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乡村振兴战略下县域城乡融合的理论逻辑与实践探索

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贵州社会科学 2024年第3期 161-168页

作者：杨爱君代晓丽贵州财经大学贵州贵阳550025 贵州师范大学贵州贵阳550025

脱贫攻坚取得胜利后,全面推进乡村振兴,消除城乡不平衡发展,需要城乡融合的推动。县域城乡融合推进乡村振兴的本质是优化县域城乡关系,以县域经济发展带动乡村发展。县域城乡融合推进乡村振兴的动力构成包括两个方面:一是县域产业集聚... 详细信息

脱贫攻坚取得胜利后,全面推进乡村振兴,消除城乡不平衡发展,需要城乡融合的推动。县域城乡融合推进乡村振兴的本质是优化县域城乡关系,以县域经济发展带动乡村发展。县域城乡融合推进乡村振兴的动力构成包括两个方面:一是县域产业集聚是根本动能,二是县域城乡生产要素流动提供着力引擎。县域城乡融合推进乡村振兴的实现基础是坚持以人民为中心,县镇与乡村两个主体协调、平衡、互补发展。我国县域城乡融合促进乡村发展具有良好制度环境及较强经济实力。从我国县域城乡融合推进乡村振兴的实践探索中可以看出:县域城乡经济融合推进乡村“产业兴旺”,县域城乡生态融合推进乡村“生态宜居”,县域城乡地域融合推进乡村“治理有效”,县域城乡社会融合推进乡村实现“乡风文明”,县域城乡融合促进城乡共享繁荣、实现共同富裕目标。

关键词：县域城乡融合乡村振兴共同富裕

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智慧教育背景下高等教育管理变革探究

高校教育管理 2024年第1期18卷 24-32页

作者：刘献君华中科技大学教育科学研究院湖北武汉430074

教育随着时代的发展、技术的进步而变革和发展。随着数字化技术的发展,教育开始进入智慧教育阶段。智慧教育包括相互融通的学习场景、灵活多元的学习方式和富有弹性的组织管理,是数字化时代教育的新形态。若要有效推进智慧教育,必须实... 详细信息

教育随着时代的发展、技术的进步而变革和发展。随着数字化技术的发展,教育开始进入智慧教育阶段。智慧教育包括相互融通的学习场景、灵活多元的学习方式和富有弹性的组织管理,是数字化时代教育的新形态。若要有效推进智慧教育,必须实现高等教育管理的转型变革。智慧教育背景下,高等教育管理要创新教育管理观念,重视数字思维、适需服务和人机协同;拓展教育管理内涵,重视数据治理、环境再造和制度设计;完善教育管理的组织结构,不仅要创建矩阵型组织结构,还要将项目组作为新的治理单元,并建立数字化管理机构。

关键词：智慧教育高等教育管理教育数字化数字化思维数据治理

基于PPP模式的智慧城市项目建设多主体演化博弈研究

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基于PPP模式的智慧城市项目建设多主体演化博弈研究

作者：陈缙江西财经大学

学位级别：硕士

关系与互动何以可能:跨文化传播基本命题的生态学诠释

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东岳论丛 2024年第6期45卷 63-72页

作者：林昱君赵颖山东大学新闻传播学院山东济南250100 济南市广播电视台山东济南250014

跨文化传播的基本命题包括文化与传播的关系、人类的交往与互动。霍尔、古迪昆斯特等西方学者结合语言学、社会心理学等视角对其进行诠释。然而,现有研究视角容易导致文化偏向或传播偏向的关系悖论以及对他者的忽视。为此,从生态学视角... 详细信息

跨文化传播的基本命题包括文化与传播的关系、人类的交往与互动。霍尔、古迪昆斯特等西方学者结合语言学、社会心理学等视角对其进行诠释。然而,现有研究视角容易导致文化偏向或传播偏向的关系悖论以及对他者的忽视。为此,从生态学视角对跨文化传播基本命题进行再审视。从共同具有生物学基础来看,将生态学运用到跨文化传播中具备充分的研究基础。同时,生态学“有机体-环境”的研究范式及互动、关系等生态学概念与跨文化传播基本命题存在底层逻辑的内在对应性。此外,造成跨文化传播障碍的问题均可以在生态学视角下得到有效的诠释与理解。生态学不仅为文化与传播的关系、人类的交往与互动提供恰当的诠释路径,还为跨文化传播的理论基础及跨文化传播障碍提供科学的思考视角。

关键词：跨文化传播基本命题生态学交往与互动

过氧化钙纳米复合材料的设计及其抗肿瘤/抗菌应用研究

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过氧化钙纳米复合材料的设计及其抗肿瘤/抗菌应用研究

作者：曹虎陈安徽医科大学

学位级别：硕士

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乡村振兴对城乡均衡发展影响的实证检验

统计与决策 2024年第11期40卷 52-57页

作者：王芳胡立君中共江苏省委党校经济管理教研部南京210000 中南财经政法大学工商管理学院武汉430073

文章基于江苏省13个地级市2013-2022年的面板数据,应用线性回归模型和门槛效应模型,实证检验乡村振兴对城乡均衡发展的影响。结果显示:乡村振兴对城乡均衡发展具有显著的促进作用;在经济相对欠发达地区,乡村振兴对城乡均衡发展的正向影... 详细信息

