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怎样上好一堂语文课

语文教学与研究 2007年第29期 54-55页

作者：陈相元

上出一堂优质而高效的语文课,不仅是我们广大语文教师梦寐以求的愿望,而且对于培养学生的语文素养,提高语文课堂的教学质量,都有着极为重要的

关键词：语文课语文教师巴尔扎克普通话课堂生成

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如何鉴赏古典诗歌的形象

语文教学与研究 2013年第10期 64-65页

作者：陈相元

对古典诗歌形象的鉴赏,是高考语文考查的重要内容之一。因此,明确古典诗歌形象的内涵,分析高考诗歌形象鉴赏的命题特点,掌握高考诗歌形象鉴赏的解题方法,对提升高中学生古典诗歌鉴赏水平,对提高中学语文教育教学质量,都无疑具有一定的... 详细信息

对古典诗歌形象的鉴赏,是高考语文考查的重要内容之一。因此,明确古典诗歌形象的内涵,分析高考诗歌形象鉴赏的命题特点,掌握高考诗歌形象鉴赏的解题方法,对提升高中学生古典诗歌鉴赏水平,对提高中学语文教育教学质量,都无疑具有一定的指导意义。一.古典诗歌形象的内涵古典诗歌的形象指的是诗人根据现实生活中各种现象加以艺术概括形成的具有一定思想内容和艺术感染力的具体生动的人、物和自然景象并借以寄寓作者生活理想和思

关键词：诗歌形象命题特点古典诗歌诗人形象

“以啮人”的“以”释义新探——兼与诸家众说商榷

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中学语文教学参考 2017年第14期 74-75页

作者：陈相元东至县教育局教研室

《捕蛇者说》(以下简称《捕》文)中有一句话:"以啮人,无御之者。"(以下简称"以"句)对此句的翻译,各家概不相同,而造成分歧的关键所在,乃是源于诸家对该句中的虚词"以"的用法及意义的不同认识和理解。为了求得"以"句中"以"的正确诠释,还"... 详细信息

《捕蛇者说》(以下简称《捕》文)中有一句话:"以啮人,无御之者。"(以下简称"以"句)对此句的翻译,各家概不相同,而造成分歧的关键所在,乃是源于诸家对该句中的虚词"以"的用法及意义的不同认识和理解。为了求得"以"句中"以"的正确诠释,还"以"以本来面目,笔者祈求并希望语文界对此展开充分而必要的讨论与研究。为此,笔者谨以拙文谈谈一孔之见,恳请训诂专家

关键词：训诂学社会性并列复句时间副词

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平阳县山羊生产的问题及发展对策

浙江畜牧兽医 1996年第3期21卷 22-23页

作者：陈相元平阳县农业局

平阳县山羊生产的问题及发展对策陈相元（平阳县农业局）平阳山区饲养山羊历史悠久，群众饲养经验丰富，山羊生产已成为畜禽养殖业的重要组成部分之一。但自１９９０年起连续３年滑坡，１９９３年因市场价格稳定和畜牧业内部结构的合理... 详细信息

平阳县山羊生产的问题及发展对策陈相元（平阳县农业局）平阳山区饲养山羊历史悠久，群众饲养经验丰富，山羊生产已成为畜禽养殖业的重要组成部分之一。但自１９９０年起连续３年滑坡，１９９３年因市场价格稳定和畜牧业内部结构的合理调整才呈现上升的趋势，山羊存栏数达...

关键词：山羊饲养发展对策

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试论孔子的人格魅力及其现实意义

语文教学与研究 2012年第25期 66-67页

作者：陈相元安徽东至

孔子是我国古代伟大的思想家、教育家和学者。他的人格魅力具有丰富的内涵。今天,我们重新探讨和研究孔子的人格魅力,对于促进教师的专业成长、构建新型的师生关系以及增强教师的事业心等,都具有一定的现实意义。一.孔子人格魅力的主要... 详细信息

孔子是我国古代伟大的思想家、教育家和学者。他的人格魅力具有丰富的内涵。今天,我们重新探讨和研究孔子的人格魅力,对于促进教师的专业成长、构建新型的师生关系以及增强教师的事业心等,都具有一定的现实意义。一.孔子人格魅力的主要表现1.不耻下问、择善而从的乐学者孔子是一位勤奋好学、虚心问道的学者,更是一位善于学习、乐于学习的贤哲。他幼年丧父,家境贫寒,志于学,早在少年时期就对学习产生极大的兴趣,不仅学习"礼",而且还学习"乐"。他曾经"见于郯子而学之"①,曾经"问礼于老聃"②,学琴于师襄子,"与齐太师语乐,闻《韶》

