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高等艺术教育对大学生心理健康的影响探究

中国学校卫生 2024年第4期45卷 I0006-I0007页

作者：舒粉利西安明德理工学院艺术与设计学院

课题背景。随着社会的快速发展和教育改革的不断深化,大学生心理健康问题日益受到关注。在这一背景下,高等艺术教育作为一种独特的教育形式,其对学生心理健康的积极影响逐渐显现。艺术教育不仅能够培养学生的审美能力和创新精神,还能在... 详细信息

课题背景。随着社会的快速发展和教育改革的不断深化,大学生心理健康问题日益受到关注。在这一背景下,高等艺术教育作为一种独特的教育形式,其对学生心理健康的积极影响逐渐显现。艺术教育不仅能够培养学生的审美能力和创新精神,还能在潜移默化中塑造学生的人格,提升其情绪表达和管理能力。因此,研究高等艺术教育对大学生心理健康的影响,既符合当前教育发展的趋势,又对促进大学生全面发展和提升教育质量具有重要意义。课题调研成果1.大学生常见心理健康问题当前,大学生面临多种心理健康问题,这些问题不仅影响他们的学习和生活,还可能对他们的未来发展产生深远的影响。

关键词：高等艺术教育情绪表达心理健康问题大学生心理健康课题背景创新精神课题调研影响探究

滇西部分地区鼠形动物冠状病毒的感染、组织嗜性与遗传进化研究

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滇西部分地区鼠形动物冠状病毒的感染、组织嗜性与遗传进化研究

作者：徐粉慧大理大学

学位级别：硕士

攀西地区首次发现新元古代超大型晶质石墨矿床（5.13亿吨）

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中国地质 2024年

作者：刘治成郭宇衡周勇高粉粉彭召强吕小军四川省国土科学技术研究院自然资源部复杂构造区页岩气勘探开发工程技术创新中心四川省冶金地质勘查局六〇五大队

1研究目的（Objective）攀西地区是我国重要晶质石墨矿产地，沿康滇古陆东西两翼分布有众多典型晶质石墨矿床，从南到北依次已发现有金雨、中坝、三家湾、老碾等大中型矿床，成矿时代主要为早中元古代。本次普查工作在云桔-茅坪一带新...

1研究目的（Objective）攀西地区是我国重要晶质石墨矿产地，沿康滇古陆东西两翼分布有众多典型晶质石墨矿床，从南到北依次已发现有金雨、中坝、三家湾、老碾等大中型矿床，成矿时代主要为早中元古代。本次普查工作在云桔-茅坪一带新元古界天宝山组中首次发现了一处超大型晶质石墨矿床（图1a～c），经储量评审，矿石推断资源量总计达到51319.1万吨，矿物量总计3264.5万吨，为四川省石墨找矿工作部署提供重要的地质支撑，助力新一轮找矿突破战略行动。

关键词：

云南省高校体育教育专业田径生态课堂教学现状及优化策略研究

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云南省高校体育教育专业田径生态课堂教学现状及优化策略研究

作者：詹粉密云南师范大学

学位级别：硕士

高校体育教育专业田径教学作为高校田径专门人才的主要培养阵地,其高要求、高水平、高标准的训练,对于个体素质的提高与发展有着举足轻重的影响。课堂作为学生学习体育知识的主要阵地,承担着“育人于体,育德于体”的重任,但社会是进步... 详细信息

