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检索条件"作者=陈璐璞"
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“蓝白”精神 铸就未来
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快乐青春(简妙作文)(中学生适读) 2024年 第3期 24-25页
作者: 徐伊宣 陈璐璞(指导) 江苏启东市百杏中学 不详
开头简妙写法——扣题提示写什么:坚守十方初心,传承一种使命。“蓝白”精神,铸就未来。中间简妙写法——承头顺写详重点:“悠悠蓝白情,缕缕筑梦想。”南通的雨,细润如丝;南通的风,轻柔如纱;南通的屋,古色古香;然而以它淳朴厚实的文化... 详细信息
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基于“学习共同体”理念下语文课堂开放式提问的实践
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作文(高中版) 2022年 第6期 63-64页
作者: 陈璐璞 江苏省启东市百杏中学
“学习共同体”教育理念的提出,打破了传统“师讲生听”的教育模式,将学生从被动接收知识的角色中“解救”出来,让学生可以依靠自身的思考,完成对语文知识的深度解读。但是,在学生依靠“学习共同体”探索语文知识时,存在学习方向不固定... 详细信息
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项目式学习在初中语文教学中的应用
项目式学习在初中语文教学中的应用
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广东省教师继续教育学会《教育与创新融合》研讨会
作者: 陈璐璞 启东市百杏中学
项目学习法是在结构主义理论的指导下,以教师为主导,以学生主体和活动项目为主线,让学生在教师创造的真实条件下进行探索性学习的一种教学方法。从而有效地培养了学生的课题研究能力。在中学语文课堂上实施"项目",既能调动学生的积极性... 详细信息
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基于“学习共同体”理念下语文课堂开放式提问的实践
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作文 2022年 第24期 63-64页
作者: 陈璐璞 江苏省启东市百杏中学
“学习共同体”教育理念的提出,打破了传统“师讲生听”的教育模式,将学生从被动接收知识的角色中“解救”出来,让学生可以依靠自身的思考,完成对语文知识的深度解读。但是,在学生依靠“学习共同体”探索语文知识时,存在学习方向...
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规划与规则的协同——国土空间详细规划制度建构方略
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城市规划 2024年 第5期48卷 100-109页
作者: 陈璐 广州大学建筑与城市规划学院
城市规划起源于城市秩序失控问题,规划一直试图利用科学方法协调土地利用冲突、规范城市发展。通过分割还原来控制复杂性的经典科学方法已难以适应日益复杂的人居环境需求与全域用途管制的制度需求。为回归科学领域探讨规划与秩序的关系... 详细信息
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村社本位的农村居家养老服务:运作机制及实践效益——基于河南省居家养老服务“戴畈模式”的案例分析
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农村经济 2024年 第6期 95-106页
作者: 陈璐 武汉大学社会学院 湖北武汉430072
探索适宜农村的居家养老服务是完善社会化养老服务体系建设的必经之路,关乎我国积极应对人口老龄化战略的实现。本文从村社本位视角出发,基于河南省居家养老服务“戴畈模式”的案例分析,探讨村社本位的农村居家养老服务的运作机制和实... 详细信息
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从技术引入转向组织变革:地方数字政府改革何以深入
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湖湘论坛 2024年 第4期37卷 113-124页
作者: 陈璐 南开大学周恩来政府管理学院 天津300350
来自A区的数字政府改革实践表明,从政府引入数字技术转向组织层面的系统重塑,其间并不存在一个“自动滑道”;改革纵深推进的关键在于政府改革内驱力的形成,即“政治势能适时强化”“中坚干部积极活动”“制度化的权力适配”三重机制的... 详细信息
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中国老年人的年龄认知与社会参与
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人口研究 2024年 第5期 50-66页
作者: 王璐 陈璐 南开大学金融学院
利用2018年和2020年中国老年社会追踪调查(CLASS)数据,通过比较感知老年标准与生理年龄的大小来界定年龄认知,从经济活动、志愿活动、宗教活动和休闲活动4个方面衡量老年人社会参与,并采用工具变量法检验年龄认知对老年人社会参与的... 详细信息
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国土空间详细规划目标的分区落实及规则建构的工作逻辑
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城市规划学刊 2024年 第4期 90-97页
作者: 陈璐 周剑云 广州大学建筑与城市规划学院空间规划与景观设计系 华南理工大学建筑学院城市规划系
国土空间规划编制工作的重心转向详细规划之后,实施性的详细规划中用地分区和用途分类成为落实规划目标的关键技术方法。为探讨规划发展目标与详细规划的用地分区以及用途分类的内在联系,深入剖析规划目标类型、开发规则属性以及规划... 详细信息
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让绿色消费成为一种生活方式
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人民论坛 2024年 第3期 87-89页
作者: 贾靖 陈璐 常州大学商学院
面对日趋严重的全球性生态环境危机,改变传统消费模式、树立和践行绿色消费理念已成为社会共识。近年来,公众绿色消费意识不断增强,绿色消费理念逐渐深入人心,然而,绿色消费态度在向绿色消费行为转化的过程中仍存在一定阻力。促进绿色消... 详细信息
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