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预见性护理模式对胆囊结石伴胆囊炎腹腔镜胆囊切除术患者的影响研究

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中国科技期刊数据库医药 2024年第4期 0173-0176页

作者：陈桂花桂林医学院附属医院广西桂林541000

分析对胆囊结石伴胆囊炎腹腔镜胆囊切除术患者应用预见性护理模式后的临床效果。方法选取2023.1-2023.12纳入的60例行腹腔镜胆囊切除术患者,随机排列表法分为参照组(n=30,常规护理)及干预组(n=30,预见性护理),分析临床指标、疼痛、自... 详细信息

分析对胆囊结石伴胆囊炎腹腔镜胆囊切除术患者应用预见性护理模式后的临床效果。方法选取2023.1-2023.12纳入的60例行腹腔镜胆囊切除术患者,随机排列表法分为参照组(n=30,常规护理)及干预组(n=30,预见性护理),分析临床指标、疼痛、自理恢复、心理及并发症。结果参照组手术时间[(86.31±10.88)min]、术中出血量[(190.47±20.55)mL]、住院时间[(10.77±2.25)d]均长于干预组[(56.22±10.73)min]、[(122.86±18.74)mL]、[(6.42±2.01)d],且参照组自理恢复情况较差(P0.05),护理后,干预组好转(P<0.05)。参照组并发症发生率(20%)高于干预组(3.33%)(P<0.05)。结论行预见性护理,可改善胆囊结石伴胆囊炎患者的术后自理能力,降低术后疼痛,能够缓解患者因疾病产生的不良情绪,同时安全性较高,临床应给予重视。

关键词：预见性护理胆囊结石胆囊炎腹腔镜胆囊切除术心理状态

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稻蟹共育模式下水稻病虫害绿色防控技术

中文科技期刊数据库（全文版）农业科学 2023年第11期 0106-0108页

作者：陈桂花新疆乌鲁木齐市米东区农牧水产技术推广中心新疆乌鲁木齐831400

水稻螃蟹共育种植模式之下,能够充分利用稻田的水土资源,增加农田的产出量,增加农民的经济收益。最近几年,随着农业产业结构调整力度的逐渐加大,现代化的农业生产技术在基层得以有效的推行,有效调整了农业产业结构,增加了种植户的经济... 详细信息

水稻螃蟹共育种植模式之下,能够充分利用稻田的水土资源,增加农田的产出量,增加农民的经济收益。最近几年,随着农业产业结构调整力度的逐渐加大,现代化的农业生产技术在基层得以有效的推行,有效调整了农业产业结构,增加了种植户的经济收益。稻蟹共育种植模式之下,水稻种植期间应该更加关注病虫害的针对性防控,要严格控制化学药剂的不科学使用,避免药物使用不当对螃蟹的生长发育造成不良影响,为此在水稻种植过程中应该积极推广应用病虫害绿色防控技术,充分利用绿色防控措施,减少化学药物的使用量和使用频率,促进水稻螃蟹健康生长发育,增加经济效益。本文就此进行详细探讨。

