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RNA干扰Apollon基因联合中药知母皂苷A-Ⅲ对K562/ADM细胞多药耐药的影响及其分子机制的研究

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RNA干扰Apollon基因联合中药知母皂苷A-Ⅲ对K562/ADM细胞多药耐药...

作者：陈洁汝滨州医学院

学位级别：硕士

目的:本实验利用RNA干扰(RNA interference,RNAi)技术靶向沉默Apollon基因,研究靶向沉默Apollon基因联合中药知母皂苷A-Ⅲ(Timosaponin A-Ⅲ,TAⅢ)对K562/ADM细胞多药耐药的影响及分子机制,为临床逆转白血病多药耐药提供坚实的实验依据... 详细信息

目的:本实验利用RNA干扰(RNA interference,RNAi)技术靶向沉默Apollon基因,研究靶向沉默Apollon基因联合中药知母皂苷A-Ⅲ(Timosaponin A-Ⅲ,TAⅢ)对K562/ADM细胞多药耐药的影响及分子机制,为临床逆转白血病多药耐药提供坚实的实验依据。方法:1、CCK-8检测K562/ADM细胞耐药倍数。RT-PCR检测Apollon和MDR1在K562/ADM细胞中的表达。构建特异性重组质粒表达载体pGPH1/GFP/Neo-Apollon shRNA 稳定转染 K562/ADM 细胞,RT-PCR、Western blotting检测ApollonmRNA及蛋白表达变化,CCK-8、FCM分别测定逆转耐药倍数、胞内阿霉素(Adriamycin,ADM)平均荧光强度(mean fluorescence intensity,MFI),RT-PCR、Western blotting 检测 MDR1 mRNA 及 P-gp 表达变化。构建特异性重组质粒表达载体pGPH1/GFP/Neo-MDR1 shRNA稳定转染K562/ADM 细胞,RT-PCR、Western blotting 检测 MDR1 mRNA 及 P-gp 表达变化,CCK-8、FCM分别测定逆转耐药倍数、胞内ADM MFI,RT-PCR、Western blotting检测Apollon mRNA及蛋白表达变化。2、CCK-8检测TAⅢ对K562/ADM细胞的无毒浓度(<5和

关键词： Apollon MDR1 RNA 干扰知母皂苷 A-Ⅲ MRP1 K562/ADM细胞多药耐药

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PBL模式下的高效化学课堂

中学化学教学参考 2017年第19期 10-13页

作者：陈洁汝浙江省天台育青中学

PBL（Problem Based Learning）模式是一种基于问题、以学生为主体的教学模式。“提问”是PBL教学模式中重要的组成部分，也是体现教师教学艺术的重要依据。“有效提问”能够激发学生的探究欲望，提高课堂效率。从实际教学经验出发，结... 详细信息

PBL（Problem Based Learning）模式是一种基于问题、以学生为主体的教学模式。“提问”是PBL教学模式中重要的组成部分，也是体现教师教学艺术的重要依据。“有效提问”能够激发学生的探究欲望，提高课堂效率。从实际教学经验出发，结合理论知识，就如何开展PBL教学中的“有效提问”进行讨论，并提出了具体的策略。

关键词： PBL教学模式高效课堂有效提问具体策略反思

项目式学习在高中化学教学中的实施——以“测定工业废水的酸浓度”为例

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中学化学教学参考 2023年第31期 20-22页

作者：陈洁汝绍兴市阳明中学浙江绍兴31200

项目式学习以学生为主体,通过整合课程内容,让学生基于真实的问题情境发现问题、解决问题,提升学习能力并培育创新精神。以工业废水酸度的测定为项目主题,与中和滴定单元知识进行整体融合。经过概念解读、装置设计、实验探究、小组汇报... 详细信息

项目式学习以学生为主体,通过整合课程内容,让学生基于真实的问题情境发现问题、解决问题,提升学习能力并培育创新精神。以工业废水酸度的测定为项目主题,与中和滴定单元知识进行整体融合。经过概念解读、装置设计、实验探究、小组汇报等系列活动,多角度理解中和滴定的相关知识,进而建构、重组与加工学生的知识结构,发展学生的学科核心素养。

关键词：项目式学习基本框架具体实施

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让幼儿在农村自然资源中自主游戏的途径探究

考试周刊 2021年第2期 7-8页

作者：陈洁汝福建省南安市英都镇中心幼儿园

教学游戏是幼儿喜闻乐见的学习方式,幼儿教师在教学中遵循幼儿为本的教学理念,在农村自然资源中挖掘具有教学价值的教学内容,推进游戏化课程资源的开发与利用。让幼儿园的教学活动充满游戏化、绿色化和生活化的特点,能全面促进幼儿自主... 详细信息

教学游戏是幼儿喜闻乐见的学习方式,幼儿教师在教学中遵循幼儿为本的教学理念,在农村自然资源中挖掘具有教学价值的教学内容,推进游戏化课程资源的开发与利用。让幼儿园的教学活动充满游戏化、绿色化和生活化的特点,能全面促进幼儿自主参与教学游戏,提升幼儿综合素质。

关键词：幼儿园游戏化自主游戏课程资源

UbD模式下的逆向教学设计——以“离子反应”为例

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教学月刊（中学版）（教学参考） 2021年第9期 23-26页

作者：郑霞珍陈洁汝天台县教学研究室浙江天台317200 绍兴市阳明中学浙江绍兴312000

UbD教学模式认为教学设计应该避免“以教师为中心、从入口出发、为知识而教”等误区,注重逆向设计。与传统的教学设计相比,逆向教学设计包含三个阶段:从预期学生学习结果出发设立学生可及的学习目标→确定有效的评估方法→规划合理的学... 详细信息

