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以未来为指引:建设乡村“小而优”学校的温州行动

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中小学管理 2023年第2期 17-20页

作者：陈素平浙江省温州市教育教学研究院浙江温州325000

浙江省温州市基于区域教育实际,积极推进未来教育视野下的乡村“小而优”学校建设。一是着眼未来社会人才需求,整体设计乡村学校“12345”变革机制;二是把握学校内涵发展的核心,从理念、资源、结构、空间等方面系统推进乡村学校课程改革... 详细信息

浙江省温州市基于区域教育实际,积极推进未来教育视野下的乡村“小而优”学校建设。一是着眼未来社会人才需求,整体设计乡村学校“12345”变革机制;二是把握学校内涵发展的核心,从理念、资源、结构、空间等方面系统推进乡村学校课程改革;三是回归教育的原点和初心,以项目化学习切实改变学生的学习面貌。

关键词：乡村教育乡村小规模学校未来教育 “小而优”学校项目化学习

中小学社会主义核心价值观教育一体化教学体系的构建——以《后疫情时期中小学价值观教育48课》为例

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上海教育科研 2022年第5期 23-27页

作者：陈素平凌华君浙江省温州市教育教学研究院 325000

当前中小学社会主义核心价值观教育实施“落地难”,原因之一是缺少示范性教学资源。该研究以浙江省温州市研发的《后疫情时期中小学价值观教育48课》教学设计为例,在建构中小学社会主义核心价值观教育一体化教学体系中,逐一阐释中小学... 详细信息

当前中小学社会主义核心价值观教育实施“落地难”,原因之一是缺少示范性教学资源。该研究以浙江省温州市研发的《后疫情时期中小学价值观教育48课》教学设计为例,在建构中小学社会主义核心价值观教育一体化教学体系中,逐一阐释中小学价值观教育目标体系构建、主题内容解读、学习任务设计、教学实施样态等,可以有效地引导中小学教师广泛践行价值观教育。

关键词：社会主义核心价值观教育一体化教学体系中小学

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乡村项目化学习的区域实践与推广

基础教育课程 2023年第3期 35-44页

作者：陈素平浙江省温州市教育教学研究院

推动乡村学校开展项目化学习,要根据乡村学生、教师和学校的发展需求与特点提供支持。本文基于区域如何支持乡村学校常态化开展项目化学习的视角,在顶层设计上,勾勒“1+3”乡村项目化学习设计新框架,即一个基础目标和三个关键能力;在条... 详细信息

推动乡村学校开展项目化学习,要根据乡村学生、教师和学校的发展需求与特点提供支持。本文基于区域如何支持乡村学校常态化开展项目化学习的视角,在顶层设计上,勾勒“1+3”乡村项目化学习设计新框架,即一个基础目标和三个关键能力;在条件支持上,提出搭建“友好型”三维赋能新策略,即以教研友好赋能教师创造、以场景友好赋能空间再造、以任务友好赋能儿童学习;在学习内容上,提出形成“在地化”乡村项目化学习新类群,即自然生态群和乡土人文群;在实践应用上,拓展“校本化”多层次实施新路径,探索了适用于学校起步阶段、发展阶段和特色阶段的实施样态。

关键词：乡村学校项目化学习区域推进模式友好型在地化校本化

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关于中西药致肝损伤临床分析

中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2023年第9期 140-142页

作者：陈素平永州市中心医院湖南永州425000

对药物性肝损伤(DILI)的临床表现及致病药物进行总结归纳,对其相关的风险因素进行分析。方法采用我国药物性肝损伤诊断标准,对某三级甲等综合性医院2010.1~2016.12住院DILI患者的临床资料进行回顾性分析。结果 362例DILI患者中,124例D... 详细信息

对药物性肝损伤(DILI)的临床表现及致病药物进行总结归纳,对其相关的风险因素进行分析。方法采用我国药物性肝损伤诊断标准,对某三级甲等综合性医院2010.1~2016.12住院DILI患者的临床资料进行回顾性分析。结果 362例DILI患者中,124例DILI为使用中药引起,占据比例最大,其次为使用抗结核药引起共62例,抗生素类药物引起DILI共49例。DILI发病时间为15天。DILI常见的临床症状有黄疸、乏力、纳差、精神欠佳、尿黄、发热、恶心等。DILI分型以肝细胞型损伤居多占52.69%,胆汁淤积型占26.12%;混合型占21.19%。结论 DILI没有特异性的临床症状,在中老年中发病率较高,中药和抗结核药致DILI发病率高;急性DILI以肝细胞型损伤多;预后良好。

