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对高职院校青年教师课堂教学能力的思考

教育与职业 2011年第35期 70-71页

作者：陈渌漪刘苹北京电子科技职业学院督导处

高职教育的根本任务是培养人,而教学是人才培养的核心过程,青年教师是实施教学任务的生力军。青年教师在对教材的再加工与提炼、语言的表现力及多媒体的恰当应用等基本能力方面尚有不足,要做好高职院校的课堂教学,青年教师应该以饱满的... 详细信息

高职教育的根本任务是培养人,而教学是人才培养的核心过程,青年教师是实施教学任务的生力军。青年教师在对教材的再加工与提炼、语言的表现力及多媒体的恰当应用等基本能力方面尚有不足,要做好高职院校的课堂教学,青年教师应该以饱满的教学热情,熟练掌握讲授、演示、互动、知识深度与广度以及启发—创新教学模式等基本能力;学校要通过指导教师的传帮带和"听、说、剖、讲、比"等技术手段提升青年教师课堂教学能力,以加快青年教师课堂教学能力的提升步伐。

关键词：高职院校青年教师课堂教学能力

采用遗传相关向量机的工业机器人焊缝跟踪预测

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现代制造工程 2012年第8期 46-48页

作者：陈渌漪管小清北京电子科技职业学院北京100026

为了克服传统焊缝跟踪方法精度低的问题,提出基于遗传相关向量机(G-RVM)的工业机器人焊缝跟踪预测方法,其中应用遗传算法对相关向量机参数进行优化。相关向量机通过构建回归函数以解决焊缝跟踪问题。为验证所设计控制器的有效性,进行了... 详细信息

为了克服传统焊缝跟踪方法精度低的问题,提出基于遗传相关向量机(G-RVM)的工业机器人焊缝跟踪预测方法,其中应用遗传算法对相关向量机参数进行优化。相关向量机通过构建回归函数以解决焊缝跟踪问题。为验证所设计控制器的有效性,进行了焊缝的跟踪实验,并设计了实验条件。实验结果表明,基于遗传相关向量机的焊缝跟踪误差小于支持向量机法所得数据。可见采用遗传相关向量机的控制更能够适应实际焊接过程的变化。

关键词：焊缝跟踪控制结构相关向量机工业机器人遗传算法

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浅析教师能力的培养途径及方法

电脑知识与技术 2016年第3X期12卷 145-146,155页

作者：刘彦武陈渌漪北京电子科技职业学院北京100176

在新形势下,我们的社会发生了一系列的变革,教育的理念在不断更新,人们对接受教育的需求及观念也在不断发生变化,这也间接地导致职业院校生源结构的变化,以及走国际化道路的强烈现实需求。高职院校面对激烈的竞争,创建特色、提高质量是... 详细信息

在新形势下,我们的社会发生了一系列的变革,教育的理念在不断更新,人们对接受教育的需求及观念也在不断发生变化,这也间接地导致职业院校生源结构的变化,以及走国际化道路的强烈现实需求。高职院校面对激烈的竞争,创建特色、提高质量是关键,因此,建设一支真正优秀的教师团队,对于职业技术学院的发展及学生职业素质提高与能力的培养具有决定性的作用。

关键词：教师能力的培养途径方法

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职业教育视角下泛在学习模式研究

中国职业技术教育 2015年第26期31卷 73-77页

作者：白秀轩陈渌漪周文楷田方北京电子科技职业学院北京100176

随着互联网络的飞速发展和普及,泛在学习越来越受关注,高等职业院校正在迈进泛在学习时代。在无线校园网环境下,学生可以利用智能手机、PDA等移动设备,以自我发起、自我调控、自我负责的学习方式,实现按需学习、即时学习、适量学习的目... 详细信息

随着互联网络的飞速发展和普及,泛在学习越来越受关注,高等职业院校正在迈进泛在学习时代。在无线校园网环境下,学生可以利用智能手机、PDA等移动设备,以自我发起、自我调控、自我负责的学习方式,实现按需学习、即时学习、适量学习的目标。通过在高等职业院校进行泛在学习模式的探索,从职业教育视角剖析泛在学习的现实意义与推广价值,以更新高等职业教育的人才培养观,提升高等职业教育人才培养质量。