UbD教学模式认为教学设计应该避免“以教师为中心、从入口出发、为知识而教”等误区,注重逆向设计。与传统的教学设计相比,逆向教学设计包含三个阶段:从预期学生学习结果出发设立学生可及的学习目标→确定有效的评估方法→规划合理的学习过程。它能动态地反馈教师的日常教学效果,让学生知晓其学习的不足之处,符合当今注重学生个性化发展的教学需求,能有效提升学生的化学核心素养。

关键词： UbD模式逆向教学设计离子反应

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P糖蛋白在白血病多药耐药中的调控机制

国际儿科学杂志 2015年第5期42卷 499-502,506页

作者：陈洁汝贾秀红滨州医学院附属医院儿科 256603

多药耐药（multidrug resistance，MDR）是导致白血病化疗失败的主要原因，白血病MDR的产生与细胞膜表面P糖蛋白（P-glycoprotein，P—gp）的药物转运作用直接相关，多种信号传导通路如MAPKs、NF-KB、Hedgehog、Wnt／β-catenin、PDK／... 详细信息

多药耐药（multidrug resistance，MDR）是导致白血病化疗失败的主要原因，白血病MDR的产生与细胞膜表面P糖蛋白（P-glycoprotein，P—gp）的药物转运作用直接相关，多种信号传导通路如MAPKs、NF-KB、Hedgehog、Wnt／β-catenin、PDK／Akt参与调节P-gp的表达，而调控因子Stats、microRNA、TRAIL、HDACs也与P-gp的表达密切相关。该文就白血病MDR细胞中P-gp的表达调控机制的研究进展作一综述。

关键词： P糖蛋白白血病多药耐药

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氢氧燃料电池的创新实验

中学化学教学参考 2018年第15期 35-36页

作者：陈洁汝葛广宙詹学斌浙江省天台育青中学浙江台州317200

氢氧燃料电池实验是高中化学重要的探索性实验,但很少有教师做出理想效果。从电极材料的选择、储气装备的优化两个角度出发,设计了一套简单易用的海绵储氢式氢氧燃料电池。

关键词：碳棒海绵氢氧燃料电池

伟晶岩锂同位素研究进展及其对锂成矿过程的指示

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地质学报 2024年第5期98卷 1600-1614页

作者：陈洁李建康自然资源部成矿作用与资源评价重点实验室中国地质科学院矿产资源研究所北京100037 北京大学地球与空间科学院造山带与地壳演化教育部重点实验室北京100871

花岗伟晶岩是最重要的硬岩型锂资源来源,近年来前人应用锂同位素对伟晶岩成岩成矿过程开展较多的研究工作。本文在综述伟晶岩锂同位素研究进展的基础上,重点分析了伟晶岩的锂同位素在指示伟晶岩熔体源区、指示伟晶岩熔体分离、结晶和流... 详细信息

花岗伟晶岩是最重要的硬岩型锂资源来源,近年来前人应用锂同位素对伟晶岩成岩成矿过程开展较多的研究工作。本文在综述伟晶岩锂同位素研究进展的基础上,重点分析了伟晶岩的锂同位素在指示伟晶岩熔体源区、指示伟晶岩熔体分离、结晶和流体出溶中的研究思路,为揭示伟晶岩的锂成矿过程提供了启示。前人研究表明,伟晶岩熔体结晶分异和流体出溶过程均会产生较明显的锂同位素分馏:(1)结晶分异使残余伟晶岩熔体富集^(7)Li;(2)流体出溶使熔体富集^(6)Li;(3)扩散分馏使快速迁移的^(6)Li累积在熔体远端。全球伟晶岩(包括甲基卡伟晶岩)的Li含量与δ^(7)Li之间均有明显的负相关关系,甲基卡伟晶岩分异程度的增高与δ^(7)Li呈负相关关系。前人研究表明,高分异伟晶岩体系中锂同位素变轻可能是云母和锂辉石等富^(6)Li矿物的大量结晶、富^(7)Li流体出溶丢失或动力分馏作用等原因造成的。另一方面,不平衡结晶分异作用会产生显著的动力分馏,热液蚀变作用会产生强烈的低温分馏,这些过程产生的同位素分馏效应会模糊锂的来源信息,给同位素示踪带来困难。因此,伟晶岩锂同位素组成可能对于指示锂的来源作用有限,但可以较好地指示熔体结晶分异和流体出溶等地质过程,有助于揭示伟晶岩熔体-流体的演化过程,指示锂矿化机制。

关键词：锂同位素伟晶岩成矿作用结晶分异流体出溶

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全面注册制下中介机构责任边界的阶层构造

证券市场导报 2024年第7期 3-13页

作者：陈洁中国社会科学院法学研究所北京100720

合理配置中介机构的法律责任、科学厘清中介机构的责任边界是注册制下确保中介机构归位尽责的前提和基础。中介机构的责任边界具体包含中介机构与发行人的责任边界、各中介机构彼此之间的责任边界以及中介机构自身的责任厘定三个层次。... 详细信息

合理配置中介机构的法律责任、科学厘清中介机构的责任边界是注册制下确保中介机构归位尽责的前提和基础。中介机构的责任边界具体包含中介机构与发行人的责任边界、各中介机构彼此之间的责任边界以及中介机构自身的责任厘定三个层次。这三个层次的责任边界划分是由外及里、纵深递进的关系,各层次的结构逻辑以及不同层次之间的勾连,本质上是基于各中介机构在信息披露制度中的职责定位与其应当秉持的勤勉尽责标准相结合而形成的责任划分体系。

关键词：中介机构注意义务合理信赖责任边界