关键词：药物性肝损伤临床特点影响因素临床分析

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信息管理技术在农业机械管理中的运用探究

河北农机 2023年第6期 30-32页

作者：陈素平江苏省泰州市靖江市东兴镇人民政府

随着科学技术的发展,信息技术在农业领域的应用越来越广泛,并对农业机械化的发展产生了重要影响。农业机械化的发展与信息技术水平息息相关,只有不断提高农业机械的管理效率和水平,才能有效提升农业机械化服务的质量。为此,必须重视信... 详细信息

随着科学技术的发展,信息技术在农业领域的应用越来越广泛,并对农业机械化的发展产生了重要影响。农业机械化的发展与信息技术水平息息相关,只有不断提高农业机械的管理效率和水平,才能有效提升农业机械化服务的质量。为此,必须重视信息化建设,促进信息资源共享。本文主要从农业机械管理的基本模式出发,进一步就信息管理技术融入农业机械管理的具体运用过程进行分析,以期促进泰州农机管理模式迭代升级,优化农村工作,为妥善协调“三农”问题,为推进江苏省乡村振兴战略的实施提供管理技术支持。

关键词：信息管理技术农业机械管理运用研究

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妇科盆腔炎临床治疗体会

中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2022年第1期 60-63页

作者：陈素平重庆市开州区中医院重庆405400

探讨左氧氟沙星联用妇科千金胶囊对慢性盆腔炎的效果。方法:本次实验的时间跨越2019年6月至2020年6月这一时间段,选取我院的80例慢性盆腔炎患者,随机分为两组。研究人员应按照双盲对照组的原则将所选慢性盆腔炎患者随机分为对照组及观察... 详细信息

探讨左氧氟沙星联用妇科千金胶囊对慢性盆腔炎的效果。方法:本次实验的时间跨越2019年6月至2020年6月这一时间段,选取我院的80例慢性盆腔炎患者,随机分为两组。研究人员应按照双盲对照组的原则将所选慢性盆腔炎患者随机分为对照组及观察组,对照组所选40例患者单用左氧氟沙星,观察组所选40例患者联用妇科千金胶囊。记录对照组及观察组患者治疗效果、治疗前后IL-10水平、IL-2水平及CRP水平,并加以比较分析。结果:对照组所选40例患者中治疗显效及治疗有效的人数共计32人,观察组所选患者中治疗显效及治疗有效的人数为39人,观察组的有效率明显高于对照组,分别为80.00%及97.50%,分析相关数据,差异较大,(P平、IL-2水平及CRP水平分别为(14.72±2.45)ng/mL、(3.19±1.27)ng/mL、(6.92±2.45)mg/L,观察组所选患者IL-10水平、IL-2水平及CRP水平分别为(14.69±2.38)ng/mL、(3.14±1.36)ng/mL、(6.97±2.34)mg/L,分析相关数据,组间数据之间无明显的差异,(p>0.05),治疗后,两组的血清IL-10和IL-2水平均明显升高,(P平明显降低,(P平明显优于对照组,对照组患者IL-10水平、IL-2水平及CRP水平分别为(19.67±3.17)ng/mL、(4.25±1.38)ng/mL、(4.72±1.39)mg/L,观察组患者IL-10水平、IL-2水平及CRP水平分别为(23.61±4.27)ng/mL、(5.38±1.42)ng/mL、(2.95±1.13)mg/L,(P<0.05)。结论:左氧氟沙星联用妇科千金胶囊对慢性盆腔炎有较好的效果,其在优化治疗效果、改善患者IL-10、IL-2及CRP指标方面成绩较为显著。

