检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

人才法制建设的现状分析与对策建议

中国人事科学 2018年第4期 50-56页

作者：袁娟南连伟陈璐维中国人事科学研究院法制与绩效研究室人社部规划财务司中国政法大学

我国现阶段人才法制建设的关键在于人才立法,而人才立法尚存在立法体系不够健全、立法主体责任不清、立法层次较低、立法质量有待提升、法规修订不够及时等方面的问题。完善人才立法,需加强人才法制建设的理论研究,启动国家层面的人才... 详细信息

我国现阶段人才法制建设的关键在于人才立法,而人才立法尚存在立法体系不够健全、立法主体责任不清、立法层次较低、立法质量有待提升、法规修订不够及时等方面的问题。完善人才立法,需加强人才法制建设的理论研究,启动国家层面的人才开发立法,鼓励开展地方人才立法,并及时开展现行法律法规的清理和修订工作。

关键词：人才法制建设人才立法

规划与规则的协同——国土空间详细规划制度建构方略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

城市规划 2024年第5期48卷 100-109页

作者：陈璐广州大学建筑与城市规划学院

城市规划起源于城市秩序失控问题,规划一直试图利用科学方法协调土地利用冲突、规范城市发展。通过分割还原来控制复杂性的经典科学方法已难以适应日益复杂的人居环境需求与全域用途管制的制度需求。为回归科学领域探讨规划与秩序的关系... 详细信息

城市规划起源于城市秩序失控问题,规划一直试图利用科学方法协调土地利用冲突、规范城市发展。通过分割还原来控制复杂性的经典科学方法已难以适应日益复杂的人居环境需求与全域用途管制的制度需求。为回归科学领域探讨规划与秩序的关系,本文以复杂系统科学为视角,梳理规划思想的转变趋势,通过分析两种秩序的形成及空间使用行为的复杂性,深入比较规划与规则的治理逻辑差异,提出规划与规则的协同治理逻辑:基于关系原则将已存在的一般规律规则化,作为维持秩序的底线性工具,协调行为与行为的关系;基于群体互动的详细规划过程将行为类型规则空间化,协调行为类型与空间类型的关系。通过详细规划的规则化转型,促进以人民为中心的自发秩序形成。

关键词：规划规则国土空间详细规划复杂系统科学治理逻辑

村社本位的农村居家养老服务:运作机制及实践效益——基于河南省居家养老服务“戴畈模式”的案例分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

农村经济 2024年第6期 95-106页

作者：陈璐武汉大学社会学院湖北武汉430072

探索适宜农村的居家养老服务是完善社会化养老服务体系建设的必经之路,关乎我国积极应对人口老龄化战略的实现。本文从村社本位视角出发,基于河南省居家养老服务“戴畈模式”的案例分析,探讨村社本位的农村居家养老服务的运作机制和实... 详细信息

探索适宜农村的居家养老服务是完善社会化养老服务体系建设的必经之路,关乎我国积极应对人口老龄化战略的实现。本文从村社本位视角出发,基于河南省居家养老服务“戴畈模式”的案例分析,探讨村社本位的农村居家养老服务的运作机制和实践效益。研究发现,村社本位的农村居家养老服务运作机制在于激活村社集体统筹、动员富余劳动力参与、援引熟人社会资源和强化家庭伦理保障。同时,村社本位的农村居家养老服务产生支持老年人就地养老的个体效益,增加村庄社会资本的社会效益和促进乡村治理有效的治理效益等多重实践效益。村社本位的农村居家养老服务是“依靠村社”和“为了村社”的有机统一。村社本位的农村居家养老服务具有低成本、高效益、可持续的特点,对于欠发达地区农村居家养老服务实践具有借鉴意义。

关键词：村社本位居家养老服务农村养老积极老龄化

从技术引入转向组织变革:地方数字政府改革何以深入

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

湖湘论坛 2024年第4期37卷 113-124页

作者：陈璐南开大学周恩来政府管理学院天津300350

来自A区的数字政府改革实践表明,从政府引入数字技术转向组织层面的系统重塑,其间并不存在一个“自动滑道”;改革纵深推进的关键在于政府改革内驱力的形成,即“政治势能适时强化”“中坚干部积极活动”“制度化的权力适配”三重机制的... 详细信息

