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医院物业人员心肺复苏培训状况的调查研究

江苏卫生事业管理 2024年第1期35卷 133-136页

作者：陈清秀陈杰汤根兄唐维兵徐瑶蒋承路蔡榕南京医科大学附属儿童医院总务处江苏南京210000 扬州大学公共卫生学院南京医科大学附属儿童医院口腔科江苏南京210000 南京医科大学附属儿童医院院长办公室江苏南京210000 南京医科大学附属儿童医院护理部江苏南京210000

目的:了解医院物业人员现场心肺复苏掌握现状和培训需求。方法:采取便利抽样法,选取南京医科大学附属儿童医院物业工作人员作为研究对象。采用自制的调查问卷进行调查。结果:符合问卷调查要求的物业人员共720人,年龄主要集中在36-60岁,... 详细信息

目的:了解医院物业人员现场心肺复苏掌握现状和培训需求。方法:采取便利抽样法,选取南京医科大学附属儿童医院物业工作人员作为研究对象。采用自制的调查问卷进行调查。结果:符合问卷调查要求的物业人员共720人,年龄主要集中在36-60岁,占79.45%。医院的物业人员通过医院内医务人员的讲解了解CPR的占54.58%,但接受CPR培训的仅占25.69%。物业人员认为非常有必要学习CPR的占75.97%;对CPR知识与技能非常感兴趣的占57.92%;认为呼吸或心跳停止非常有可能被救治的人占33.75%。对医院物业人员心肺复苏理论知识测评最高分100分,最低分33分,平均(65.25±15.72)分,其中按压深度和复苏有效指针的判断准确率最低。结论:对包括物业人员等院内非医务人员加强CPR的相关培训,对于院内抢救生命,提高患者生存率等具有非常重要的作用和意义。

关键词：物业人员心搏骤停心肺复苏问卷调查

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应用水平衡测试助力医院用水精细化管理

江苏卫生事业管理 2024年第8期35卷 1150-1153页

作者：牛文龙樊天赐陈清秀王生强郑宽晨唐维兵南京医科大学附属儿童医院总务处江苏南京210008 南京医科大学附属儿童医院财务处江苏南京210008 南京医科大学附属儿童医院党政办公室江苏南京210008

目的:实施水平衡测试以优化某儿童专科医院的用水管理,提高水资源利用效率,促进节水型医院建设。方法:先通过对医院用水现状及存在的用水管理等问题进行长期检测与确认,后通过实施优化官网布局、修复漏点、加强用水监管等节水措施以整... 详细信息

目的:实施水平衡测试以优化某儿童专科医院的用水管理,提高水资源利用效率,促进节水型医院建设。方法:先通过对医院用水现状及存在的用水管理等问题进行长期检测与确认,后通过实施优化官网布局、修复漏点、加强用水监管等节水措施以整改院区用水问题,观察水平衡测试技术对医院用水的改善成效。结果:该医院存在用水量不均匀、管网布局不合理、多处漏点等问题,水资源浪费严重。经2023年整改措施实施后,院区节水效果显著。结论:水平衡测试的应用将明显改善水资源浪费等问题,有助于医院用水精细化管理。

关键词：水平衡测试医院用水精细化管理节能降耗

基于学习进阶的表现性评价在高中物理教学中的应用研究

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基于学习进阶的表现性评价在高中物理教学中的应用研究

作者：陈清秀贵州师范大学

学位级别：硕士

高中物理课程旨在落实立德树人的根本任务,而学科核心素养是学科育人价值的集中体现,所以要将物理学科核心素养的培养贯穿于物理教学活动的全过程。其中,评价是日常教学活动的重要组成部分。高中物理学习评价是基于物理学科核心素养的评... 详细信息

