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作者

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检索条件"作者=陈球霞"
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基于数据流的实时处理框架模型
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计算机工程 2005年 第16期31卷 59-60,63页
作者: 李庆华 陈球霞 蒋盛益 华中科技大学国家高性能计算中心 武汉430074
提出了一个新型的基于大型数据流的实时处理模型,其处理模式主要是以实时存储和实时分析为主要目标,利用回归、聚类、实时分析等方法为数据流建立了一个完整的处理模型。该模型是对现有模型的完善和改进,从而在有限的存储空间中能切实... 详细信息
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基于复合型人才培养的课程开发与建设研究
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高教学刊 2018年 第5期4卷 76-78页
作者: 陈球霞 深圳职业技术学院汽车与交通学院 广东深圳518055
面对新时期国家"十二五"规划纲要对职业教育发展提出新要求,高等职业院校承担起了转变经济发展方式所需人才培养的历史重任。作为高等职业院校必须加快改革与发展,提升服务能力,承担起时代赋予的历史新使命。目前普通高校的培养目标过... 详细信息
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充分利用互联网信息技术推进因材施教
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高教学刊 2017年 第18期3卷 64-66页
作者: 陈球霞 深圳职业技术学院 广东深圳518000
21世纪以来,互联网广泛渗透到经济社会各领域,已经对人们的生活、生产、学习等各个方面产生了翻天覆地的变化。在教育领域,积极拥抱互联网,发展互联网+教育已成为必然趋势。我校在教育信息化建设方面取得了较好成绩,未来我们要利用深圳... 详细信息
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基于学生需求的高职拓展课程研究
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课程教育研究 2017年 第42期 6-7页
作者: 陈球霞 深圳职业技术学院
新时期对复合人才的需求越来越大,本校基于"三育人"的办学方针,开展了学生第二专业,即拓展专业。影响拓展专业课程的教学效果的关键因素主要有课程内容设置、教学方法以及教材选择。本文就以上三方面,对我校2016级城市轨道交通控制拓展... 详细信息
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基于车联网及云计算的电动物流车智能调度算法
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公路交通科技 2019年 第6期36卷 112-124页
作者: 赵建峰 袁细国 梁伯栋 陈球霞 深圳职业技术学院汽车与交通学院 广东深圳518000 西安电子科技大学计算机学院 陕西西安710071
考虑到轻型电动货车作为未来城市内物流运输的主要载体,以及云计算和车联网在物流行业的应用,在对物流企业调研的基础上,研究了未来电动车作为城市货运物流的调度问题。区别于已有研究成果将车辆装配与路径规划分开进行优化的研究思路,... 详细信息
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工作流管理系统核心模型应用研究
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计算机工程与设计 2005年 第11期26卷 3021-3023页
作者: 黄润忠 杨薇薇 陈球霞 华中科技大学计算机学院 湖北武汉430074
在新一轮的运营系统建设中,工作流技术已成为电信运营支撑系统的核心技术。在引入相关概念之后,针对电信业务的特点着重描述了广东电信综合业务支撑系统中工作流管理系统(IBSS)的设计和应用。IBSS工作流模型参考了通用工作流管理平台的... 详细信息
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LHCb实验上核物质效应的重味探针研究进展
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科学通报 2025年 第1期 70-82页
作者: 缮真 朱相雷 中国科学院高能物理研究所 清华大学工程物理系
相对论重离子碰撞实验的首要物理目标是产生极端高温高密的夸克胶子等离子体新物态并研究其性质.重味强子是碰撞中产生的热密核物质性质和强相互作用非微扰特性的重要实验探针.与之相关的多个实验观测量,比如核修正因子和粒子产额比,表... 详细信息
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延迟震荡杨表的计数
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中国科学:数学 2025年 第01期 39-48页
作者: 杜若 颜华菲 华东师范大学数学科学学院 数学与工程应用教育部重点实验室 Department of Mathematics Texas A&M University
延迟震荡杨表是满足特定条件的整数分拆序列.这一概念源于分拆代数的表示论以及组合数学中关于匹配与集合划分中交叉数与嵌套数的研究.本文研究起始于水平形状(n)、终止于任意形状λ的延迟震荡杨表.本文构造满足上述条件的长度为2k的... 详细信息
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北方土石山区不同粒径团聚体特征及其对坡面侵蚀过程的影响
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水土保持研究 2025年 第2期 102-110+139页
作者: 仕媛 马岚 佩岩 北京林业大学水土保持学院 北京师范大学地理科学学部
[目的]探究不同雨型下坡面侵蚀过程,阐明团聚体稳定性特征与坡面侵蚀之间的定量关系,为北方土石山区水土流失治理提供理论依据。[方法]以北方土石山区2种典型褐土(石灰性褐土、黄土性褐土)为研究对象,通过LB法分析了7 mm粒径团聚... 详细信息
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中学理科教师跨学科教学能力的现状与应对研究
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化学教学 2025年 第1期 16-22页
作者: 占小红 苏艳 华东师范大学化学与分子工程学院
基于跨学科思维过程和跨学科教学效果评估框架建立了教师跨学科教学能力框架,据此编制理科教师跨学科教学能力现状调查问卷和访谈提纲,对六地中学理科教师的跨学科教学能力现状进行调查,发现理科教师跨学科教学能力为中等水平且不存... 详细信息
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