关键词：人格魅力教师职业

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对一道文言文试题引起争议的思考

中学语文教学参考 2016年第23期 75-77页

作者：陈相元池州市东至县教育局教研室

笔者所在区域的初中语文课本采用的是人教版教材。在县里举行的2015;016上半学年七年级语文期末质量监测考试中,有一道文言文阅读试题选自课外阅读材料,即郦道元的《水经注》,而该篇文言文又恰恰被人教版八年级语文上册教材选录。因此,... 详细信息

笔者所在区域的初中语文课本采用的是人教版教材。在县里举行的2015;016上半学年七年级语文期末质量监测考试中,有一道文言文阅读试题选自课外阅读材料,即郦道元的《水经注》,而该篇文言文又恰恰被人教版八年级语文上册教材选录。因此,不少语文教师质疑:七年级语文期末考试怎么选到八年级语文教材里去了?这篇文章学生没有学过,应该考不到啊!教师言下之意是说,这道题的命题是完全错误的。这是一个典型的值得玩味的命题案例。笔者拟以这

关键词：文言文阅读材料期末考试命题者七年级学生

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高考诗歌鉴赏的命题趋势与应试策略

语文教学与研究 2013年第1期 52-55页

作者：陈相元

古代诗歌鉴赏是我国普通高中语文教学的重要内容之一,而考查高中学生对古代诗歌鉴赏的能力和水平,也就必然成为高考试题的重要组成部分。每年高考的古代诗歌鉴赏题,考生得分普遍比较低。因此,古代诗歌鉴赏,既是高中语文教学的重点,也是... 详细信息

古代诗歌鉴赏是我国普通高中语文教学的重要内容之一,而考查高中学生对古代诗歌鉴赏的能力和水平,也就必然成为高考试题的重要组成部分。每年高考的古代诗歌鉴赏题,考生得分普遍比较低。因此,古代诗歌鉴赏,既是高中语文教学的重点,也是高中语文教学的难点。我们研究高考诗歌鉴赏的命题趋势,掌握鉴赏步骤与方法,对于提高广大高中学生古代诗歌鉴赏的能力和水平,提高语文教育质量乃至高考质量,无疑具有一定的指导意义和实践意义。

关键词：诗歌鉴赏高中语文命题趋势应试策略

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中学语文生态课堂教学研究

语文教学与研究 2016年第16期 18-21页

作者：陈相元

将生态学基本原理引入到教育学,便形成了教育生态学;将教育生态学基本原理引入到语文学科教学,便形成了语文生态学。西方国家对此研究比较早,美国教育学者沃勒于1932年在《教育社会学》一书中率先提出了"课堂生态学"的概念,美国哥伦比... 详细信息

将生态学基本原理引入到教育学,便形成了教育生态学;将教育生态学基本原理引入到语文学科教学,便形成了语文生态学。西方国家对此研究比较早,美国教育学者沃勒于1932年在《教育社会学》一书中率先提出了"课堂生态学"的概念,美国哥伦比亚大学师范学院前院长克雷明于1976年在其专著《公共教育》中首次明确提出"教育生态学"这一术语,并列专章进行探讨。而我国对此研究起步较晚,直到1990年我国大陆才出

关键词：生态课堂教学操作程序中学语文语文教师

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高考诗歌比较鉴赏题的类型特点与应试策略

语文教学与研究 2013年第19期 60-61页

作者：陈相元

上海市早在2000年秋季高考中,以唐代王驾《雨晴》与宋代赵师秀《约客》命制考题,从而开创了我国高考诗歌比较鉴赏题型的先河。由于比较鉴赏题,信息容量大,综合检测性强,能更准确地考查学生古典诗歌的鉴赏能力,所以该题型就一直为北京、... 详细信息

上海市早在2000年秋季高考中,以唐代王驾《雨晴》与宋代赵师秀《约客》命制考题,从而开创了我国高考诗歌比较鉴赏题型的先河。由于比较鉴赏题,信息容量大,综合检测性强,能更准确地考查学生古典诗歌的鉴赏能力,所以该题型就一直为北京、浙江等省市高考所沿用。开展对高考诗歌比较鉴赏题的研究,归纳和总结其命题类型和特点,把握其应试策略,对提高中学语文教育质量和高考质量,无疑具

关键词：比较鉴赏答题方法应试策略