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RCEP背景下山东省农产品扩大出口策略研究

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南方农机 2023年第3期54卷 43-45页

作者：陈秋玲山东省农业交流合作中心山东济南250100

2022年以来,国际环境日趋复杂多变,疫情影响仍在持续,俄乌冲突导致国际农产品市场震荡加剧。山东作为农业大省,农产品进出口贸易连续23年领跑全国。《区域全面经济伙伴关系协定》(RCEP)成员国均是山东重要的农业贸易合作伙伴,协定实施近... 详细信息

2022年以来,国际环境日趋复杂多变,疫情影响仍在持续,俄乌冲突导致国际农产品市场震荡加剧。山东作为农业大省,农产品进出口贸易连续23年领跑全国。《区域全面经济伙伴关系协定》(RCEP)成员国均是山东重要的农业贸易合作伙伴,协定实施近1年,山东省农产品出口面临诸多挑战和机遇。笔者从山东农产品出口现状、协定生效后面临的问题等方面开展研究,针对如何用好RCEP红利,结合山东农业发展现状,建议在政策扶持和宣传推广、整合大数据服务平台和信息共享、打造品牌形象、延伸产业链、强化行业协会职能5个方面下功夫,助力更多山东农产品企业“走出去”“引进来”,助推农产品贸易高质量发展。

关键词： RCEP 便利政策山东农产品全产业链布局

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油松种子萌发后期生理生化特征研究

油松种子萌发后期生理生化特征研究

作者：陈秋玲南京林业大学

学位级别：硕士

本文通过分析油松种子萌发特性,特别是萌发后期含水量、呼吸速率、贮藏物含量、氧化途径关键酶活性、激素含量等的变化,探讨油松种子萌发后期的代谢规律,为阐明林木种子在萌发后期的生理机制添加新的内涵。主要研究结果如下:(1)温度和... 详细信息

本文通过分析油松种子萌发特性,特别是萌发后期含水量、呼吸速率、贮藏物含量、氧化途径关键酶活性、激素含量等的变化,探讨油松种子萌发后期的代谢规律,为阐明林木种子在萌发后期的生理机制添加新的内涵。主要研究结果如下:(1)温度和光照及其交互作用显著影响油松种子发芽率,光照条件下种子发芽率高于黑暗条件下。光照条件下,25℃条件下发芽率最高达93%,在20～35℃下种子置床第2～4d开始萌发,35℃条件下种子平均发芽时间最短为5d,30℃和25℃条件种子发芽指数较高,25℃是最佳萌发温度,30℃和20℃也能维持较高的发芽率。当年种子、储藏1年和储藏2年三个年份的种子发芽率、平均发芽时间均优于储藏3年种子,种子储藏年限宜在两年以内。初始培养温度为10℃和35℃种子在25℃条件下继续培养20d后,种子最终的萌发率均显著提高,油松种子极温萌发抑制机制具有可逆性。(2)油松种子在萌发后期含水量与呼吸速率的变化步调不一致。含水量呈升高的趋势,115～163h升高的幅度最为明显,呼吸速率波动变化,在163h达到最大值69.3μmol·g·min,之后逐渐下降。(3)萌发后期胚乳中内含物消耗迅速,可溶性糖、淀粉、可溶性蛋白质、粗脂肪含量下降明显,但幼苗中可溶性糖和蛋白质含量却呈上升趋势,其中可溶性糖在萌发结束时比115h升高了73.64%,蛋白质含量增加幅度则相对较小。(4)萌发后期油松种子胚乳中的淀粉酶活性变化较大,α-淀粉酶、β-淀粉酶与α+β-淀粉酶活性呈逐渐降低的趋势,其中β-淀粉酶活性最先出现最低值,活性下降的幅度也较大,α-淀粉酶活性却一直高于β-淀粉酶活性,在萌发结束时三种酶活性都处于较低的水平。胚乳中蛋白酶的活性整体上呈下降趋势,萌发结束时比115h降低了17.0325μmol·g·h。幼苗中的蛋白酶活性总体呈上升趋势,至萌发结束时峰值达到50.076μmol·g·h,比115h蛋白酶活性升高9.8088μmol·g·h。(5)萌发后期胚乳中的磷酸己糖异构酶活性和苹果酸脱氢酶活性表现出不断上升的趋势,G-6-PDH和6-PGDH联合酶活性则先上升后下降,在置床211h时联合酶活性达到最大值68.16u·g·min。(6)萌发后期胚乳中GA、ZR和ABA总体上呈下降的趋势,IAA含量先上升后下降,最大值32.25ng.g-1FW出现在221h。在促生长激素与ABA含量比值方面,GA/ABA、ZR/ABA总体上都呈下降趋势,但ZR/ABA变化较为平缓。IAA/ABA比值变化较为剧烈,呈先上升后下降的趋势,比值最大出现在211h(比值1.3),最小出现在331h(比值0.98)。

