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第四单元自测题
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初中生世界 2015年 第3期 35-39页
作者： 陈玉剑 大丰市实验初级中学语文教研组
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群英广智聚西昌,神箭怒啸上九天 ——《飞向太空港》导读
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初中生世界（八年级） 2021年 第11期 26-30页
作者： 陈玉剑 盐城市大丰区实验初级中学
小伙伴们还记得2021年6月17日那个激动人心的上午吗?"长征二号F遥十二运载火箭"把"神舟十二号"载人飞船送上了太空.这是中国人的骄傲,更是中国火箭人的骄傲!初初可以自豪地告诉大家:"火箭的运载能力有多强,航天的舞台就有多大!"其实,中...
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“负势竞上,互相轩邈”的主语究竟是谁
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中学语文教学参考 2018年 第Z2期 141-142页
作者： 陈玉剑 大丰区实验初级中学
人教版教材将《与朱元思书》一文中的"负势竞上,互相轩邈"的主语定为"高山",有失妥当。从词义语法、内容手法、地貌气候三个角度来看,"寒树"作为主语更符合文义。
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
言之无文，行而不远
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初中生世界 2023年 第Z2期 64-65页
作者： 陈玉剑 盐城市大丰区实验初级中学
同学们听说过“言之无文，行而不远”这句话吗？这句话的大意是文章的语言如果没有文采，就不会广泛流传而被人熟悉。所以，我们写文章时可要注意提炼语言，力争使表达生动、形象、有创意，让自己的文章被更多的人看到哦。那如何才能做...
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《曹刿论战》微课教学思路
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语文教学与研究 2014年 第31期 36-37页
作者： 陈玉剑
2014年3月26日,教育部印发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》。从纲要中,我们看到国家把弘扬优秀传统文化放在了非常重要的位置,而语文课程在继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统,增强民族文化认同感,增强民族凝聚力和创造... 详细信息
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用微项目化学习提升初中生写作素养——兼评王娟老师的写作指导课
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初中生世界（初中教学研究） 2023年 第6期 26-27页
作者： 陈玉剑 江苏省盐城市大丰区实验初级中学
写作是什么?写作是为达成特定交际目的,针对某个话题,面向明确或潜在的读者进行的意义建构和书面交流活动。“写作即交际”的课程理念已经成为很多人的共识。但我们在进行写作教学时,常常忘记写作是具体任务情境下的书面表达和交流,忽... 详细信息
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关于构建初中生跨媒介阅读体系的实践探索
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初中生世界（初中教学研究） 2020年 第6期 25-28页
作者： 陈玉剑 江苏省盐城市大丰区实验初级中学
现代电子媒介使学生的阅读内容更丰富,阅读环境更开放,阅读过程更注重互动。但电子媒介信息呈现方式的杂乱无序易使阅读漫无目的,信息的碎片化易使学生陷入浅阅读状态。基于内容、范式与评价的初中生跨媒介阅读体系的构建已成为当务之急。
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中考记叙文深层含义类题答题技巧摭谈
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考试(中考版) 2011年 第9期 11-14页
作者： 陈玉剑 不详
考察近年来中考记叙文阅读题学生答题情况,发现失分最多的是深层含义类题目。深层含义类题目包括这样几种题型:(1)分析文章中标题的深层含义;(2)分析重点字词的深层含义;(3)分析文章重点句子的深层含义;(4)联系生活实践,对文中的主旨、... 详细信息
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尺水兴波 斑斓有味——评张慧慧老师“学写情节有波澜的故事”作文展示课
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初中生世界（初中教学研究） 2019年 第8期 21-22页
作者： 陈玉剑 江苏省盐城市大丰区实验初级中学
张慧慧老师执教的创意作文展示课“学写情节有波澜的故事”源于统编教材八年级下册第六单元作文训练点“学写故事”。教材中对此训练点的要求是:“写故事一定要有头有尾,完整地叙述一件事。”我们知道,一篇好的文章就像一首动听的乐曲,... 详细信息
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九（下）第四单元知识梳理
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初中生世界（九年级） 2015年 第1期 30-32页
作者： 陈玉剑
一、字词　　（一）重要的实词　　1.《曹刿论战》：肉食者、间、鄙、牺牲、加、信、福、狱、鼓、靡、伏　　2.《邹忌讽齐王纳谏》：昳丽、窥、孰与、孰、私、蔽、面刺、谤讥、门庭若市、期年　　3.《〈孟子〉二章》：苟得、辟、蹴、万... 详细信息
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