文章基于江苏省13个地级市2013-2022年的面板数据,应用线性回归模型和门槛效应模型,实证检验乡村振兴对城乡均衡发展的影响。结果显示:乡村振兴对城乡均衡发展具有显著的促进作用;在经济相对欠发达地区,乡村振兴对城乡均衡发展的正向影响效应更为明显;乡村振兴对城乡均衡发展的促进作用存在明显的门槛特征,乡村振兴水平跨过门槛值后能够更有效促进城乡均衡发展。

关键词：乡村振兴城乡均衡发展线性回归模型门槛效应模型

高质量教育公平——新时代教育公平国家战略引论

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教育研究 2024年第4期45卷 4-16页

作者：程天君南京师范大学南京210097 南京师范大学中国教育改革与发展研究院南京210097

中华人民共和国成立以来,从致力于教育权利的普及到服务于教育效率的提升,再到将教育公平作为国家基本教育政策,国家对教育公平的制度安排不断升级深化。进入新时代,社会主要矛盾的变化带来的时代课题,特别是党的二十大强调的加快建设... 详细信息

中华人民共和国成立以来,从致力于教育权利的普及到服务于教育效率的提升,再到将教育公平作为国家基本教育政策,国家对教育公平的制度安排不断升级深化。进入新时代,社会主要矛盾的变化带来的时代课题,特别是党的二十大强调的加快建设高质量教育体系和促进教育公平的时代任务,需要我们将教育公平提升至国家战略的高度来思考。为此,本研究提出“高质量教育公平”国家战略,与建设“高质量教育体系”对举形成两翼,致力于人民日益增长的高质量教育需求与教育不平衡不充分的发展之间的矛盾的解决。“高质量教育公平”国家战略描绘了面向2035教育强国建设和第二个百年社会主义现代化强国建设的教育公平蓝图:注重品质的公平本质、深入微观的公平形态、广及省域的公平范围和拓向世界的公平视野。作为国家战略的高质量教育公平,是新时代我国社会主要矛盾的教育回答和实现共同富裕的有效途径,是建设现代化强国的战略基点和践行以人民为中心的发展思想的生动写照。

关键词：高质量教育公平国家战略教育政策新时代社会主要矛盾

再现“三代”——试论清宫旧藏仿古铜器“乘舆缶”的年代与装饰

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艺术设计研究 2024年第1期 75-80页

作者：郝丽君山西省考古研究院

本文通过同铭器的通览比较,对原清宫旧藏汉代仿古青铜器——“乘舆缶”的年代进行了重新审视,认为其属于西汉中期、尤以武帝初的可能性最大。在此基础上,对其纹饰风格与细节进行仔细观察,从其表现出的对三代纹饰极力模仿的特征,并结合... 详细信息

本文通过同铭器的通览比较,对原清宫旧藏汉代仿古青铜器——“乘舆缶”的年代进行了重新审视,认为其属于西汉中期、尤以武帝初的可能性最大。在此基础上,对其纹饰风格与细节进行仔细观察,从其表现出的对三代纹饰极力模仿的特征,并结合社会背景,综合判断其仿古内涵和性质并不具有政治意涵,而仅仅是为了满足个人喜好。

关键词： “乘舆缶” 西汉复古

“《切韵》学史”之命名与“切韵系韵书”纂修史之分期

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中国语文 2024年第2期 236-253,256页

作者：李子君吉林大学文学院长春

千余年“切韵系韵书”传承、演进、接受、研究的学术史可概括为“《切韵》学史”1)“切韵系韵书”有广、狭两种含义。2)“切韵系韵书”一直活跃在韵书史舞台中央,千余年延绵不绝。3)构建韵书史,不能照搬语音史研究范式(Paradigm),而应... 详细信息

千余年“切韵系韵书”传承、演进、接受、研究的学术史可概括为“《切韵》学史”1)“切韵系韵书”有广、狭两种含义。2)“切韵系韵书”一直活跃在韵书史舞台中央,千余年延绵不绝。3)构建韵书史,不能照搬语音史研究范式(Paradigm),而应兼顾传承体例、音韵结构等综合考察韵书的演化史。4)“《切韵》学史”既是一部“切韵系韵书”纂修史、流布史,也是一部“切韵系韵书”接受史、研究史;既是一部“切韵系韵书”传承史、演进史,更是一部“《切韵》学”思想史、学术史。5)“切韵系韵书”纂修史分四大阶段:Ⅰ.奠基期一“切-唐韵”一系时期;II.鼎盛期一“广-集韵"系时期;Ⅱ.嬉变期一“五音切韵-平水韵”系时期;Ⅳ.衰微期一—“平水韵”系时期。依据传承关系绘制出“切韵系韵书”传承谱系图。

关键词：《切韵》学史切韵系韵书纂修史分期传承谱系