关键词：油松种子萌发萌发后期代谢规律

聚焦核心素养培养阅读能力——小学数学阅读能力的培养途径探索

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学苑教育 2023年第13期 77-78,81页

作者：陈秋玲福建省霞浦县第二小学福建霞浦355100

数学的基础,具有严密的逻辑性,是基础的实用性学科。小学数学是培养数学逻辑思维能力的重要时期,是学生今后进行数学学习的重要基础。随着新课程改革的深入,小学数学教学越来越受到重视。数学包含众多的符号、图形、文字,需要小学生拥... 详细信息

数学的基础,具有严密的逻辑性,是基础的实用性学科。小学数学是培养数学逻辑思维能力的重要时期,是学生今后进行数学学习的重要基础。随着新课程改革的深入,小学数学教学越来越受到重视。数学包含众多的符号、图形、文字,需要小学生拥有很高的阅读能力,理解数学语言。聚焦小学生的核心素养培养小学生的阅读能力,能够帮助学生更好地理解数学公式和定义,掌握数学知识,提高学生的学习效率,促进小学数学教学水平的提高,为小学数学的教育改革奠定坚实的基础。

关键词：小学数学阅读能力核心素养

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初中作文生活化教学策略的探索研究

中国科技经济新闻数据库教育 2023年第6期 0119-0122页

作者：陈秋玲广西玉林市陆川县陆川中学附属初级中学广西玉林537700

在初中作文教学中,生活化教学策略的应用越来越受到关注。传统的作文教学常常以抽象的主题和理论知识为基础,缺乏实际生活情境的融入,导致学生的学习兴趣和参与度不高。因此,探索生活化教学策略的有效性和实施方法显得尤为重要。生活化... 详细信息

在初中作文教学中,生活化教学策略的应用越来越受到关注。传统的作文教学常常以抽象的主题和理论知识为基础,缺乏实际生活情境的融入,导致学生的学习兴趣和参与度不高。因此,探索生活化教学策略的有效性和实施方法显得尤为重要。生活化教学策略是指将日常生活中的实际场景、问题和经验引入到作文教学中,让学生在真实的情境中进行思考、表达和实践。这种策略能够激发学生的学习热情,培养他们的写作兴趣和创造力,同时增强他们对作文主题的理解和实践能力,本文将探讨实施该策略的方法。

关键词：初中作文生活化教学策略探索

cGAS和STING基因在非M3急性髓系白血病中的表达及对预后的影响

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cGAS和STING基因在非M3急性髓系白血病中的表达及对预后的影响

作者：陈秋玲福建医科大学

学位级别：硕士

研究目的:近年研究表明,cGAS-STING信号通路不但能够通过免疫机制产生抗肿瘤作用,而且在肿瘤的发生和发展中起着重要作用。我们前期通过生物信息学技术发现,急性髓系白血病(AML)细胞中cGAS和STING基因的表达均明显高于其他肿瘤细胞,但... 详细信息

研究目的:近年研究表明,cGAS-STING信号通路不但能够通过免疫机制产生抗肿瘤作用,而且在肿瘤的发生和发展中起着重要作用。我们前期通过生物信息学技术发现,急性髓系白血病(AML)细胞中cGAS和STING基因的表达均明显高于其他肿瘤细胞,但其临床意义尚不清楚。因此,本研究旨在进一步明确cGAS和STING基因在非M3 AML中的表达并探讨其临床意义,为白血病的个体化分层治疗提供理论依据。研究方法:首先,利用GEPIA和GEO数据库分析AML中cGAS和STING的表达。其次,我们收集2018年至2020年确诊的120例非M3 AML患者和15例干细胞捐赠者骨髓标本,采用RT-q PCR检测cGAS和STING基因表达水平。再次,我们根据cGAS及STING基因表达的中位值,将患者分为低表达组和高表达组,利用SPSS-20软件比较高低表达组患者实验室指标的差别及分析其对临床预后的影响。最后,对120例非M3 AML患者cGAS和STING表达水平进行Speraman相关分析。研究结果:首先,GEPIA数据库显示,AML中cGAS和STING表达与正常对照组相比明显上调(P0.05,表3)。相比STING低表达组,STING高表达组的NRAS/KRAS突变率较高(X =9.366,P=0.002,表4);两组在年龄、WBC、HB、PLT、LDH、骨髓原始细胞百分比、染色体核型、其他常见的基因突变及CR率均没有统计学意义(P>0.05,表4)。我们进一步利用Kaplan-Meier生存分析发现cGAS和STING高表达患者的总生存期(OS)和无病生存期(DFS)均明显短于低表达患者(P=0.007,图3A;P=0.012,图3B)和(P=0.004,图3C;P=0.034,图3D)。Cox单、多因素生存分析进一步得出,cGAS高表达是影响非M3 AML患者OS(HR=2.348,95%CI:1.012-5.447;P=0.047,表5)及DFS(HR=2.420,95%CI:1.071-5.469;P=0.034,表6)的独立不良预后因素。最后,通过Speraman相关性分析得出cGAS表达与STING表达呈正相关(Speraman,R=0.77,P<0.0001,图4)。结论:1、在非M3 AML中,cGAS和STING相较于正常对照组表达明显增高。2、cGAS基因与危险分层、NRAS/KRAS突变、CR率、OS及DFS相关;STING基因与NRAS/KRAS突变、OS及DFS相关。3、cGAS基因的高表达是非M3 AML患者的独立不良预后因素。4、在非M3 AML中,cGAS基因表达与STING基因表达呈正相关。