来自A区的数字政府改革实践表明,从政府引入数字技术转向组织层面的系统重塑,其间并不存在一个“自动滑道”;改革纵深推进的关键在于政府改革内驱力的形成,即“政治势能适时强化”“中坚干部积极活动”“制度化的权力适配”三重机制的相互作用与共同推动。面对技术赋能效应的非稳定性,政府体系内组织机制的有机组合,可以发挥推动改革走向深入的积极作用。通过数字化技术设施与应用系统建设,地方政府完成了数字技术的引入,拉开了数字政府改革的序幕。以刀刃向内的改革内驱力推动政府组织体制机制调整,则是继续推动地方数字政府改革向纵深发展、实现治理效能提升的应有之义。

关键词：数字政府改革技术引入组织变革改革内驱力地方政府

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国老年人的年龄认知与社会参与

人口研究 2024年第5期 50-66页

作者：王璐陈璐南开大学金融学院

利用2018年和2020年中国老年社会追踪调查(CLASS)数据，通过比较感知老年标准与生理年龄的大小来界定年龄认知，从经济活动、志愿活动、宗教活动和休闲活动4个方面衡量老年人社会参与，并采用工具变量法检验年龄认知对老年人社会参与的... 详细信息

利用2018年和2020年中国老年社会追踪调查(CLASS)数据，通过比较感知老年标准与生理年龄的大小来界定年龄认知，从经济活动、志愿活动、宗教活动和休闲活动4个方面衡量老年人社会参与，并采用工具变量法检验年龄认知对老年人社会参与的影响。研究发现：积极的年龄认知能够显著促进老年人的社会参与；积极的年龄认知会通过改善老年人的健康状况、增强老年人的社会适应性来促进其社会参与；积极的年龄认知对老年人社会参与的促进作用主要体现在提升了老年人经济活动、志愿活动和休闲活动的参与率；积极的年龄认知对老年女性社会参与的促进作用显著大于老年男性；积极年龄认知程度越高，越能促进60～69岁老年人的社会参与，但较高的积极年龄认知程度对70～79岁老年人的社会参与并没有显著影响。

关键词：年龄认知感知老年标准社会参与健康状况社会适应性

国土空间详细规划目标的分区落实及规则建构的工作逻辑

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

城市规划学刊 2024年第4期 90-97页

作者：陈璐周剑云广州大学建筑与城市规划学院空间规划与景观设计系华南理工大学建筑学院城市规划系

国土空间规划编制工作的重心转向详细规划之后，实施性的详细规划中用地分区和用途分类成为落实规划目标的关键技术方法。为探讨规划发展目标与详细规划的用地分区以及用途分类的内在联系，深入剖析规划目标类型、开发规则属性以及规划... 详细信息

国土空间规划编制工作的重心转向详细规划之后，实施性的详细规划中用地分区和用途分类成为落实规划目标的关键技术方法。为探讨规划发展目标与详细规划的用地分区以及用途分类的内在联系，深入剖析规划目标类型、开发规则属性以及规划分区的逻辑，基于规划行为逻辑区分“管制分区”与“规制分区”两种详细规划类型，以及这两种分区类型作为规划实施管制工具的属性特征与适用范围。进而阐明落实底线型目标的详细规划适用规制分区，落实发展目标的详细规划适用管制分区；提出国土空间详细规划应该具有用途规制分区与开发管制分区的双重分区结构设想；法定用途分区与政策性管制分区协同编制，从而建构详细规划底线刚性管控和发展目标弹性调控的协调运作机制，促进详细规划成为落实规划目标且具有稳定性和适应性的实施工具。

关键词：详细规划管制分区规制分区目标规则

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

让绿色消费成为一种生活方式

人民论坛 2024年第3期 87-89页

作者：贾靖陈璐常州大学商学院

面对日趋严重的全球性生态环境危机,改变传统消费模式、树立和践行绿色消费理念已成为社会共识。近年来,公众绿色消费意识不断增强,绿色消费理念逐渐深入人心,然而,绿色消费态度在向绿色消费行为转化的过程中仍存在一定阻力。促进绿色消... 详细信息

面对日趋严重的全球性生态环境危机,改变传统消费模式、树立和践行绿色消费理念已成为社会共识。近年来,公众绿色消费意识不断增强,绿色消费理念逐渐深入人心,然而,绿色消费态度在向绿色消费行为转化的过程中仍存在一定阻力。促进绿色消费,缩小绿色消费态度行为差距,需要政府、企业和消费者共同努力与协作。

