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检索条件"作者=陈湘发"
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叶圣陶的“真知”“真能”说浅探
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教育研究 1996年 第8期17卷 57-59页
作者: 陈湘发
叶圣陶的“真知”“真能”说浅探●陈湘发一叶圣陶先生是我国现代杰出的语文教育家,语文教学改革的先行者。早在50年前,他就提出了“国文教学改革”、“给与国文科以科学性”的问题。叶圣陶先生认为,改革,首先必须是认识上的改变... 详细信息
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也谈语感
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中学语文教学 1996年 第6期 8-10页
作者: 陈湘发
也谈语感陈湘发(一)“语感”,就是“对语言的感受力”吗?我看并不那么简单。我认为,用马克思主义的认识论来考察,“语感”就绝不仅仅指“受感”一方,它还应当包括“传感”一方。因此,所谓“语感”,应当是语言的表现力和感受力... 详细信息
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中学语文教学大纲及教材的剖析
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湖北民族大学学报(哲学社会科学版) 1987年 第Z1No.04期 99-104页
作者: 陈湘发
中学语文教学大纲是国家教育行政部门制定的对中学语文教学的指导文件,中学语文教材是中学语文教师进行教学的依据。我们的《中学语文教学大纲》和教材究竟怎样呢?为了使大纲和教材更适合新的历史时期的需要,有必要对我国的大纲的制定... 详细信息
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容美土司《田氏—家言》诗集初探
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湖北民族学院学报(哲学社会科学版) 1989年 第3期7卷 50-55页
作者: 陈湘发
容美,即今湖北省鄂西土家族苗族自治州鹤峰县之大部分辖区,历史上又称柘溪、容米、容阳。容美地处武陵山区之东部,地势险要,山川秀丽,物产丰饶,风俗淳美,居住在这里的土家先民,史称“蛮夷”。田氏土司在此统辖时间最长,从唐宪宗元和元年... 详细信息
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论西方“民主政治”的虚伪性
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湖北民族学院学报(哲学社会科学版) 1990年 第1期8卷 9-13页
作者: 陈湘发
列宁指出:“民主是一种国家形式,一种国家形态。”在阶级社会里,民主总是统治阶级的民主,统治阶级对被统治阶级实行的则是专政。作为一种国家制度、国家形式,民主始终是同阶级、国家联系在一起的,是由一定的经济基础所决定,并为一定的... 详细信息
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语文教学与审美教育
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湖北民族学院学报(哲学社会科学版) 1994年 第3期12卷 69-71页
作者: 陈湘发
语文教学与审美教育陈湘发我国近代教育家蔡元培先生曾提出过美育与德、智、体并列为“四育”的主张。当今我国教育界的有识之士也认识到美育是造就一代新人的重要手段,它应当成为党和国家的教育方针和人才培养目标的重要组成部分。在... 详细信息
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语文教育要讲政治
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湖北民族大学学报(哲学社会科学版) 1996年 第4期 70-72页
作者: 陈湘发
本文针对语文教育尚存在的不讲政治或忽视政治的倾向.提出“语文教育要讲政治”的论题.从语文与政治的关系、语文学科性质、语文教育原则、语文教材建设、语文教师素质等方面进行论证.力图从理论上探明语文教育、语文教学改革的正确... 详细信息
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《容美记游》的价值
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中学语文(大语文论坛)(下旬) 1992年 第5期 46-49页
作者: 陈湘发
《容美记游》是清代戏曲作家顾彩于康熙四十二年(1703年)写作的。康熙二十六年(1678年),顾彩闻吡陵(今江苏省常州市)人蒋玉渊“极道容美山水之秀,主人之贤”,便欲往之。康熙四十一年(1702年),顾彩因孔尚任与枝江县令孔振兹的关系到了湖... 详细信息
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“真知”“真能”论──叶圣陶语文教育思想再探
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湖北民族学院学报(哲学社会科学版) 1995年 第3期13卷 67-70页
作者: 陈湘发
“真知”“真能”论──叶圣陶语文教育思想再探陈湘发(一)叶圣陶先生是我国现代杰出的语文教育家.语文教学改革的先行者。早在五十年前.他就提出了“国文教学改革”、“给与国文科以科学性”的问题。叶圣陶先生认为.改革.首先必... 详细信息
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中南初中语文教育研究中心第三届学术年会在宜昌召开
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中学语文(大语文论坛)(下旬) 1996年 第11期 47-47页
作者: 陈湘发
中南初中语文教育研究中心第三届学术年会于1996年8月10日至14日在湖北宜昌召开。年会围绕“语文素质教育”这一主题,进行了广泛而深入的研讨。孝感师专副校长陈丁堂副教授作了《素质与素质教育”的学术报告,特级教师余蕾、荆州师专易... 详细信息
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