高校体育教育专业田径教学作为高校田径专门人才的主要培养阵地,其高要求、高水平、高标准的训练,对于个体素质的提高与发展有着举足轻重的影响。课堂作为学生学习体育知识的主要阵地,承担着“育人于体,育德于体”的重任,但社会是进步的、发展是不规则的,传统的高校田径课堂正面临随社会更替而逐渐“边缘化”和被“忽略”,在生物学领域称为“物竞天择,适者生存”。针对此类现象理应跨越学科屏障,对其他学科发展路径与方法进行有效借鉴与参考,结合田径课堂特征,利用发展思维建设生态课堂,追求课堂的整体发展、协调发展、动态平衡发展,促进课堂生态的循环运转。本文运用教育生态学理论指导进行高校田径课堂教学改革研究,既满足新时代体育教学创新可持续发展的目标要求又契合了当今生态文明建设需要的新型体育教学观念。因此采用文献资料法,问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等以云南省高校为切入点,对当前高校田径课堂改革发展现状以及课堂生态性进行梳理分析,旨在以生态思维逻辑了解田径课堂生态教学发展和研究现状、存在的失衡问题,以及理清生态课堂中各构成要素的功能价值,并寻找其教学失衡原因,为未来的平衡可持续发展提供研究思路。经调查分析,发现当下云南省高校体育教育专业的田径课堂在不断的演化改革中,已经取得重大变革,但仍存在容易忽视的问题。分析其存在的问题并聚焦其原因,发现高校田径课堂教学存在课堂教学环境生态承载力降低;课堂教学主体因子动态失衡(生态位、生态职责);课堂教学活动实施媒介相对滞后;课堂教学要素自身发展相矛盾;课堂教学生态系统功能性失衡等问题,通过对问卷及调查数据挖掘与分析得出课堂教学环境、教师教学、学生学习、师生关系、教学活动媒介要素及各维度因子是影响高校田径生态课堂发展的重要因素,任何一个维度或因子出现问题都会影响到整个课堂教学系统的平衡稳定。基于教学环境、教师教学、学生学习以及教学活动四个层面提出对应的优化路径及实践策略:(1)明确课堂教学主体在教学系统中的生态位,重视课堂内部教学主体之间的生态关系,明确主体生态职责;(2)控制田径生态课堂教学中的限制因子,明确课堂各要素生态地位,正确处理生态课堂建设中的要素关系;(3)把握课堂教学活动要素发展动态平衡规律,立足学校现实结构基础,对课堂教学活动实施恰当的干预;(4)规避课堂教学环境优化中的花盆效应,积极进行教学环境和资源优化建设,提升教学环境承载力;(5)恢复田径课堂教学的生态功能,明确田径生态课堂建设过程中的责任分担,加强多方联动;(6)生态课堂教学的设计和实施过程,是不断调整和优化课堂要素,以创建最佳教学结构。为了创建优质课堂,必须分析影响课堂活力的各环节因素,构建课堂教学实施模型,理清各要素之间的关联性,有助于实现高效教学。

关键词：教育生态学高校体育教育专业田径教学生态课堂

不同施氮量对鄂西南烤烟生长发育和烟叶品质的影响研究

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不同施氮量对鄂西南烤烟生长发育和烟叶品质的影响研究

作者：李粉粉河南农业大学

学位级别：硕士

为了探究施氮量与烤烟生长发育及烟叶品质的关系,提高优质烟叶产量水平与改善烟叶品质,提出适宜于湖北西南烟区的氮肥最适施用量。2020-2023年在湖北省恩施土家族苗族自治州利川市柏杨坝镇进行了试验研究,以云烟87为供试品种,设置4个施... 详细信息