高中物理课程旨在落实立德树人的根本任务,而学科核心素养是学科育人价值的集中体现,所以要将物理学科核心素养的培养贯穿于物理教学活动的全过程。其中,评价是日常教学活动的重要组成部分。高中物理学习评价是基于物理学科核心素养的评价,其目的在于促进学生学习和改进教师教学。因此,在新课程改革背景下,不仅要促进教与学方式的转型,还要促进教学评价的改革。2017年版的课标中明确指出高中物理学习评价应围绕物理学科核心素养的具体要求,创设真实且有价值的问题情境,采用主体多元,方法多样的评价方式,客观全面地了解学生物理学科核心素养发展状况。而表现性评价强调让学生在尽可能真实的情境中完成较为复杂的表现任务,运用评分规则对学生完成表现任务的过程表现和最终结果做出评价,为教师的教与学生的学提供有效的反馈,从而促进学生物理学科核心素养的发展并改进教学。因此,在强调评价学生学科核心素养的背景下,传统的只重视基础知识和基本技能的客观纸笔测验已不能适应现代教育评价的要求,这就要求我们超越传统的评价方式,选用能评价学生“复杂的思维和高阶认知能力”的表现性评价。学习进阶理论要求评价者从整体上把握学生的进步轨迹,将学生的能力水平由低到高划分不同的等级,给学生提供必要的脚手架,让学生在学习和探究某一主题时,逐级深化复杂思维和向着高阶认知能力依次进阶,这与能评价复杂思维和高阶认知能力的表现性评价理念不谋而合,所以充分发挥学习进阶在表现性评价中的作用是当前教育改革的重要方向。因此,教师要充分发挥基于学习进阶的表现性评价在教学中的作用,从而达到“以评促教,以教促学”的目的。调查表现性评价在高中物理教学中的应用现状、设计基于学习进阶的表现性评价案例、以及将案例应用到实践教学中是本文研究的核心任务,主要体现在以下三个方面:第一,通过问卷了解表现性评价在高中物理教学中的应用现状,发现大部分教师对表现性评价的了解程度一般,对于如何设计和实施表现性评价以及如何确定评分规则存在疑问,所以一线教师期望有相关的教学实践案例提供参考。第二,借鉴已有的文献构建了基于学习进阶的表现性评价框架和实施流程,将郭玉英团队所划分的物理学科能力水平作为“基于学习进阶的表现性评价”的等级模型,再根据评价框架、实施流程和等级模型设计了基于学习进阶的表现性评价教学案例。第三,将设计的案例进行实践并分析实践成效。在实践的过程中,选取两个平行班分别作为对照班和实验班,在实验班的教学中应用表现性评价,对照班则采取常规教学方式。研究结果表明在高中物理教学中应用基于学习进阶的表现性评价能提高学生学习物理的兴趣和物理成绩。

关键词：学习进阶表现性评价物理教学等级模型

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犬哮喘病的诊断与治疗

今日畜牧兽医 2023年第9期39卷 86-88页

作者：陈清秀江苏省南京市栖霞区农业综合行政执法大队 210028

支气管哮喘是一种以气道高反应性和可逆性气道狭窄为特征的疾病,临床主要表现为发作性呼气性呼吸困难、喘息、哮鸣等症状,是由肥大细胞、嗜酸性粒细胞和T淋巴细胞等多种炎性细胞参与慢性气道炎症改变为主的呼吸系统疾病。在人类疾病中... 详细信息

支气管哮喘是一种以气道高反应性和可逆性气道狭窄为特征的疾病,临床主要表现为发作性呼气性呼吸困难、喘息、哮鸣等症状,是由肥大细胞、嗜酸性粒细胞和T淋巴细胞等多种炎性细胞参与慢性气道炎症改变为主的呼吸系统疾病。在人类疾病中属于常见的呼吸系统疾病,在犬病临床诊疗中,犬支气管哮喘病例也时有发生,并且有逐年增多的趋势,但在相关书籍中把犬支气管哮喘作为独立疾病进行介绍的资料极少,以至于在兽医临床诊治犬支气管哮喘病例缺乏诊断依据与治疗指导。本文基于病因及发病特点,研究犬哮喘病的诊断及治疗。第一部分阐述了哮喘病的病因及发病机制;第二部分探讨了犬哮喘病的临床诊断;第三部分通过案例分析研究了犬哮喘病的诊断要点与治疗方法。旨在为犬哮喘病的诊疗方法的创新及临床推广提供一些参考思路。

