检索结果-南通市图书馆

高职学校英语智慧课堂教学现状调查及优化策略研究

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海外英语 2024年第12期 201-203页

作者：陈素恬衡阳幼儿师范高等专科学校湖南衡阳421000

在智慧职教技术日臻完善的背景下,新课标中明确要求教师利用新兴智慧教学技术改进课堂教学模式和学生评价方式。为了更好地研究高职学校英语智慧课堂教学的成效、问题及原因,文章以湖南省高职学校师生为范本,对高职学校英语智慧课堂教... 详细信息

在智慧职教技术日臻完善的背景下,新课标中明确要求教师利用新兴智慧教学技术改进课堂教学模式和学生评价方式。为了更好地研究高职学校英语智慧课堂教学的成效、问题及原因,文章以湖南省高职学校师生为范本,对高职学校英语智慧课堂教学现状进行调查、研究、分析,阐述了从英语智慧课堂建设、变革教学模式、完善评价等方面优化高职学校英语智慧课堂的必要性和具体措施,以期为高职英语智慧课堂教学改革提供更优解决方案的数据支持。

关键词：高职英语智慧课堂教学模式

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足球活动中幼儿合作能力的培养

亚太教育 2024年第6期 176-178页

作者：陈素婷福鼎市桐山中心幼儿园

幼儿是祖国的未来、民族的希望，幼儿教育的蓬勃发展利在千秋。为了进一步促进幼儿身心的健康成长和综合素养的全面启蒙，教师就应注重幼儿合作能力这一良好学习品质的培养。因此，在具体的幼儿园教学中，教师不仅应充分认识幼儿合作能... 详细信息

幼儿是祖国的未来、民族的希望，幼儿教育的蓬勃发展利在千秋。为了进一步促进幼儿身心的健康成长和综合素养的全面启蒙，教师就应注重幼儿合作能力这一良好学习品质的培养。因此，在具体的幼儿园教学中，教师不仅应充分认识幼儿合作能力的培养意义，同时也应感受到足球活动对幼儿合作意识、合作能力培养的促进作用。基于此，教师就应积极通过科学分组、情境引导、制定规则、优化形式、多元评价等策略，有效开展足球活动，以此实现幼儿合作意识的增强和合作能力的提升，为其健康、全面地发展奠定基础。

关键词：学前教育足球活动合作能力培养策略

HDAC4在运动改善骨骼肌萎缩中的作用研究进展

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中国运动医学杂志 2024年第6期43卷 484-488页

作者：王丹妮田家通向珩牛燕媚天津医科大学医学技术学院康复医学系天津300070

骨骼肌是人体重要的运动器官,其质量和功能对于机体运动、物质代谢和能量代谢至关重要。去神经支配、肢体固定、衰老或慢性疾病等因素会破坏肌纤维微环境稳态,使骨骼肌蛋白质的合成效率低于降解效率,从而诱发骨骼肌萎缩。运动通过影响... 详细信息

骨骼肌是人体重要的运动器官,其质量和功能对于机体运动、物质代谢和能量代谢至关重要。去神经支配、肢体固定、衰老或慢性疾病等因素会破坏肌纤维微环境稳态,使骨骼肌蛋白质的合成效率低于降解效率,从而诱发骨骼肌萎缩。运动通过影响骨骼肌细胞器功能、细胞信号转导以及表观遗传调控等方式在预防和治疗骨骼肌萎缩中显示出巨大的作用。但是运动改善骨骼肌萎缩的分子机制尚不完全清楚。目前,在多种骨骼肌萎缩模型中发现,骨骼肌中组蛋白去乙酰化酶4(histone deacetylase 4,HDAC4)的蛋白表达显著上调。运动干预可促使HDAC4从细胞核易位到细胞质,并抑制其蛋白表达,来调节骨骼肌萎缩相关基因的转录。鉴于HDAC4与运动关系密切,并在调节骨骼肌质量中发挥重要作用,本文重点论述近些年来国内外有关HDAC4在骨骼肌萎缩中的作用机制,以及运动与HDAC4的关系,以期为运动防治骨骼肌萎缩相关疾病提供参考。

关键词：运动 HDAC4 亚细胞定位骨骼肌萎缩

基于遗传算法的集中式传动系统齿轮修形及模态优化研究

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工程设计学报 2024年第3期31卷 340-347页

作者：余晓波陈素姣章勇华马彬隽柳工柳州传动件有限公司传动件研究所广西柳州545007 广西柳工机械股份有限公司广西柳州545007

集中式传动系统布局紧凑,部件间距小,因此对其NVH(noise,vibration,harshness,噪声、振动与声振粗糙度)控制提出了更高要求。以某工程机械的集中式传动系统为研究对象,首先,进行了其振动噪声测试,并分析了齿轮微观修形原理;其次,考虑了... 详细信息