为了探究施氮量与烤烟生长发育及烟叶品质的关系,提高优质烟叶产量水平与改善烟叶品质,提出适宜于湖北西南烟区的氮肥最适施用量。2020-2023年在湖北省恩施土家族苗族自治州利川市柏杨坝镇进行了试验研究,以云烟87为供试品种,设置4个施氮处理,分别为CK（35kg N/hm2）、T1（70kg N/hm2）、T2（105kg N/hm2）、T3（140kg N/hm2）,分析了烤烟农艺性状和经济性状,测定了烟叶的物理特性、化学成分、中性致香物质及感官评吸等。主要研究结果如下:（1）施加氮肥可以显著提高烟株株高、节距、最大叶长、最大叶宽、最大叶面积,并且随着施氮量的增加,烟株株高、节距、最大叶长、最大叶宽、最大叶面积也在逐渐增大,尤其在移栽60d后,T1、T2、T3处理显著优于CK处理,增幅区间分别为（5.12%、23.81%、19.77%）、（21.08%、44.58%、45.78%）、（3.36%、7.70%、8.77%）、（2.18%、5.42%、7.93%）、（5.60%、13.53%、17.40%）。（2）施加氮肥显著提高了烤烟碳氮代谢过程中硝酸还原酶的活性、淀粉酶的活性以及转化酶的活性。硝酸还原酶活性在移栽后60d达到最大值,表现为T3>T2>T1>CK;转化酶活性在移栽后45d达到最大值,表现为T3>T2>T1>CK。CK和T1处理淀粉酶活性随着移栽时间的增加而缓慢增加,T3处理淀粉酶活性则呈现出先降低后增加的趋势,T2处理淀粉酶活性先升高再降低之后在升高,有利于优质烟叶生长发育。（3）施加氮肥可以显著提高烤烟SPAD值,表现为T3>T2>T1>CK。在移栽60d之前,烤烟下、中、上部位烟叶SPAD值分别在36.16-56.33、37.48-57.58、38.79-59.87之间波动。在移栽30-75d期间,烤烟各部位烟叶SPAD值呈先增加后降低的趋势。（4）施加氮肥可以显著提高烤烟根、茎、叶的干物质含量。随着施氮量的增加,在移栽45d后,在移栽45d后,各个处理之间烤烟根、茎、叶的干物质含量差异逐渐变大。在0-30d时,干物质积累量增幅在6.57%-9.79%;在30-45d时,干物质积累量增幅在9.98%-12.40%。在45-60d时,相比CK处理,T1、T2、T3处理干物质积累量分别增加了6.43%、12.73%、17.59%;在移栽60-75d时,相比CK处理,T1、T2、T3处理分别增加了22.80%、37.08%、35.71%。但并不是越多的施氮量越好,在60-75d时,相比T2处理,T3处理干物质积累量增加了-3.69%。（5）随着烘烤温度的提升,各部位烟叶总氮含量随着施氮量的增加在不断降低。各部位烟叶蛋白质和硝酸根含量在变黄中期（38℃）变化最快,其中CK处理降幅最大。随着施氮量的增加,烟叶烟碱含量也在增加;随着烘烤温度的提升,各部位烟叶烟碱含量呈现先降低后增加在降低的趋势,但变幅与施氮量的多少无显著相关。随着烘烤温度的增加,游离氨基酸含量在逐渐增加,在定色中后期（48～54℃）变化最快;相较鲜烟叶,各处理下部叶增幅为158.81%、171.32%、187.82%、163.03%,表现为T2>T1>T3>CK;中部叶增幅为187.65%、189.89%、211.95%、199.17%,表现为T2>T3>T1>CK;上部叶增幅为198.71%、208.06%、214.77%、202.18%,表现为T2>T1>T3>CK。（6）施加氮肥提高了烟叶燃烧性、吸湿性、单质重、降低了烟叶的填充性和含梗率。施加氮肥对烤烟中部叶的物理特性表现最好,其次上部叶,再次下部叶。T3、T2、T1处理相比CK处理下部烟叶单位面积重量分别增加了46.29%、24.38%、10.21%;中部烟叶单位面积重量分别增加了40.22%、20.17%、4.67%;上部烟叶单位面积重量分别增加了39.91%、30.04%、13.20%。（7）施加氮肥显著提高了烤烟的烟碱、总氮、蛋白质、淀粉等含量,变幅分别为24.09%-70.78%、2.11%-29.45%、1.29%-102.97%、29.91%-213.25%,降低了烤烟钾、氯含量,变幅分别为1.99%-19.21%、7.55%-39.08%,对中部叶的影响最大,其次上部叶、然后下部叶。施氮量超过105kg N/hm2时,下部叶、中部叶、上部叶的总糖和还原糖的变化不明显;施加氮肥提高了各个部位烟叶的钾氯比,变幅为2.62%-47.16%,降低了氮碱比、糖碱比,变幅分别为6.67%-24.78%、15.79%-33.30%,降低下部叶的糖蛋比,变幅为16.55%-20.51%,提高中上部叶的糖蛋比,变幅为2.64%-14.65%。（8）施加氮肥可以提高烤烟

