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谈谈鱼类的补偿生长

生物学通报 2003年第3期38卷 10-11页

作者：殷帅文林学群陈洁辉汕头大学海洋生物重点实验室广东汕头515063

简要介绍了鱼类的补偿生长现象 ,并根据补偿量的大小将鱼类的补偿生长划分为超补偿生长、完全补偿生长、部分补偿生长和不能补偿生长四类 ,同时根据饥饿或限食以及重喂时间的不同介绍了目前鱼类补偿生长实验设计的一般思路。最后对鱼类... 详细信息

简要介绍了鱼类的补偿生长现象 ,并根据补偿量的大小将鱼类的补偿生长划分为超补偿生长、完全补偿生长、部分补偿生长和不能补偿生长四类 ,同时根据饥饿或限食以及重喂时间的不同介绍了目前鱼类补偿生长实验设计的一般思路。最后对鱼类补偿生长在水产养殖和环境保护等方面的应用前景作了展望。

关键词：补偿生长鱼类水产养殖

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限食处理后鲮鱼摄食率和饲料转化率的变化

淡水渔业 2003年第2期33卷 6-7页

作者：殷帅文林学群陈洁辉汕头大学海洋生物重点实验室汕头515063

20 0 1年 1 2月到 2 0 0 2年 3月在 1 9～ 2 4℃条件下 ,对鲮鱼 (初始体重 :88 86± 5 92 g)进行了不同时间的限食处理后再充分投喂的恢复生产实验。结果表明 :限食组在恢复投喂后 ,摄食率变化不大 ,但饲料转化效率 (简称转化率 )明显提... 详细信息

20 0 1年 1 2月到 2 0 0 2年 3月在 1 9～ 2 4℃条件下 ,对鲮鱼 (初始体重 :88 86± 5 92 g)进行了不同时间的限食处理后再充分投喂的恢复生产实验。结果表明 :限食组在恢复投喂后 ,摄食率变化不大 ,但饲料转化效率 (简称转化率 )明显提高 ,最终限食组体重完全追上对照组 ,表明限食在鲮鱼养殖上有很好的应用前景。

关键词：限食处理鲮鱼摄食率饲料转化率补偿生长

基于联合变换相关器光学加密和离散余弦变换的数字水印

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光学与光电技术 2013年第6期11卷 70-75页

作者：陈洁辉华南师范大学物理与电信工程学院广东广州510006

提出了一种以联合变换相关器和离散余弦变换为基础的数字水印方法。利用联合变换相关器光学加密系统对需要隐藏的信息进行加密,然后嵌入到宿主图像8×8分块的离散余弦变换中频系数上。与其他基于双随机相位编码的数字水印技术相比,该技... 详细信息

提出了一种以联合变换相关器和离散余弦变换为基础的数字水印方法。利用联合变换相关器光学加密系统对需要隐藏的信息进行加密,然后嵌入到宿主图像8×8分块的离散余弦变换中频系数上。与其他基于双随机相位编码的数字水印技术相比,该技术在加密阶段和解密阶段的密钥相同,省去了制作复共轭密钥的麻烦。数值仿真结果表明,这种数字水印技术具有很好的不可见性和很高的安全性,对JPEG压缩、剪切、滤波和加噪声等多种数字图像处理操作都具有很强的鲁棒性。

关键词：信息光学信息隐藏数字水印联合变换相关器离散余弦变换

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浅谈一体化教学智能服务平台的建设

浅谈“互联网+”教育时代中小学数字教材的建设--以高中物理教材为例

文学教育（中） 2021年第7期 154-155页

作者：陈洁辉广东教育出版社

随着信息技术、大数据、人工智能等技术的快速发展,教育的目标和模式已产生革命性的变化,教育的信息化将是教育发展的新趋势.拥有教材的出版社应该为使用教材的师生提供更符合'互联网+教育'的增值服务,尽快建设一体化、智能化的教学、... 详细信息

随着信息技术、大数据、人工智能等技术的快速发展,教育的目标和模式已产生革命性的变化,教育的信息化将是教育发展的新趋势.拥有教材的出版社应该为使用教材的师生提供更符合'互联网+教育'的增值服务,尽快建设一体化、智能化的教学、评价、管理服务平台.

关键词：互联网+教育教学平台智能化

来源：评论

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全国新书目 2021年第9期 87-90页

作者：陈洁辉广东教育出版社

在信息技术飞速发展的全媒体时代,教师与学生的"教与学"模式已然发生转变,传统纸质教材已无法满足当前的教学需要。数字教材的出版是适应时代潮流的举措,也是进一步推动课程和教学改革的工具。大力推进中小学数字教材的建设,对国家教育... 详细信息

在信息技术飞速发展的全媒体时代,教师与学生的"教与学"模式已然发生转变,传统纸质教材已无法满足当前的教学需要。数字教材的出版是适应时代潮流的举措,也是进一步推动课程和教学改革的工具。大力推进中小学数字教材的建设,对国家教育方针政策的落实、信息化环境下的教育均衡发展,以及教学模式的变革等方面都具有重要的意义。

