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口服超声助显剂检查在胃十二指肠疾病中诊断价值分析

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中国卫生标准管理 2016年第22期7卷 169-171页

作者：陈瑄瑄许向农漳州卫生职业学院临床医学系福建漳州363000 福建医科大学附属漳州市医院消化内科福建漳州363000

目的分析在胃十二指肠疾病中,口服超声助显剂的诊断价值。方法 196例行胃镜和胃肠超声检查的患者,全部口服回声型超声助显剂充盈胃腔后,进行食管下段、贲门、胃、十二指肠超声检查。结果超声检查慢性胃炎120例,胃溃疡11例,胃癌24例,十... 详细信息

目的分析在胃十二指肠疾病中,口服超声助显剂的诊断价值。方法 196例行胃镜和胃肠超声检查的患者,全部口服回声型超声助显剂充盈胃腔后,进行食管下段、贲门、胃、十二指肠超声检查。结果超声检查慢性胃炎120例,胃溃疡11例,胃癌24例,十二指肠溃疡9例,十二指肠球炎8例,胃恶性淋巴瘤2例,与胃镜检查符合率88.77%(174/196);超声检查胃癌24例,胃恶性淋巴瘤2例,与病理检查符合率86.66%(26/30)。结果差异无统计学意义(P>0.05)。结论口服超声助显剂可以提高胃十二指肠疾病超声检查的分辨力和敏感性,操作简便、安全、可重复性好、诊断符合率高,临床上可作为胃十二指肠疾病常规检查方法。

关键词：胃肠超声助显剂胃十二指肠疾病诊断价值分析

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内科学教学病例的创设与应用初探

齐齐哈尔医学院学报 2006年第14期27卷 1730-1731页

作者：陈瑄瑄漳州医学护理职业学院福建363000

病例教学法是根据教学目的和培养目标的要求,教师在教学过程中,以病例为基本素材,把学生带入具体的问题情境中进行分析问题和解决问题,培养学生运用理论知识并形成技能、技巧的一种方法。本文阐述内科学教学病例的创设是病例教学获得成... 详细信息

病例教学法是根据教学目的和培养目标的要求,教师在教学过程中,以病例为基本素材,把学生带入具体的问题情境中进行分析问题和解决问题,培养学生运用理论知识并形成技能、技巧的一种方法。本文阐述内科学教学病例的创设是病例教学获得成功的必要条件之一。开展病例教学是启迪学生的临床思维,培养学以致用的能力的有效途径。

关键词：内科学教学病例创设应用

CagA阳性幽门螺杆菌感染与胃十二指肠溃疡的相关性临床研究

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中国现代医生 2016年第26期54卷 91-93页

作者：陈瑄瑄许向农漳州卫生职业学院临床医学系福建漳州363000 福建医科大学附属漳州市医院消化内科福建漳州363000

目的探讨Cag A阳性幽门螺杆菌感染与胃十二指肠溃疡的相关性。方法将本院2014年8月-2015年8月收治的118例Cag A阳性消化性溃疡患者作为研究对象,均经内镜和活检病理确诊,包括胃溃疡38例、十二指肠溃疡50例,复合溃疡30例,另选择同期门... 详细信息

目的探讨Cag A阳性幽门螺杆菌感染与胃十二指肠溃疡的相关性。方法将本院2014年8月-2015年8月收治的118例Cag A阳性消化性溃疡患者作为研究对象,均经内镜和活检病理确诊,包括胃溃疡38例、十二指肠溃疡50例,复合溃疡30例,另选择同期门诊体检正常健康人30例作为正常对照组,比较各组Hp阳性率。结果Cag A阳性的胃溃疡、十二指肠溃疡、复合溃疡的Hp阳性率分别为81.6%、86.0%、80.0%,组间比较差异无统计学意义（P〉0.05）,但三种Cag A阳性溃疡的Hp阳性率均显著高于正常对照组,差异具有统计学意义（P〈0.05）。98例Hp阳性消化性溃疡患者中,Hp根除治疗成功70例,其抗Cag A-Ig G抗体水平由治疗前的（69.34±16.77）U/m L逐渐降低,治疗后6个月水平显著低于治疗前及治疗后3个月,且治疗后3、6个月抗Cag A-Ig G抗体水平显著低于Hp根除治疗失败组,差异具有高度统计学意义（P〈0.01）。而Hp根除治疗失败组患者治疗前及治疗后3、6个月抗Cag A-Ig G抗体水平未见明显变化,差异无统计学意义（P〉0.05）。结论 Cag A阳性胃十二指肠溃疡患者发病与幽门螺杆菌感染密切相关,Hp引起消化性溃疡的致病机制也与Cag A密切相关。

