检索结果-南通市图书馆

作者：陈笑颜华东师范大学

学位级别：硕士

进城务工随迁子女是城市化进程和社会特定发展阶段的产物。随着规模的不断扩大,进城务工随迁子女在城市里的教育和生活问题进一步彰显,成为关系教育公平、义务教育质量的一项重要课题。暑假生活作为进城务工随迁子女生活的重要组成部分... 详细信息

进城务工随迁子女是城市化进程和社会特定发展阶段的产物。随着规模的不断扩大,进城务工随迁子女在城市里的教育和生活问题进一步彰显,成为关系教育公平、义务教育质量的一项重要课题。暑假生活作为进城务工随迁子女生活的重要组成部分,关系到他们的成长和城市融入,关系到教育的变革。对进城务工随迁子女的暑假生活进行研究具有重要的理论价值和实践价值。在对国内外相关文献梳理和分析的基础上,本文以上海市Y小学为个案,并选取一所上海市公办小学作为参照,根据前期调研情况及研究框架编制问卷,运用问卷对三至五年级在上海过暑假的学生及家长进行问卷调查。同时为了从多重视角对进城务工随迁子女学校学生的暑假生活进行比较深入、细致的描述,研究对学生、家长及教师进行了访谈,并收集了 24本学生日记。通过对问卷数据的统计分析,对访谈材料、学生日记的内容分析,本研究得出以下结论:进城务工随迁子女学校学生在暑假认识上并不存在严重偏差;暑假生活单调,但学生的满意度高;学生暑假活动空间封闭,交往对象同质化;教育工作者对进城务工随迁子女的暑假生活认识不足,缺乏重视;暑期社会教育顶层设计虽好,但实效性较差。基于此,本文尝试从学生暑假生活的策划、实践、评价、研究四个层面提出建议:暑假生活的策划需要以学生为主体,家庭、学校、社会共同参与;在暑假实践阶段,需要促成进城务工随迁子女、家长、学校、社区、市政府及相关单位的共同努力;在暑假生活评价上,应依据一定的标准,运用多种手段和方法对学生暑假生活进行多方位、多主体的评价;研究方面,要增强研究主体对暑假生活研究的意识,运用不同的方法和视角进行长期、动态的研究,并不断对已有的暑假生活研究进行元研究。

关键词：进城务工随迁子女中高年级学生暑假生活现状

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中职学前专业音乐实训教学模式的创新实践与研究

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中国教育技术装备 2021年第5期 128-129,136页

作者：陈笑颜沈阳市旅游学校 110032

通过开展课堂实训教学、幼儿园实习见习、舞台实践与竞赛等多种教学活动和教学手段的运用,使学生熟练掌握音乐理论和音乐技能技巧知识,为学前教育培养专业能力强、业务水平高的优秀人才。通过研究与实践,探索出一条中职学前专业音乐实... 详细信息

通过开展课堂实训教学、幼儿园实习见习、舞台实践与竞赛等多种教学活动和教学手段的运用,使学生熟练掌握音乐理论和音乐技能技巧知识,为学前教育培养专业能力强、业务水平高的优秀人才。通过研究与实践,探索出一条中职学前专业音乐实训教学的新模式、新方法,形成中职学前教育专业音乐实训教学的新体系,为中职学前教育专业学生熟练掌握音乐技能技巧提供帮助。

关键词：中职学前教育专业音乐实训教学实训基地

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幼师学校新手教师专业发展个案研究

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早期教育（幼教·教育科研） 2014年第9期 29-32页

作者：陈笑颜哈尔滨幼儿师范高等专科学校

从专业能力、教育理念和专业精神三方面展现了一名幼师学校学前教育专业理论课新手教师的专业发展历程。幼师学校新手教师专业发展的影响因素包括个人特质、个人成长史、自主发展等个人因素和幼师生素养、他人认同、学校管理等环境因素... 详细信息

从专业能力、教育理念和专业精神三方面展现了一名幼师学校学前教育专业理论课新手教师的专业发展历程。幼师学校新手教师专业发展的影响因素包括个人特质、个人成长史、自主发展等个人因素和幼师生素养、他人认同、学校管理等环境因素。为此，高师教育应注重培养学生的教学能力，幼师学校给予新教师针对性的专业支持，教师自身应注重有效快速地“补短”。

关键词：幼师培养者新手教师学前教育专业理论课专业发展

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从无奈进入到扎根幼儿园——研究生教师专业成长的个案研究

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早期教育（幼教·教育科研） 2013年第9期 29-34页

作者：陈笑颜哈尔滨幼儿师范高等专科学校

本文通过对一位研究生教师的个案研究，呈现研究生教师专业成长的状态。研究生教师专业成长的影响因素包括职业认同、自主发展意识、个人特质等个人因素和重要他人、社会认同、幼儿园管理等环境因素。对此，高师院校在学前教育专业研究... 详细信息

本文通过对一位研究生教师的个案研究，呈现研究生教师专业成长的状态。研究生教师专业成长的影响因素包括职业认同、自主发展意识、个人特质等个人因素和重要他人、社会认同、幼儿园管理等环境因素。对此，高师院校在学前教育专业研究生培养上需增加一线教师方向，教育行政部门引导社会增强对幼儿教师的认同，幼儿园管理者多给予研究生教师关怀和支持，研究生教师之间进行积极地互助，并提高自身应对环境的能力。

关键词：研究生教师幼儿园专业成长个案研究

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学前教育专业学生绘本课程资源开发利用能力职前培养探索

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职业教育(中旬刊) 2023年第26期22卷 70-72页

作者：陈笑颜哈尔滨幼儿师范高等专科学校

绘本是幼儿园重要的课程资源，但在幼儿园实践中存在绘本资源利用不充分、绘本选用成人视角、绘本解读不深入、绘本阅读活动设计成人本位等问题。针对这些问题，基于学前教育专业幼儿园语言教育与活动指导课程及其他教学法课程，依托专... 详细信息

绘本是幼儿园重要的课程资源，但在幼儿园实践中存在绘本资源利用不充分、绘本选用成人视角、绘本解读不深入、绘本阅读活动设计成人本位等问题。针对这些问题，基于学前教育专业幼儿园语言教育与活动指导课程及其他教学法课程，依托专业核心课程及第二课堂，对学前教育专业学生开发与利用绘本课程资源进行职前培养探索：引导学生充分利用绘本，科学选用绘本，尝试解读绘本，基于儿童视角设计组织绘本活动，以有效提升学生利用绘本资源的意识与教育能力。

关键词：学前教育专业幼儿园语言教育与活动指导绘本课程资源

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