关键词： “互联网+”教育数字教材数字出版立体化

增强育人理念提高出版质量——以粤教版高中物理教材编辑出版工作为例

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传播力研究 2021年第4期5卷 111-112页

作者：陈洁辉广东教育出版社广东广州510075

《普通高中物理课程标准(2017年版)》提出物理学科核心素养概念,强调要切实将物理学科核心素养的培养贯穿在物理课程的设计和实施中。本文以粤教版高中物理教材编辑出版工作为例,阐述教材编写者是如何在教材编写中加入育人理念、提高教... 详细信息

《普通高中物理课程标准(2017年版)》提出物理学科核心素养概念,强调要切实将物理学科核心素养的培养贯穿在物理课程的设计和实施中。本文以粤教版高中物理教材编辑出版工作为例,阐述教材编写者是如何在教材编写中加入育人理念、提高教材出版质量的。

关键词：核心素养粤教版高中物理教材编辑出版

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速溶乌龙苦丁茶提取条件的探讨

汕头大学学报（自然科学版） 1999年第1期14卷 43-47页

作者：陈洁辉汕头大学生物学系汕头515063

本文针对速溶乌龙茶普遍存在口感较差的缺点，在配方上添加了适量的苦丁茶，并应用正交实验确定乌龙苦丁茶提取工艺的最佳条件为：提取温度A3水平；提取时间B1水平；提取加水比C4水平,提取后的茶汤较好的保留了乌龙茶的香气、滋味，又... 详细信息

本文针对速溶乌龙茶普遍存在口感较差的缺点，在配方上添加了适量的苦丁茶，并应用正交实验确定乌龙苦丁茶提取工艺的最佳条件为：提取温度A3水平；提取时间B1水平；提取加水比C4水平,提取后的茶汤较好的保留了乌龙茶的香气、滋味，又有苦丁茶独特的甘醇.

关键词：茶速溶茶乌龙茶苦丁茶提取

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教材编辑在教材出版中的职责和成长途径

新闻文化建设 2021年第7期 47-48页

作者：陈洁辉广东教育出版社

教材建设是一项十分严谨的系统性工程,教材出版的每个环节都对教材编辑的专业素养提出更高、更全面的要求。本文对亲历的教材出版过程进行小结与思考,指出教材编辑在教材出版中的职责,并从中探讨提升教材编辑专业素养的途径。

关键词：教材编辑教材出版编写修订专业素养

基于不同纯化策略的4种对虾血蓝蛋白的凝集活性及分子基础对比分析

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水产学报 2018年第11期42卷 1747-1753页

作者：黄越倩张佩钟名其姚德福陈洁辉章跃陵汕头大学理学院生物学系广东省海洋生物技术重点实验室

既往研究表明,对虾血蓝蛋白(hemocyanin, HMC)是一种具有抗病毒、抗菌等多种免疫学活性的免疫球蛋白超家族(immunoglobulin superfamily, IgSF)分子,但迄今为止,其功能多样性的分子基础尚不是很清楚。本研究以凡纳滨对虾HMC为研究对象,... 详细信息

既往研究表明,对虾血蓝蛋白(hemocyanin, HMC)是一种具有抗病毒、抗菌等多种免疫学活性的免疫球蛋白超家族(immunoglobulin superfamily, IgSF)分子,但迄今为止,其功能多样性的分子基础尚不是很清楚。本研究以凡纳滨对虾HMC为研究对象,采用亲和层析、凝集素层析技术获得4种HMC成分:A-HMCs、A-HMCl、AL-HMCs和AL-HMCl,发现其对不同细菌的凝集活性存在较大差异。其中,AL-HMCs和AL-HMCl对大肠杆菌和副溶血弧菌的凝集活性明显强于A-HMCs和A-HMCl,前者约为后者的2～32倍。继而,通过双向凝胶电泳(two-dimensional gel electrophoresis, 2-DE)和凝集素印迹技术对不同HMC的蛋白质组成和糖基化修饰水平进行对比分析。结果显示,4种HMC在2-DE图谱上表现为6～7个差异明显的蛋白质点,且与伴刀豆凝集素(concanavalin A, ConA)、花生凝集素(peanut agglutinin, PNA)、荆豆凝集素(ulex europaeus agglutinin, UEA)和双花扁豆凝集素(dolichos bifows agglutinin, DBA)等4种凝集素的识别存在显著性差异。其中,A-HMCl 6个蛋白点均可识别4种凝集素,而A-HMCs 6个蛋白点中仅有4、3个点分别与UEA、DBA反应呈阳性,AL-HMCs和AL-HMCl可以与UEA、PNA特异性显色的点分别为其总蛋白点的3/7、2/6。由此推测,对虾血蓝蛋白功能多样性的分子基础可能与其蛋白质组成和糖基化修饰水平的多样性密切相关。

关键词：凡纳滨对虾血蓝蛋白凝集活性蛋白质组成糖基修饰分子基础