关键词：绿色消费态度行为差距干预策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

20世纪八九十年代美国家校合作改革研究

20世纪八九十年代美国家校合作改革研究

作者：陈璐河北大学

学位级别：硕士

家庭教育和学校教育在儿童的成长过程中发挥着重要作用,要使每种教育的优势得到更充分的发挥,促进儿童的个体发展,那么需将家庭和学校联合起来,并得到全社会力量的支持和参与。于是推进家校合作越来越成为当下各国教育改革重点关注的话... 详细信息

家庭教育和学校教育在儿童的成长过程中发挥着重要作用,要使每种教育的优势得到更充分的发挥,促进儿童的个体发展,那么需将家庭和学校联合起来,并得到全社会力量的支持和参与。于是推进家校合作越来越成为当下各国教育改革重点关注的话题。而美国的家校合作自公立学校建立起便受到关注,此后不断发展,至20世纪八九十年代趋于成熟,这一时段家校合作的成效显著、经验丰富。通过对20世纪八九十年代美国家校合作的改革进行研究,有助于对该阶段美国的家校合作进行更加系统、深入的探讨,丰富这一阶段的专门研究,同时也可为我国进一步完善家校合作提供帮助。20世纪八九十年代美国的家校合作在经济发展、科技革命、高质量教育改革运动的推动下,为了解决公立学校的教育危机和该领域存在的问题,主要在家校合作主体、合作模式、合作中的家长角色和合作重心四方面进行了改革。首先,在八九十年代,开始推动社区参与到家校合作中,成立相关组织推进家庭、学校、社区合作;其次,基于该阶段研究者们提出的理论框架设计了多种实践模式,为家长提供了丰富多样的参与项目;再者,在基础教育改革的推动下转变了家校合作中家长的角色,赋予家长参与学校管理和决策的权利,使家长作为“局内人”参与到学校中;最后,关注不同家庭的合作需求,赋予家庭在合作的重要地位,将合作重心由学校转移到了家庭。美国的家校合作经过了这一时段的改革,其法律体系更加完善、组织更加完备、程度更为广泛和深入,并在实践运行中对学校、学生、家长的发展都起到了积极作用。20世纪八九十年代美国家校合作改革取得显著成效的基本经验在于:其一,联邦政府的重视和支持促进了家校合作的发展;其二,相关组织的运作加强了家庭、学校和社区的沟通;其三,家长参与具有广度和深度。以此为参照,我国在完善家校合作的过程中,应在政府的指导下加强制度建设,设立完备的组织体系,丰富家长合作实践模式,明确各方责任,积极推进我国的家庭、学校、社会协同育人体制构建。

关键词：美国公立中小学家校合作家长参与

农村老年人自养秩序何以可能——基于就地养老视角的田野调查

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国农村观察 2024年第2期 131-145页

作者：陈璐桂华武汉大学社会学院

农村老年人自养秩序是一种普遍存在的养老模式。既有研究主要从家庭转型和土地保障视角来理解农村老年人自养秩序,缺乏对农村老年人自养秩序的综合性和过程性考察。本文从就地养老的视角出发,建构“地方-社会性老化”的分析框架,基于湖... 详细信息

农村老年人自养秩序是一种普遍存在的养老模式。既有研究主要从家庭转型和土地保障视角来理解农村老年人自养秩序,缺乏对农村老年人自养秩序的综合性和过程性考察。本文从就地养老的视角出发,建构“地方-社会性老化”的分析框架,基于湖北省沙洋县三坪村的田野调查,阐释农村老年人自养秩序何以可能。本文研究发现:其一,“地方”是农村老年人自养秩序的支持基础,包括经济维度、社会维度和文化维度,分别对应提供生活保障的农业生产、给予非正式支持的熟人关系和生成精神体验的家庭伦理与社区规范。其二,依托“地方”,农村老年人自养秩序呈现为从生产结构、社会结构和家庭结构中渐进式退出的社会性老化过程。农村老年人自养秩序构成一种普遍且具有乡土特色的就地养老类型。鉴于此,积极应对人口老龄化和全面推进乡村振兴应以农村老年人自养秩序为优势基础,为之提供相应的政策支持和资源助力。

关键词：农村老年人自养秩序就地养老社会性老化