关键词：烤烟施氮量含氮化合物碳氮代谢烟叶品质经济性状

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贵州省安龙县布依族武术的传承与发展研究

贵州省安龙县布依族武术的传承与发展研究

作者：韦学粉贵州民族大学

学位级别：硕士

基于SAE-BP神经网络的审计风险识别研究——以计算机、通信和其他电子设备制造业行业为例

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经济问题 2024年第6期 123-128,F0003页

作者：刘聪粉张庚珠西北政法大学商学院(管理学院) 陕西西安710100

审计风险的识别和评估是现代风险导向审计的重要内容,为准确地识别审计风险,建立了一套基于SAE-BP神经网络的审计风险识别模型。选取16个指标构成重大错报风险评估模型的输入指标体系,利用SAE算法提取特征,通过机器学习模型BP神经网络... 详细信息

审计风险的识别和评估是现代风险导向审计的重要内容,为准确地识别审计风险,建立了一套基于SAE-BP神经网络的审计风险识别模型。选取16个指标构成重大错报风险评估模型的输入指标体系,利用SAE算法提取特征,通过机器学习模型BP神经网络分类器进行识别,构建SAE-BP神经网络,并选取135个A股上市公司作为样本进行了实证分析。结果表明:该模型运算速度快,模型平均识别准确率较高,可以达到88.5%,能够对审计风险进行高质量识别,有效提高了审计的效率。

关键词：审计风险识别大数据稀疏自编码器神经网络

档案资源体系建设与经济社会协调发展实证研究

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中国档案 2024年第09期 20-21页

作者：苏碧莹王会粉南京大学信息管理学院

党的二十届三中全会明确了关于加强文化遗产保护与监管等任务，为档案资源体系建设指明了方向并提供了强力支撑。档案资源作为重要的生产要素，在国家经济发展中发挥着基础性、战略性作用，健全与经济社会发展密不可分、记录反映社会发...

党的二十届三中全会明确了关于加强文化遗产保护与监管等任务，为档案资源体系建设指明了方向并提供了强力支撑。档案资源作为重要的生产要素，在国家经济发展中发挥着基础性、战略性作用，健全与经济社会发展密不可分、记录反映社会发展变化的档案资源体系是做好档案工作的前提和基础。经济社会发展表现出的新要素、新产业、新模式、新动能，不仅促进着档案资源内容的丰富，并不断优化档案资源的结构，持续改善档案资源体系的空间布局，将有助于推进档案资源体系的优化与升级。

关键词：

日粮添加不同比例发酵豆渣对育肥猪生长性能、养分表观消化率和血清生化指标的影响

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中国饲料 2024年第8期 64-67页

作者：郭兰粉张丽淇县农业农村发展服务中心河南淇县456750 清丰县动物卫生监督所河南清丰457300

文章旨在探究日粮中添加不同比例发酵豆渣对育肥猪生长性能、养分表观消化率和血清生化指标的影响。试验将100头生长状况和体态良好的90日龄杂交育肥猪随机分为4组,每组5个重复,每个重复5头。试验日粮分别使用0%、3%、6%和9%的发酵豆渣... 详细信息

文章旨在探究日粮中添加不同比例发酵豆渣对育肥猪生长性能、养分表观消化率和血清生化指标的影响。试验将100头生长状况和体态良好的90日龄杂交育肥猪随机分为4组,每组5个重复,每个重复5头。试验日粮分别使用0%、3%、6%和9%的发酵豆渣替代基础日粮中的豆渣。试验为期100d,其中预试验7d,正式试验93d。试验结果表明,在初始体重无显著差异的前提下(P> 0.05),与对照组相比,使用6%和9%的发酵豆渣替代豆渣,育肥猪的终末体重分别显著提高3.87%和4.58%(P 0.05)。与对照组相比,使用6%和9%的发酵豆渣替代豆渣可显著提高育肥猪粗蛋白质和粗脂肪表观消化率(P 0.05)。使用6%和9%的发酵豆渣替代豆渣可显著提高育肥猪血清总蛋白和白蛋白含量(P 0.05)。综上所述,使用发酵豆渣替代豆渣可通过提高育肥猪养分表观消化率和改善血清生化指标促进育肥猪生长发育。

关键词：发酵豆渣育肥猪生长性能养分表观消化率血清生化指标