关键词：哮喘病病因发病机制诊断治疗

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医院智慧后勤运送平台运用探索与实践

江苏卫生事业管理 2023年第10期34卷 1419-1422页

作者：徐瑶陈清秀南京医科大学附属儿童医院总务处江苏南京210000

某三甲儿童医院构建并运行医院智慧后勤运送平台,完善运送精细化管理,实现准确高效的运送服务,提升后勤运送服务的临床满意度,推动后勤服务高质量发展。

关键词：智慧后勤运送平台临床满意度后勤管理

慢性危重症患儿主要照顾者照顾负担及影响因素调查

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江苏卫生事业管理 2023年第10期34卷 1453-1457页

作者：李萌陈清秀南京医科大学附属儿童医院康复医学科江苏南京210008

目的:探讨慢性危重症患儿主要照顾者照顾负担状况及其影响因素。方法:采用目的抽样法选取2021年1月-2022年12月南京市某三级甲等儿童医院PICU住院的慢性危重症患儿的主要照顾者116人为研究对象,采用一般情况调查表、Zarit照顾者负担量... 详细信息

目的:探讨慢性危重症患儿主要照顾者照顾负担状况及其影响因素。方法:采用目的抽样法选取2021年1月-2022年12月南京市某三级甲等儿童医院PICU住院的慢性危重症患儿的主要照顾者116人为研究对象,采用一般情况调查表、Zarit照顾者负担量表评估其照顾负担。结果:慢性危重症患儿主要照顾者ZBI总分为45.62±13.62分,其中,无或轻度负担10.9%,中度负担29.3%,重度负担59.8%。回归分析显示,医疗支付方式、患儿患病时长、家庭人均月收入、家庭参与照顾人数等影响主要照顾者照顾负担(P<0.05)。结论:慢性危重症患儿主要照顾者普遍存在中重度照顾负担,应关注长期患病、经济状况差的家庭主要照顾者,建议医护人员通过增加医保政策宣传、开展居家延续性护理指导、增加社会支持等措施降低照顾者负担。

关键词：慢性危重症儿童主要照顾者负担状况影响因素

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加强小学生行为的养成教育

中国教育学刊 1992年第6期 25-26页

作者：陈清秀成都师范附小

加强对小学生的基本道德教育和基础文明行为的训练与养成,促使学生从小养成良好的行为习惯,是学校德育的重要组成部分,以此提高一代新人的思想行为素质,是变升学教育为素质教育的重要途径。几年来,我校对以下问题进行了实验研究。一、... 详细信息

加强对小学生的基本道德教育和基础文明行为的训练与养成,促使学生从小养成良好的行为习惯,是学校德育的重要组成部分,以此提高一代新人的思想行为素质,是变升学教育为素质教育的重要途径。几年来,我校对以下问题进行了实验研究。一、依据小学生行为表现特点,注重对行为规范教育序列化的研究从1988年秋季起,我校在专家的指导下,开始进行《小学生行为规范教育科学化》的实验研究。首先。

关键词：养成教育行为规范教育序列化素质教育行为习惯行为素质重要途径小学生学生行为思想品德形成

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行政诉讼法

作者：陈清秀

来源：南通市图书馆图书评论

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非生物型人工肝治疗急性肝衰竭患儿的护理

江苏医药 2014年第9期40卷 1115-1116页

作者：陈清秀李萌南京医科大学附属南京儿童医院PICU 江苏省210008

儿童急性肝衰竭是慢性肝病患儿出现严重急性肝功能受损的多系统紊乱，伴或不伴与肝细胞坏死相关的脑病。儿童急性肝衰竭病因复杂、病死率高，内科治疗效果不理想。非生物型人工肝支持系统是一种能替代或模拟正常肝脏的部分或全部功能的... 详细信息

儿童急性肝衰竭是慢性肝病患儿出现严重急性肝功能受损的多系统紊乱，伴或不伴与肝细胞坏死相关的脑病。儿童急性肝衰竭病因复杂、病死率高，内科治疗效果不理想。非生物型人工肝支持系统是一种能替代或模拟正常肝脏的部分或全部功能的体外装置，可以使因肝功能衰竭所产生的各种有害物质得以清除，并替代肝脏的部分代谢功能，以维持生命，为肝脏自身恢复或接受肝移植争取时间。

关键词：非生物型人工肝支持系统急性肝衰竭治疗效果患儿护理正常肝脏肝功能受损肝细胞坏死