关键词：稻蟹共育水稻病虫害绿色防控技术

传染性造血器官坏死病灭活疫苗的制备及免疫保护效力分析

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传染性造血器官坏死病灭活疫苗的制备及免疫保护效力分析

作者：陈桂花上海海洋大学

学位级别：硕士

传染性造血器官坏死病(Infectious hematopoietic necrosis,IHN)是由传染性造血器官坏死病毒(Infectious hematopoietic necrosis virus,IHNV)引起的高致死性、全身性的疾病,多发生于鲑科幼鱼,死亡率可高达100%。在我国IHN的快速和广泛传播,已成为严重阻碍我国鲑鳟鱼养殖业健康发展的瓶颈因素之一。疫苗免疫是防控该病最有效的方法,但目前全球仅加拿大有上市的IHN疫苗。灭活疫苗由于抗原含量高、异源物质少、安全性高、生产成本低等优点,是目前国内外获批最多的疫苗类型。为了有效预防我国IHN,本研究利用我国IHNV分离株制备了灭活疫苗实验室产品,并对其免疫保护效力进行了初步分析。为了丰富传染性胰脏坏死病毒(Infectious pancreas necrosis virus,IPNV)的检测方法,本研究以Genogroup 1基因型的IPNV ChRtm213分离株基因组RNA为模板,利用一步法RT-PCR扩增获得了编码IPNV VP3蛋白的基因序列(711 bp),克隆至pET-32a原核表达载体,利用大肠杆菌Rosetta进行VP3蛋白的表达,以纯化的VP3蛋白为免疫原制备鼠抗血清,利用间接免疫荧光抗体法(indirect immunofluorescent antibody test,IFAT)和中国不同地区的IPNV分离株,对抗血清识别中国现行IPNV分离株的能力进行了免疫学鉴定。结果表明:SDS-PAGE分析显示,所表达纯化的VP3蛋白条带单一,相对分子质量约为45 000,与理论值相符;IFAT分析显示,所制备的鼠抗血清能够特异性识别中国不同地区的Genogroup 1和Genogroup 5 IPNV分离株,且该血清不与传染性造血器官坏死病毒和病毒性出血性败血症发生交叉反应,具备较好的特异性。研究表明,本研究中利用原核表达系统表达的IPNV VP3蛋白具有良好的免疫原性,所制备的IPNV VP3抗血清能够特异性识别中国不同地区的IPNV分离株,为中国IPNV的免疫学检测奠定了基础。为了研发用于预防传染性造血器官坏死病(Infectious hematopoietic necrosis,IHN)灭活疫苗并评价其免疫保护效果,本研究以不同感染复数(Multiplicity of infection,MOI)在胖头鱥上皮细胞(Epithelioma papulosum cyprinid,EPC)上对传染性造血器官坏死病毒(Infectious hematopoietic necrosis virus,IHNV)进行连续传代培养,通过测定各代病毒滴度,结合病毒收获时间确定最佳增殖方案;以该方案大规模培养IHNV,并采用不同浓度的β-丙内酯(β-propanolactone,BPL)在24℃下灭活,经安全性试验验证后确定最佳灭活条件。大规模制备IHN灭活疫苗,以不同剂量腹腔注射免疫虹鳟(Oncorhynchus mykiss),PBS为阴性对照组,通过检测攻毒后相对免疫保护率(Relative percent survival,RPS)、免疫相关因子表达量及血清中和抗体效价来分析该疫苗的保护效果。结果表明:不同接种MOI对IHNV在EPC上增殖具有一定影响,最佳增殖方案为以MOI为0.0001接种,15℃培养3 d,此时病毒滴度最高(10TCID50/0.1mL);安全性试验结果显示最佳灭活条件为以终浓度3.0 mM的BPL将IHNV在24℃下灭活24 h。以最佳免疫剂量10μL/尾腹腔注射免疫虹鳟,在免疫后7、21、45、60 d的相对免疫保护率分别为91.37%、84.28%、84.15%和47.5%,免疫后60 d时RPS显著小于其余各免疫组(P<0.0.5);免疫相关基因的RT-q PCR结果显示:与阴性对照组相比,Mx-1和IFN-γ基因表达量在免疫后7、15、30 d脾脏和头肾中均显著上调(P<0.0.5),在第7 d时达到最大值(5倍);CD4和Ig M基因表达量在免疫后15 d脾脏和头肾中均显著上调(P<0.05);在免疫后第30、45、60 d虹鳟血清IHNV中和抗体效价依次为67.25、43.40和29.78,呈下降趋势且各组间差异显著(P<0.05)。上述结果表明,该灭活疫苗可诱导虹鳟产生特异性免疫和非特异性免疫反应,对虹鳟具有显著的免疫保护作用。综上所述,本研究筛选了一种接种剂量小、收毒时间短、病毒滴度稳定的IHNV在EPC细胞上的增殖方案;成功的制备了一种具有良好保护效果的IHN灭活疫苗实验室产品,以期为我国IHN免疫防控奠定基础。

关键词：虹鳟传染性造血器官坏死病毒胖头鱥上皮细胞灭活疫苗 β-丙内酯

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学本课堂下“学单式”教学策略探究

小学生作文辅导(上旬) 2022年第11期 51-53页

作者：陈桂花江苏省南京市栖霞区燕子矶中心小学

学本课堂，即以学习者学习为本的课堂。在学本课堂中，教师和学生不再是简单的师生关系，而更像是学习的合作者；学习者也不仅指学生，而是包括了教师、学生以及课堂直接参与者。在学本课堂中，教师和学生的身份都不是固定的，而是呈现...