关键词：幽门螺杆菌感染 Cag A阳性胃十二指肠溃疡 Hp根除

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高职教师反思性教学的现状调查与对策研究

中医药管理杂志 2016年第8期24卷 8-10页

作者：陈瑄瑄林斌松林美珍福建省漳州卫生职业学院福建漳州363000

反思性教学是教师不断丰富教学经验和提高教学能力的有效途径,是教师专业化成长的平台。文中对高职教师反思性教学的现状进行问卷调查,结果表明,高职教师反思性教学不够主动,课后反思冷淡。由此提出相应对策,即加强岗前培训,加强"传、... 详细信息

反思性教学是教师不断丰富教学经验和提高教学能力的有效途径,是教师专业化成长的平台。文中对高职教师反思性教学的现状进行问卷调查,结果表明,高职教师反思性教学不够主动,课后反思冷淡。由此提出相应对策,即加强岗前培训,加强"传、帮、带"和课后教研,以促进教师的专业化发展。

关键词：高职教师反思性教学现状调查应对措施

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问题式教学法在心血管内科教学中的实践

井冈山医专学报 2006年第6期13卷 3-4页

作者：陈瑄瑄漳州医学护理职业学院福建漳州363000

目的培养学生临床思维能力,提高心血管内科教学质量。方法选择我院2004级临床医学专科班学生71人作为研究对象,采用单纯随机抽样方法,分为试验组和对照组,试验组:采用问题式教学法;对照组:采用传统教学法。结果两组理论成绩比较,差异无... 详细信息

目的培养学生临床思维能力,提高心血管内科教学质量。方法选择我院2004级临床医学专科班学生71人作为研究对象,采用单纯随机抽样方法,分为试验组和对照组,试验组:采用问题式教学法;对照组:采用传统教学法。结果两组理论成绩比较,差异无显著性;两组临床病例分析成绩比较,差异有显著性。结论试验组的学生临床思维能力、分析问题和解决问题的能力高于对照组。

关键词：问题式教学法心学管内科教学改革

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检体诊断学实践教学改革与探讨

卫生职业教育 2009年第1期27卷 113-115页

作者：黄跃芬陈瑄瑄王郑衿汪勤施远洋漳州卫生职业学院

目的通过对检体诊断学实践教学进行探讨，获得有效的技能培训及考核方法，以达到课程目标。方法建立校内临床实训中心，以99项单项技能操作为课堂目标，分部体检为单元、课程目标进行培训和考核。结果由于生源不同、考核方法不同，考核... 详细信息

目的通过对检体诊断学实践教学进行探讨，获得有效的技能培训及考核方法，以达到课程目标。方法建立校内临床实训中心，以99项单项技能操作为课堂目标，分部体检为单元、课程目标进行培训和考核。结果由于生源不同、考核方法不同，考核效果（首次考核通过率、技能考核成绩）、学生认同度均存在差异。结论99项单项技能操作作为课堂培训目标，分部体检为单元、课程培训目标是合理、可行的。