集中式传动系统布局紧凑,部件间距小,因此对其NVH(noise,vibration,harshness,噪声、振动与声振粗糙度)控制提出了更高要求。以某工程机械的集中式传动系统为研究对象,首先,进行了其振动噪声测试,并分析了齿轮微观修形原理;其次,考虑了系统模态共振与齿轮啮合的相互耦合,建立了该传动系统的有限元模型并进行仿真,结果显示,齿轮副接触斑点和模态的仿真结果与测试结果一致,验证了建模方法的可行性;接着,基于遗传算法求解了齿轮微观修形参数,实现了齿轮微观修形的最优设计,并通过模态优化来避免系统共振;最后,进行实验验证,结果表明,齿轮修形后传动系统的噪声降低至95.2 dB,比修形前下降了4.8 dB。采用基于遗传算法的齿轮微观修形和模态优化方法可以降低传动系统的振动噪声,这为集中式传动系统的NVH控制提供了一定参考。

关键词：传动系统遗传算法微观修形模态分析传递误差

科技计划项目评审专家精准评价模型研究———以江苏省科技计划项目评审为例

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南京师大学报（自然科学版） 2024年第1期47卷 133-141页

作者：李彬李旭红应媚江苏省生产力促进中心江苏南京210042 江苏省科学技术发展战略研究院江苏南京210042

评审专家是科技计划项目评审工作的关键核心,其专业能力水平、诚信等方面因素对保证评审质量至关重要.本文以江苏省科技计划项目评审为例,研究借助大数据分析技术,探索构建了一套覆盖客观和主观要素多个维度的评审专家智能评价模型,能... 详细信息

评审专家是科技计划项目评审工作的关键核心,其专业能力水平、诚信等方面因素对保证评审质量至关重要.本文以江苏省科技计划项目评审为例,研究借助大数据分析技术,探索构建了一套覆盖客观和主观要素多个维度的评审专家智能评价模型,能够精准绘制专家全息画像,对优化现有专家评价模式以及实现专家精细化管理具有一定的参考价值.

关键词：江苏科技计划项目专家画像智能评价科研诚信

维普期刊数据库博看期刊

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青藏高原旅游品牌基因识别及内部差异化分区

经济地理 2024年第6期44卷 202-212页

作者：郑鹏莫媚孙怡欣赵月光席建超郑州大学管理学院河南郑州450001 中原文化旅游高质量发展研究院河南郑州450001 中国科学院地理科学与资源研究所北京100101

品牌基因理论为研究区域旅游品牌内部差异提供了全新视角。文章构建了旅游品牌基因识别的二元建构框架,运用大数据分析、内容分析和空间分析的混合研究方法,对青藏高原20个地级市的文本和图片资料进行品牌基因的识别和提取,以探讨青藏... 详细信息

品牌基因理论为研究区域旅游品牌内部差异提供了全新视角。文章构建了旅游品牌基因识别的二元建构框架,运用大数据分析、内容分析和空间分析的混合研究方法,对青藏高原20个地级市的文本和图片资料进行品牌基因的识别和提取,以探讨青藏高原旅游品牌基因的内部差异和空间特征。结果表明:(1)青藏高原的旅游品牌基因识别框架由5个基因维度和14个基因子维度组成。不同地级市的品牌主体基因相似,但品牌附着、混合、变异和价值观念基因存在明显差异,呈现出整体品牌形象趋同、不同地级市品牌基因特性趋异的特点。(2)品牌主体、附着、混合、变异和价值观念基因在青藏高原呈现出阶梯形广域分布、沿边缘地带分布、两点式分布、东西分异与南北分化、东北部高度聚集的不同空间分布特征。(3)根据旅游品牌基因的影响程度,将青藏高原整体划分为旅游品牌核心区和扩展区2大品牌区以及5类品牌子区,每类品牌区的主导基因和功能各不相同。通过识别和提取旅游品牌基因特质内涵,不仅可以为品牌个性化建设提供更有价值的策略参考,同时也能够更加完善目的地旅游品牌营销理论体系。

关键词：青藏高原旅游品牌基因空间特征品牌分区差异化旅游目的地旅游营销

基于人工智能的电力系统故障诊断与恢复策略研究

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中文科技期刊数据库（引文版）工程技术 2024年第9期 0194-0197页