学本课堂，即以学习者学习为本的课堂。在学本课堂中，教师和学生不再是简单的师生关系，而更像是学习的合作者；学习者也不仅指学生，而是包括了教师、学生以及课堂直接参与者。在学本课堂中，教师和学生的身份都不是固定的，而是呈现出一种流动状态——教师既是知识的传授者，也是课堂的学习者；学生既是知识的接收者，有时候也可以成为传播者。在学本课堂下，教师和学生协同合作，共同围绕着核心问题开展自主性的探究学习，在单位时间内解决问题，实现学习目标，促进教师和学生共同成长。

关键词：

初中语文写作教学中交际语境构建的理论与实践探析

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初中语文写作教学中交际语境构建的理论与实践探析

作者：陈桂花海南师范大学

学位级别：硕士

语文写作教学成为教育界热议的话题,教育改革日益重视人本思想,这是我国中学语文教育培养人才的价值取向。写作模块教学是提高学习者语文核心素养和交际沟通能力的关键,作文也是语文教学成果测试中占分数比例较大的构成部分。交际语境... 详细信息

语文写作教学成为教育界热议的话题,教育改革日益重视人本思想,这是我国中学语文教育培养人才的价值取向。写作模块教学是提高学习者语文核心素养和交际沟通能力的关键,作文也是语文教学成果测试中占分数比例较大的构成部分。交际语境写作教学理论具有明显的时代特色,但这一教学理念尚未普及到全国初中语文写作教学如何将交际语境落实,需做具体分析。“一方水土养一方人”,学生写作内容与情感表达源于真实生活,写作成果体现浓厚的地域特色;就学生自身而言,初中作为小学和高中的过渡阶段,在心智方面具有很大的可塑性。在各种因素的综合作用下,我国初中语文写作教学长期处于艰难发展状态,倪文锦老师在《交际语境》的序言中指出:“目前欧美的写作教学理论研究比较系统扎实、专业化程度较高,这与他们从20世纪七八十年代开始就将‘读写算’作为‘新三艺’给予极高重视有关,涌现了一些写作研究机构,实现了学术成果不断累进,写作课程也基本实现了独立。相对来说,我国系统科学的写作教学理论尚待开启,写作课程建设尚未引起足够重视”。荣维东教授首次提出“交际语境”这个观点,近些年来在一线语文写作教学中备受重视。鉴于此,需要教师在理论指导下,结合学情有针对性地进行教学实践,积极地为学生构建起和谐的写作交流语境。本研究以写作交际语境构建作为理论基础,笔者在第一章围绕写作的交际功能对初中语文写作教学现状进行分析;第二章以拟真与真实写作教学、参考1993-1997年我国中考小作文应用文命题范围,联系统编版教材中活动与探究部分知识,对交际语境构建的相关理论进行系统分析;第三章从教学实践角度出发,提出读者意识、学与用、阅读三方面于无声中情感思维交流,写作教学在有声语境中进行作文批改;第四章反思并提出个人的建议,主要写作元素之间的相互渗透,即通过我们熟知的诗文阐明写作与音乐、写作与绘画之间的关系,再从激发学生写作动机出发,提倡创设写作交流平台以及明确初中生写作过程中家长在学生生活情感导向方面的作用。笔者从初中语文写作教学中交际语境方法尝试方面切入,对相关教学现状和教学活动研究,并运用于指导教学实践,希望初中语文写作教学在交际的状态下激活作文的生命力。创新点:1.以写作交际语境构建为理论依据,选取初中生为研究对象,多方面探析语文写作的社会交际功能2.从语文新课标出发,结合全国中考小作文中应用文部分以及统编版初中语文教材,系统地分析初中写作教学的交际功能的必要性3.结合国内外写作教学实践课例、民间流传的故事以及选取光明日报的例子,论证构建读者意识在交际语境写作教学中的必要性。

关键词：初中语文写作交际语境理论实践

“教研训”一体化引领中职教师专业发展的实践研究

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中国科技期刊数据库科研 2022年第5期 0009-0012页

作者：陈桂花新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州霍城县职业技术学校新疆伊犁835200

教师的专业发展是实现职业现代化、提升教育水平的重要基础,对此,需要从教师发展的实际出发,坚持以人为本的培训理念,不断开展“教研训”一体化教师专业培训活动,从而为中职院校教师专业发展提供重要的保障。随着新课程改革的不断深化,... 详细信息

教师的专业发展是实现职业现代化、提升教育水平的重要基础,对此,需要从教师发展的实际出发,坚持以人为本的培训理念,不断开展“教研训”一体化教师专业培训活动,从而为中职院校教师专业发展提供重要的保障。随着新课程改革的不断深化,教师的专业化能力已经成为教学改革的重要影响因素,但现阶段的中职教师专业发展模式以及严重脱离现代职业教育发展目标,如何推动教师实现专业化成长,已经成为中职院校发展过程中的主要难题,而“教研训”一体化能够突破传统教师专业发展的桎梏,并从中职院校教师专业发展的实际出发,对教师的教学方式、教学理念、技能提升等多方面进行优化,从而促进教师培训水平的提升,推动教师专业发展。