关键词：检体诊断学实践教学改革

在终身教育理念下构建临床医学人才培养立交桥的策略研究——以漳州卫生职业学院临床专业人才培养为例

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中医药管理杂志 2015年第16期23卷 16-18页

作者：陈雅静郭素华陈瑄瑄漳州卫生职业学院福建漳州363000 福建省卫生职业技术学院福建福州350101

临床医学需要延续性学习,在临床医学人才培养上引入终身教育理念,树立医学教育的长效机制,对临床医学人才培养具有积极意义。漳州卫生职业学院医学教育者在探索临床医学人才培养模式时,逐布设计出一套切实有效的培养方案,推出更多、更... 详细信息

临床医学需要延续性学习,在临床医学人才培养上引入终身教育理念,树立医学教育的长效机制,对临床医学人才培养具有积极意义。漳州卫生职业学院医学教育者在探索临床医学人才培养模式时,逐布设计出一套切实有效的培养方案,推出更多、更适宜社会需求的医学教育产品,构建不同层次、多元化的立交桥式人才教育模式,对学院的发展及医学发展产生积极深远的作用。

关键词：终身教育临床医学人才培养立交桥

构建护理创新人才培养体系提升学院核心竞争力——21世纪高职护理人才模式研究和实践方案

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卫生职业教育 2005年第23期23卷 5-7页

作者：林永富吴德荣颜晓星陈瑄瑄漳州医学护理职业学院福建漳州363000

高等职业教育是指培养生产、管理、服务第一线,具备职业能力和全面素质的高级应用型人才.目前,高级护理人才被国家列为四大紧缺人才之一,加快护理人才培养成为国家人才培养的优先发展战略.世界卫生组织确认,21世纪护理事业的发展有四大... 详细信息

高等职业教育是指培养生产、管理、服务第一线,具备职业能力和全面素质的高级应用型人才.目前,高级护理人才被国家列为四大紧缺人才之一,加快护理人才培养成为国家人才培养的优先发展战略.世界卫生组织确认,21世纪护理事业的发展有四大趋势:一是护理人员将成为初级卫生保健的主要力量;二是护士将成为健康的主要实施者;三是护士将成为医生和其他保健人员的平等合作者;四是为危重患者提供高质量、高技术的护理仍然是护士的主要任务.对护理人员提出了更高的要求,因此培养新型的护理人才,成为护理专业自身发展的需要.

关键词：高等职业教育护理专业人才培养

益生菌联合美沙拉秦治疗溃疡性结肠炎的疗效及对血清TNF-α水平的影响

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湖南师范大学学报（医学版） 2017年第3期14卷 -页

作者：陈瑄瑄赵勇许向农漳州卫生职业学院漳州363000 漳州市人民医院漳州363000 福建医科大学附属漳州市医院漳州363000

目的 :探讨益生菌联合美沙拉秦治疗溃疡性结肠炎的临床疗效及不良反应发生情况。方法 :选择68例溃疡性结肠炎患者为研究对象,随机分为观察组(n=34)与对照组(n=34),对照组予美沙拉秦治疗,观察组联合应用益生菌(枯草杆菌二联活菌)治疗,比... 详细信息

目的 :探讨益生菌联合美沙拉秦治疗溃疡性结肠炎的临床疗效及不良反应发生情况。方法 :选择68例溃疡性结肠炎患者为研究对象,随机分为观察组(n=34)与对照组(n=34),对照组予美沙拉秦治疗,观察组联合应用益生菌(枯草杆菌二联活菌)治疗,比较两组患者临床疗效及不良反应发生率。结果 :观察组治疗总有效率为97.06%,明显高于对照组的82.35%,差异有统计学意义;治疗后两组患者疾病活动指数(DAI)及血清TNF-α水平均较治疗前明显降低,且观察组明显低于对照组,差异均有统计学意义;两组患者不良反应发生率比较差异无统计学意义。结论 :益生菌联合美沙拉秦治疗溃疡性结肠炎可有效抑制炎症反应、促进临床症状的缓解,提高临床疗效,并且具有较好的用药安全性。

关键词：益生菌美沙拉秦溃疡性结肠炎肿瘤坏死因子