检索结果-南通市图书馆

基于深度学习的肺癌热消融分割及术中疗效预测方法的研究

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基于深度学习的肺癌热消融分割及术中疗效预测方法的研究

作者：陈梦獉电子科技大学

学位级别：硕士

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哔哩哔哩盈利能力现状及提升策略研究

哔哩哔哩盈利能力现状及提升策略研究

作者：陈梦茵吉林大学

学位级别：硕士

留学生总括义范围副词“都”“全”“共”的偏误分析和教学建议

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留学生总括义范围副词“都”“全”“共”的偏误分析和教学建议

作者：陈梦倩南昌大学

学位级别：硕士

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仿半立体几何折纸形态的针织物组织设计

毛纺科技 2024年第7期52卷 23-29页

作者：陈梦王适大连工业大学服装学院辽宁大连116034

为推动针织物组织结构与表面效果的创新,以半立体几何折纸形态为研究对象,通过分析半立体形态构成原理,运用平面化设计思维将其内部结构演绎为平面形态。借助德国STOLL公司的M1 Plus花型设计软件及CMS 502型电脑横机,实现了单面和双面... 详细信息

为推动针织物组织结构与表面效果的创新,以半立体几何折纸形态为研究对象,通过分析半立体形态构成原理,运用平面化设计思维将其内部结构演绎为平面形态。借助德国STOLL公司的M1 Plus花型设计软件及CMS 502型电脑横机,实现了单面和双面仿半立体几何折纸形态织物。详细探讨了设备参数、纱线选择、组织结构设计和制版等编织工艺,同时评估了不同组织结构和纱线材质对织物表面效果的影响。研究结果表明,采用双面组织结构设计和具有高弹性、高硬度的纱线能更出色地塑造半立体几何折纸形态。此外,在设计中灵活运用织针排列、纱线材质和参数的变化,可形成不同几何折纸形态的针织物,为织物组织结构的创新设计提供了有益的参考。

关键词：半立体形态折纸效果组织设计编织工艺

高中生物学地方课程资源的挖掘和应用研究 ——以宁德市的生物学资源为例

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高中生物学地方课程资源的挖掘和应用研究 ——以宁德市的生物学...

作者：陈梦星闽南师范大学

学位级别：硕士

高中生物学社会性科学议题教学对学生科学本质观的影响研究

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高中生物学社会性科学议题教学对学生科学本质观的影响研究

作者：陈梦恬闽南师范大学

学位级别：硕士

小学中年级语文作业设计研究 ——以H市三所小学为例

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小学中年级语文作业设计研究 ——以H市三所小学为例

作者：陈梦婵湖北师范大学

学位级别：硕士

本研究主要采用文本分析法和访谈法相结合的研究方法,通过总结文献综述,对作业的各要素进行整合,从作业目标、作业内容、作业量、作业形式四个方面建构了小学中年级语文作业设计文本分析的一级维度;随之依据布鲁姆的认知目标分类学理论... 详细信息

本研究主要采用文本分析法和访谈法相结合的研究方法,通过总结文献综述,对作业的各要素进行整合,从作业目标、作业内容、作业量、作业形式四个方面建构了小学中年级语文作业设计文本分析的一级维度;随之依据布鲁姆的认知目标分类学理论以及课程视域下的作业设计观,对一级维度进行细化形成了二级维度,并以分析维度作为依据,结合小学中年级教师的作业设计文本和小学生语文作业给出了分析维度的具体操作方式,通过文本分析法与访谈法相结合,探究小学中年级语文作业设计的现状与问题,最后,对问题背后的原因进行探究,提出相关的改进建议。依据相关理论建构了小学中年级语文作业设计文本分析维度和具体操作方式,并严格按照操作流程分析收集的小学中年级语文作业设计文本和语文作业,以《义务教育语文课程标准》(2022年版)等文件为导向,结合数据统计得到了以下研究结果。在作业目标方面,作业目标指向多样,低阶目标关注度较高。具体表现为记忆目标和理解目标的设计频率远高于其他类型的目标;三年级与四年级教师的作业目标各有侧重。在作业内容方面,作业内容丰富,但合理性不足。具体表现为低难度作业较多,语文作业内容的层次不分明。在作业量方面,语文作业量趋于合理。在作业形式方面,作业形式呈现多样化,主要形式为书面作业。具体表现为小学中年级语文作业设计以书面作业为主;实践作业开始受到教师的关注;缺乏合作作业的设计。对小学中年级语文作业设计存在的问题进行深入分析与讨论,明确其背后的原因主要表现以下三方面:低阶作业目标关注度较高,受教师传统作业观的影响;作业内容层次不分明,合理性不足,受教师作业设计能力的影响;作业形式固化单一,教师忽视学生个体差异。最后结合研究结果,以《义务教育语文课程标准》(2022年版)、《义务教育质量评价指南》等政策文件作为基础,本研究试图提出以下建议:第一,更新作业设计观念,确定作业目标指向;第二,提升作业内容设计的合理性,科学组织作业内容;第三,基于学生发展,合理规划作业形式;第四,充分发挥学校的作用,加强对作业设计的管理与指导。期望能够对小学中年级语文作业设计这一问题引起广泛重视,教师能够提升作业设计的质量,从而提升学生学习效率,推动学生个性发展和综合素养的提高,促进义务教育高质量发展。