关键词： “教研训”一体化中职专业发展实践研究

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“中体西用”文化范式的哲学思考

人民论坛 2018年第30期 140-141页

作者：陈桂花榆林学院

近代学人在继承传统的基础上对"体""用"进行了有意割裂,对"西学"和"中学"进行了重新界定,"体用二源"的观念因此被提出。"中体西用"范式具有多重优越性,最终发展为近代中国不可逾越的文化选择模式,有力促进了中国近代社会的进步,为中国... 详细信息

近代学人在继承传统的基础上对"体""用"进行了有意割裂,对"西学"和"中学"进行了重新界定,"体用二源"的观念因此被提出。"中体西用"范式具有多重优越性,最终发展为近代中国不可逾越的文化选择模式,有力促进了中国近代社会的进步,为中国文化与世界文化的融合奠定了重要的思想基础。

关键词：中体西用文化范式哲学思辨

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诗有章法,教之循法

小学语文教学 2024年第18期 67-68页

作者：陈桂花江苏如皋市白蒲镇林梓小学

古诗词以其精湛的语言、深刻的内容、高远的意境在中国文坛上独树一帜。统编本一至六年级教材在课文、课后习题、古诗词诵读等板块设置了共计115篇古诗词。内容更丰富,对古诗词教学的要求也提高了。大量古诗词的编排体现了教材注重传统... 详细信息

古诗词以其精湛的语言、深刻的内容、高远的意境在中国文坛上独树一帜。统编本一至六年级教材在课文、课后习题、古诗词诵读等板块设置了共计115篇古诗词。内容更丰富,对古诗词教学的要求也提高了。大量古诗词的编排体现了教材注重传统文化继承与弘扬的理念。

关键词：课后习题古诗词教学继承与弘扬古诗词诵读板块设置统编本教材

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以家风弘扬社会主义核心价值观研究

以家风弘扬社会主义核心价值观研究

作者：陈桂花延安大学

学位级别：硕士

家风是一个家庭或家族在长期的生活中,逐步形成的生活方式、生活习惯、思想作风、审美观点、价值取向、精神追求等方面的总和。核心价值观是一个民族、一个国家的精神追求、立国原则、价值理想和思想灵魂。家风与社会主义核心价值观都... 详细信息

家风是一个家庭或家族在长期的生活中,逐步形成的生活方式、生活习惯、思想作风、审美观点、价值取向、精神追求等方面的总和。核心价值观是一个民族、一个国家的精神追求、立国原则、价值理想和思想灵魂。家风与社会主义核心价值观都具有教育引导功能,两者之间存在着密不可分的联系,一方面,社会主义核心价值观是对中国传统家风的总结与升华;另一方面当代家风是社会主义核心价值观细化与落实的重要载体。当前,用家风来弘扬社会主义核心价值观产生了良好的效果:社会主义核心价值观在家风中得到了延伸和弘扬,良好的家风成为社会主义核心价值观的生动写照。但与此同时,家风对社会主义核心价值观的培育也产生了一些消极影响:如家风内容中的封建残余等消极思想影响人们对社会主义核心价值观的认同,家风传播方式浓厚的情感色彩容易产生与法治思维相悖的非理性思维,一些党员领导干部的不良家风对弘扬社会主义核心价值观带来的负面影响等。出现这些问题有着深刻的社会原因:一是社会主义市场经济带来的负面影响,二是多元价值观对传统家庭教育的冲击,三是社会、家庭组织结构的变化,四是家庭对学校教育的过度倚重。现阶段用家风弘扬社会主义核心价值观需要国家、社会、家庭、个人共同发力:一是构建国家、社会、家庭、个人“四位一体”的运行机制,即国家推动完善家风建设的机制体制,社区乡村关注家风弘扬社会主义核心价值观问题,家庭形成树立良好家风的规矩,个人养成自觉遵循家风的习惯;二是充实用家风弘扬社会主义核心价值观的具体内容;三是改进用家风弘扬社会主义核心价值观的方法,充分运用新媒体手段传播良好家风,家长带头践行家风规范,建立学校与家庭教育的联动机制;四是优化用家风弘扬社会主义核心价值观的良好氛围,包括社会舆论氛围,党风、政风、社风氛围,家庭内部的民主平等氛围等;五是加强用家风弘扬社会主义核心价值观的理论指导,探索家风涵养社会主义核心价值观的有效路径。

关键词：家风载体社会主义核心价值观