关键词：左氧氟沙星妇科千金胶囊慢性盆腔炎

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青霉素类药物在泌尿系统出现的不良反应分析

中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2023年第10期 54-56页

作者：陈素平沈洋中国人民解放军联勤保障部队第900医院仓山院区药剂科福建福州350000

分析青霉素类药物在泌尿系统出现的不良反应。方法选取本院2022年01月-2023年01月间100例接受青霉素类药物治疗后出现泌尿系统不良反应的患者作为观察对象,采用回顾性分析,分析不良反应特点。结果给药方式中,口服给药不良反应发生率高... 详细信息

分析青霉素类药物在泌尿系统出现的不良反应。方法选取本院2022年01月-2023年01月间100例接受青霉素类药物治疗后出现泌尿系统不良反应的患者作为观察对象,采用回顾性分析,分析不良反应特点。结果给药方式中,口服给药不良反应发生率高(P<0.05),不良反应中,肾功能衰竭发生率高于其他类型(P<0.05);口服制剂中,片剂不良反应发生率高于其他制剂(P<0.05);100例患者,经积极治疗,痊愈90例,缓解9例,1例无效,总有效率99.00%。结论青霉素类药物临床应用易导致不良反应,以肾功能衰竭最为常见,经口服给药发生率最高,经积极治疗后,可基本痊愈,因此临床应采取适当的干预措施,以提高青霉素类药物临床应用的安全性。

关键词：青霉素类药物泌尿系统不良反应给药方式

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互动式教学法在临床药学教学中的效果分析

中国卫生产业 2023年第24期20卷 189-192页

作者：陈素平永州市中心医院药学部湖南永州425000

目的观察互动式教学法在临床药学教学中的效果。方法选取永州市中心医院于2021年7月—2022年3月实习的10名药学实习生作为对照组,采用传统教学法。于2022年7月—2023年3月实习的14名药学实习生作为研究组,采用互动式教学法。通过理论考... 详细信息

目的观察互动式教学法在临床药学教学中的效果。方法选取永州市中心医院于2021年7月—2022年3月实习的10名药学实习生作为对照组,采用传统教学法。于2022年7月—2023年3月实习的14名药学实习生作为研究组,采用互动式教学法。通过理论考试、实践考核和问卷调查3种方式对两组学生进行评估。结果研究组实习生的理论考试和实践考核成绩均优于对照组,且研究组实习生对互动式教学法的接受度和满意度更高,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论互动式教学法能够有效地提高临床药学教学质量,增强学生的学习兴趣和实际操作能力,因此,在临床药学教学中使用互动式教学法,能够培养更具实践能力和创新精神的药学人才。

关键词：互动式教学法临床药学教学效果

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Demron防辐射织物在骨科手术中的应用

护理研究 2022年第2期36卷 366-368页

作者：张娉婷吴婷施美蓉陈素平中国人民解放军联勤保障部队第910医院福建362000

目的:探讨Demron防辐射织物在骨科手术中的应用效果。方法:选择2018年3月—2019年12月在我院手术室接受骨科四肢手术的103例病人作为研究对象,将病人随机分为织物组(60例)和铅衣组(53例)。织物组采用Demron防辐射织物覆盖防护,铅衣组采... 详细信息

目的:探讨Demron防辐射织物在骨科手术中的应用效果。方法:选择2018年3月—2019年12月在我院手术室接受骨科四肢手术的103例病人作为研究对象,将病人随机分为织物组(60例)和铅衣组(53例)。织物组采用Demron防辐射织物覆盖防护,铅衣组采用传统铅衣覆盖防护。比较两组辐射防护参数、不适感出现时间、舒适度及对护理的满意度。结果:织物组防护后X射线剂量为(1.47±0.05)μGy/h,与铅衣组[(1.48±0.06)μGy/h]比较,差异无统计学意义(P>0.05)。织物组出现不适感的时间为(70.23±5.91)min,铅衣组出现不适感的时间为(11.34±2.09)min,两组比较差异有统计学意义(P<0.01)。织物组未出现难以耐受的不适感,铅衣组出现难以耐受不适感的时间为(51.22±10.11)min。织物组Kolcaba的舒适状况量表总分为(100.37±4.10)分,高于铅衣组[(77.03±1.51)分],两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。织物组对护理的满意度为100.00%,高于铅衣组(49.06%)。结论:Demron防辐射织物具有柔软质轻、防护效果好的特点,可用于骨科手术防辐射护理。

关键词：辐射防护手术舒适度满意度护理