关键词：小学中年级语文作业作业设计

产学研合作、吸收能力与绿色创新 ——企业社会责任的调节作用

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产学研合作、吸收能力与绿色创新 ——企业社会责任的调节作用

作者：陈梦千河北经贸大学

学位级别：硕士

动态竞争环境下,随着资源短缺、环境恶化等问题不断出现,越来越多的国家关注并致力于环境保护事业,中共二十大强调要促进中国企业发展方式的绿色转型,构建绿色生产管理创新机制,推动人与自然和谐共生。企业为降低自主创新风险,通过协同... 详细信息

动态竞争环境下,随着资源短缺、环境恶化等问题不断出现,越来越多的国家关注并致力于环境保护事业,中共二十大强调要促进中国企业发展方式的绿色转型,构建绿色生产管理创新机制,推动人与自然和谐共生。企业为降低自主创新风险,通过协同合作来提升绿色创新水平已成为常态,但有些企业通过合作创新进行绿色转型的成效不明显,存在高投入、低产出等情况,使一些企业产生“不想、不敢、不能”绿色创新的错误观念。因此,研究绿色创新过程中企业在自主创新基础上如何寻求合作创新提高绿色创新水平具有重要意义。企业绿色创新是包括研发、生产、管理等环节的完整过程,具有高风险、高成本、高技术要求的特征,由于企业自身资源存在短板,需要依靠内部驱动力和外部合作的共同作用去获取资源、降低绿色创新风险,同时企业需要不断提高自身吸收能力,对合作中的创新资源进行转化、利用和再创新,从而实现绿色创新。企业绿色创新的优劣体现了其社会责任履行能力和水平,企业如何通过平衡好盈利与责任之间的关系实现可持续发展,成为管理者更加关注的问题,企业需要将社会责任融入战略决策层面,融入绿色产品、服务、管理的全过程中,以提高企业绿色创新水平,实现可持续发展。本文利用社会网络理论、资源基础理论和战略性企业社会责任理论,梳理并分析产学研合作、绿色创新、吸收能力与企业社会责任的相关文献,选取2016-2022年沪深A股上市公司数据为研究样本,实证检验了产学研合作对企业绿色创新的影响、吸收能力的中介作用及企业社会责任的调节作用。研究发现:第一,产学研合作水平越高,企业绿色创新水平越强;第二,吸收能力是产学研合作影响绿色创新的关键路径,能够发挥部分中介作用;第三,企业社会责任在产学研合作与绿色创新之间起正向调节作用;第四,国有企业、非重污染企业和市场关注度高的企业开展产学研合作对绿色创新的正向作用更显著。本文基于企业社会责任的调节作用,丰富产学研合作通过吸收能力对绿色创新产生影响的新路径,为理解企业开展产学研合作对绿色创新的作用效果提供经验证据。

关键词：产学研合作绿色创新吸收能力企业社会责任

超顺磁性氧化铁纳米颗粒标记脂肪干细胞孵育浓度及孵育时间优选

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超顺磁性氧化铁纳米颗粒标记脂肪干细胞孵育浓度及孵育时间优选

作者：陈梦倩新疆医科大学

学位级别：硕士