关键词： cGAS STING 非M3 AML 总生存期无病生存期

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培养学生主动学习要注重“三层次”

小学生作文辅导(上旬) 2023年第6期 57-59页

作者：陈秋玲江苏省扬州市解放桥小学

“转变教学方式、引领学生主动学习”是新一轮基础教育课程改革的主要方向。尤其在小学语文这门课程的教学中，许多知识点的学习都依赖于学生的自主探究，唯有具备良好的阅读能力、理解能力、赏析能力，才能从大量文字中提取重要信息，...

“转变教学方式、引领学生主动学习”是新一轮基础教育课程改革的主要方向。尤其在小学语文这门课程的教学中，许多知识点的学习都依赖于学生的自主探究，唯有具备良好的阅读能力、理解能力、赏析能力，才能从大量文字中提取重要信息，强化自身认知水平。基于此，教师要以突出学生在学习中的主体地位为教学转型的基本方向，着力培养学生主动学习的意识、能力和习惯，使学生自主探索丰富多彩的文学世界，使自身的综合素养得到稳定发展。

关键词：

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“大食物观”下的粮食安全与农业“走出去”

黑龙江粮食 2023年第4期 29-31页

作者：陈秋玲山东省农业交流合作中心山东济南250100

当前国际形势下,立足国内,放眼全球,平衡好粮食安全生产和农产品贸易供给关系至关重要。本文从我国和山东省粮食生产现状、农业贸易情况、存在的问题和困难等方面进行论述,分析问题原因,提出对策建议,助力更多农业企业“走出去”“引进... 详细信息

当前国际形势下,立足国内,放眼全球,平衡好粮食安全生产和农产品贸易供给关系至关重要。本文从我国和山东省粮食生产现状、农业贸易情况、存在的问题和困难等方面进行论述,分析问题原因,提出对策建议,助力更多农业企业“走出去”“引进来”。

关键词：大食物观粮食安全农业贸易走出去

在变式探究中提升数学学科核心素养——复习课“三角形中的最值问题”的实践与反思

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中学数学教学参考 2022年第34期 46-48页

作者：陈秋玲广东省广州市番禺区南村中学

“三角形中的最值问题”复习课教学,要注重高考题的运用,展现解题方法的形成过程和问题变式的探究过程,夯实三角函数与解三角形的必备知识,培养学生的数学解题能力,提升其逻辑推理和数学运算等核心素养。

关键词：数学复习核心素养变式探究解三角形最值问题

读读·想想·说说·交流——以四年级为例谈略读课文教学

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小学生作文辅导(上旬) 2022年第9期 75-77页

作者：陈秋玲江苏省扬州市解放桥小学

部编版小学《语文》从三年级开始出现这样一些课文：课题的序号右上角标记着“*”，这些课文的后面没有课后习题，但在课文的前面却有学习提示，《教师教学用书》一般要求用一节课时间将一篇略读课文讲完，此类课文被称为“略读课文”...

部编版小学《语文》从三年级开始出现这样一些课文：课题的序号右上角标记着“*”，这些课文的后面没有课后习题，但在课文的前面却有学习提示，《教师教学用书》一般要求用一节课时间将一篇略读课文讲完，此类课文被称为“略读课文”。它是为实现课程目标而设计的一种课程形态，是根据单元语文阅读要素和人文主题而编制的，目的是使之成为阅读要素的延伸、补充和强化，以实现学习方法的有效迁移。研究略读课文的学习提示，可以梳理出四个关键性短语：默读（朗读）课文、想想、说说、

关键词：