作者：陈素贵广西壮族自治区地矿物业管理中心广西南宁广西南宁530022

随着电力行业的快速发展和技术的不断进步,现代电力系统的管理和维护面临着越来越多的挑战,尤其是在故障诊断与恢复策略方面。本文基于人工智能技术,特别是深度置信网络(DBN),探讨了一种新型的电力系统故障诊断与恢复策略。首先介绍了... 详细信息

随着电力行业的快速发展和技术的不断进步,现代电力系统的管理和维护面临着越来越多的挑战,尤其是在故障诊断与恢复策略方面。本文基于人工智能技术,特别是深度置信网络(DBN),探讨了一种新型的电力系统故障诊断与恢复策略。首先介绍了人工智能在电力系统故障诊断中的应用背景及其必要性,随后详细阐述了基于DBN的故障信息采集和故障类型诊断设计,包括模型构建、实验验证及故障恢复策略的具体实施:如故障检测、自动隔离、原因分析与评估、优先级划分与资源调配以及自动化修复与系统重构等。通过实际案例分析,验证了所提方法在提高故障定位精度和缩短系统恢复时间方面的有效性。希望给相关人士以经验借鉴。

关键词：电力系统人工智能故障诊断与恢复

学习任务群视域下的初中语文名著导读教学策略

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河南教育（教师教育）（下） 2024年第10期 52-53页

作者：陈素一镇平县教师进修学校

《义务教育语文课程标准(2022年版)》“课程目标”中明确提出第四学段“每学年阅读两三部名著,探索个性化的阅读方法,分享阅读感受,开展专题探究,建构阅读整本书的经验”。“课程内容”中设置拓展型学习任务群“整本书阅读”,要求以学... 详细信息

《义务教育语文课程标准(2022年版)》“课程目标”中明确提出第四学段“每学年阅读两三部名著,探索个性化的阅读方法,分享阅读感受,开展专题探究,建构阅读整本书的经验”。“课程内容”中设置拓展型学习任务群“整本书阅读”,要求以学生自主阅读活动为主,引导学生了解阅读的多种策略,借助信息技术为学生拓展学习空间,提供写作、展示、研讨和交流的平台,注意考察阅读整本书的全过程。基于此,教师该如何开展名著导读教学呢?

关键词：名著导读初中语文阅读感受整本书阅读自主阅读学习任务群信息技术教学策略

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不同土壤温度对玉米苗期根系构型的影响

中国农业大学学报 2024年第4期29卷 94-102页

作者：王姝媚李腾张赛徐洁隋鹏中国农业大学农学院北京100193

为探明不同土壤温度对玉米苗期生长发育的影响,以‘郑单958’为材料,采用新型土壤增温设备进行盆栽试验,在玉米苗期分别设置25.0(CK)、27.5(T_(1))、30.0(T_(2))、32.5(T_(3))和35.0(T_(4))℃5个土壤温度处理,持续处理10 d,测定玉米苗... 详细信息

为探明不同土壤温度对玉米苗期生长发育的影响,以‘郑单958’为材料,采用新型土壤增温设备进行盆栽试验,在玉米苗期分别设置25.0(CK)、27.5(T_(1))、30.0(T_(2))、32.5(T_(3))和35.0(T_(4))℃5个土壤温度处理,持续处理10 d,测定玉米苗期根系形态、拓扑结构以及各径级根系构型等参数。结果表明,与25.0℃(CK)相比,27.5℃的土壤温度处理可使玉米苗期的根系长度、根系表面积、根系体积、分枝数、根尖数和分形维数均显著增加;随着温度的持续增加,增温对根系的生长发育逐渐产生显著的抑制作用,土壤温度达35.0℃时,上述6个指标均显著降低。土壤温度1.0 mm)的占比均显著升高。当土壤温度为27.5℃时,玉米苗期的地上部干重和地下部干重均达到最大值,分别为0.887 8 g和0.460 5 g,此时根冠比也达到最小值,为0.474 7。通过拟合土壤温度与玉米幼苗性状曲线可知,27.3~28.7℃的土壤温度最适于玉米苗期的生长。综上,土壤温度在25.0~30.0℃时,随着土壤温度的升高,玉米幼苗根系随之加长,细根占比增加,植株干重也随之增大,同时保持较低的根冠比;当土壤温度≥30℃,玉米根系生长受限,玉米幼苗细根占比减少,同时根冠比增加。土壤温度达到35℃时,玉米幼苗生长受到严重抑制。

关键词：土壤增温玉米根系生长发育根系构型