关键词：泛在学习职业教育无线校园网学习模式

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工业码垛机器人的视觉伺服技术

机械设计与研究 2018年第5期34卷 54-56页

作者：管小清陈渌漪吕志强北京电子科技职业学院

随着码垛机器人在物流自动化领域的广泛应用,市场对码垛机器人的智能化水平提出更高的需求。针对传统的＂示教-再现＂工作方式的码垛机器人功能单一、适应性差的问题,将机器视觉与码垛机器人控制技术相结合,搭建码垛机器人视觉伺服控制... 详细信息

随着码垛机器人在物流自动化领域的广泛应用,市场对码垛机器人的智能化水平提出更高的需求。针对传统的＂示教-再现＂工作方式的码垛机器人功能单一、适应性差的问题,将机器视觉与码垛机器人控制技术相结合,搭建码垛机器人视觉伺服控制系统平台,并针对码放货物的特点,开展相关图像处理算法的研究。经试验验证,该码垛机器人视觉伺服控制系统平台可以快速准确的完成不同货物的检测、分拣和码垛,为后续码垛机器人视觉伺服技术的研究提供参考和依据。

关键词：工业码垛机器人视觉伺服图像处理

基于教师专业发展的理实一体化教学诊断方案研究

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职业 2014年第23期 82-84页

作者：陈渌漪付宁北京电子科技职业学院

理实一体化教学可以促进职业院校教师专业能力的发展,有利于教师双师型素质的提高。为促进理实一体化教学的有效实施,体现行督重导的教学评价,要制订理实一体化教学诊断方案。该方案实施效果良好,体现了数据的真实性、客观性和导向性。

关键词：理实一体专业发展教学诊断数据分析教学诊断综合分析

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职业课程新论

职业课程新论

2012年

作者：王纪东陈渌漪梦宁

本书系统地阐述了职业教育课程的理论和实践。主要内容有：职业课程概论、职业课程学理基础论；职业课程能力本位论、职业课程模式论和职业课程开发论、职业课程设计论、职业课程实施论、职业课程评价论。

关键词：职业教育课程教学理论

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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汇雅图书（南通市图书馆）

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最小二乘支持向量机在焊缝跟踪中的应用

现代制造工程 2011年第9期 103-105页

作者：管小清陈渌漪北京电子科技职业学院北京100026

为了克服传统焊缝跟踪方法精度低等问题,采用最小二乘支持向量回归机(LSSVM)进行焊缝跟踪。最小二乘支持向量机通过构造回归函数解决焊缝跟踪问题。与支持向量机不同的是,最小二乘支持向量机通过构造一个新二次损失函数,将支持向量回归... 详细信息

为了克服传统焊缝跟踪方法精度低等问题,采用最小二乘支持向量回归机(LSSVM)进行焊缝跟踪。最小二乘支持向量机通过构造回归函数解决焊缝跟踪问题。与支持向量机不同的是,最小二乘支持向量机通过构造一个新二次损失函数,将支持向量回归机的二次规划问题转变为求解线性方程,从而改进了原支持向量机的跟踪精度。为验证所设计控制器的有效性,进行了焊缝的跟踪实验,并设计了实验条件;实验结果表明基于LSSVM的焊缝跟踪误差小于径向基(RBF)神经网络,可见采用LSSVM的控制更能够适应实际焊接过程的变化。

关键词：焊缝跟踪最小二乘支持向量机跟踪模型控制结构

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打造工学结合、知行合一的高效课堂

职业 2015年第36期 35-36页

作者：付宁陈渌漪北京电子科技职业学院

本文探讨了高职课堂教学技艺的形成和推广应用,以及高职教师如何在教学过程中探索并打造工学结合、知行合一的高效课堂。

关键词：高职教师工学结合知行合一高效课堂