出罪

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现代信息技术在高中英语教学中的运用

家长 2019年第4期 71-71页

作者：陈缘缘福建省泉州第九中学

随着英语知识点的增多,词汇量的增大,尤其是英语在实际生活中的应用,高中英语逐渐成为令师生倍感头疼的一门学科,尽管学生花费大量的时间学习,教师花费大量的精力教授,学生英语成绩还是不理想。为了提升学生英语学科核心素养,探究提高... 详细信息

随着英语知识点的增多,词汇量的增大,尤其是英语在实际生活中的应用,高中英语逐渐成为令师生倍感头疼的一门学科,尽管学生花费大量的时间学习,教师花费大量的精力教授,学生英语成绩还是不理想。为了提升学生英语学科核心素养,探究提高高中英语教学效率有效策略就显得尤为重要。根据多年的教学实践经历,我认为利用现代信息技术教学不失为一种有效的教学策略,能够帮助广大教师解决这一难题。

关键词：中小学生态课堂中小学课堂教学动态生成

论反恐法制理性主义因素——以韦伯“形式理性”法理论为视角

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太原理工大学学报（社会科学版） 2019年第1期37卷 42-49页

作者：陈缘缘武汉大学法学院湖北武汉430072

理性、理性主义、形式理性是三个不同的概念,理性注重可预测性,理性主义注重主体性,形式理性则是一种逻辑化的思维模式。反恐法制作为所有反恐法律的总和具有形式理性,但其理性是片面且自负的,片面在于对宗教、道德、实践与传统智慧的忽... 详细信息

理性、理性主义、形式理性是三个不同的概念,理性注重可预测性,理性主义注重主体性,形式理性则是一种逻辑化的思维模式。反恐法制作为所有反恐法律的总和具有形式理性,但其理性是片面且自负的,片面在于对宗教、道德、实践与传统智慧的忽视,自负在于其并不能保证法律自身的实质合法性和正当性,缺乏自我审视,过分敌对恐怖主义。因此应倡导一种全面充分的理性,以此来构建合法合理的中国反恐法制。

关键词：反恐法制反恐形式理性全面充分理性理性主义形式理性