检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

天桥风云

丛书名：韩国经典偶像剧场丛书

2002年

作者：陈本菊改编

时下日本、韩国以及港台的偶像剧，以女靓男俊、曲折浪漫的感情故事，在年轻人中间异常火热。人们见面大多是谈论剧中人的命运，关心剧中人的感情归属。本书即是《韩国经典偶像剧场》丛书之一。一个你早已熟悉的珍贵收藏，张东键、韩载... 详细信息

ISBN: (纸本)7537823359

时下日本、韩国以及港台的偶像剧，以女靓男俊、曲折浪漫的感情故事，在年轻人中间异常火热。人们见面大多是谈论剧中人的命运，关心剧中人的感情归属。本书即是《韩国经典偶像剧场》丛书之一。一个你早已熟悉的珍贵收藏，张东键、韩载硕、金南珠、廉静娥，每一个都能让你随时发出尖叫的名字，众多有着“恋爱之神”美誉的超人气巨星豪华演绎，爱情经典炫得让人受不了！！！在韩国及每个亚洲国家播放时曾一度掀起收视狂潮，叫好声一片。华丽的舞台、欢呼的客席，还有在似都市中烦乱的后街般的舞台后忙碌的身影。“天桥风云”让你看到模特的人生背后为了登上顶峰而不断鞭策自己的毅力与霸气……

关键词：长篇小说中国当代

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

在线全文

汇雅图书（南通市图书馆）

学校读者我要写书评

暂无评论

C*-代数交叉积的结合律

C*-代数交叉积的结合律

作者：陈本菊重庆师范大学

学位级别：硕士

本文主要研究了C*-代数和离散群作用的交叉积具有结合律的性质.第一章介绍了C*-代数与交叉积的相关知识.交叉积是给定的原代数在局部紧拓扑群作用下所产生的更大的新的C*-代数.第二章证明了C*-代数与两个可数离散群和构成的交叉积()与()... 详细信息

本文主要研究了C*-代数和离散群作用的交叉积具有结合律的性质.第一章介绍了C*-代数与交叉积的相关知识.交叉积是给定的原代数在局部紧拓扑群作用下所产生的更大的新的C*-代数.第二章证明了C*-代数与两个可数离散群和构成的交叉积()与()是*-同构的.其中是群和在作用下的半直积,()是和在作用下的交叉积.是和群在作用下的交叉积.()是和在作用下的交叉积.第三章利用带有正规2-上循环的可数离散群和与C*-代数做交叉积,证明了C*-代数的2-上循环交叉积也具有相应的结合律,即(′′)′′*-同构于().其中′、′′和分别为、和上的正规2-上循环.是群在交叉积(′′)上的作用,是半直积在C*-代数上的作用.

关键词： C*-代数可数离散群交叉积结合律

支气管哮喘患者经阿奇霉素+布地奈德福莫特罗联合治疗的临床实践效果

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2021年第5期 62-62,66页

作者：陈本菊重庆市长寿区葛兰镇卫生院重庆401220

探究在支气管哮喘疾病治疗中给予阿奇霉素+布地奈德福莫特罗联合治疗方案的临床效果。方法:就90例(2020年1月至2021年1月)支气管哮喘病患开展此项研究,均分对照组(45例,布地奈德福莫特罗治疗)和观察组(45例,阿奇霉素+布地奈德福莫特罗)... 详细信息

探究在支气管哮喘疾病治疗中给予阿奇霉素+布地奈德福莫特罗联合治疗方案的临床效果。方法:就90例(2020年1月至2021年1月)支气管哮喘病患开展此项研究,均分对照组(45例,布地奈德福莫特罗治疗)和观察组(45例,阿奇霉素+布地奈德福莫特罗);就患者ACT评分、肺功能指标、临床疗效、不良症状发生率等指标进行评价,确定联合治疗方案的临床实践价值。结果:观察组ACT评分、第1秒用力呼气容积、用力肺活量等指标数据均有明显升高,且均高于对照组,两组患者临床数据组间比较P<0.05;观察组患者临床疗效较为良好,且不良症状的发生率较低,两组患者临床数据组间比较P<0.05。结论:在支气管哮喘疾病治疗期间给予患者药物联合方案,即阿奇霉素+布地奈德福莫特罗,患者肺功能得以明显改善,哮喘症状得以有效控制,临床安全性较高,可被广泛推广。

关键词：支气管哮喘阿奇霉素布地奈德福莫特罗

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

数学归纳法在线性代数中的应用

数学归纳法在线性代数中的应用

第九届创新教育学术会议

作者：陈本菊重庆移通学院数理教学部

数学归纳法是一种常用的证明方法,理解数学归纳法的逻辑基础和原理有利于掌握和运用数学归纳法.线性代数是高等院校理工、经管等专业的必修基础课程,因其知识的高度抽象性使得初学者望而生畏,结合实例讨论数学归纳法在线性代数中的应用... 详细信息

数学归纳法是一种常用的证明方法,理解数学归纳法的逻辑基础和原理有利于掌握和运用数学归纳法.线性代数是高等院校理工、经管等专业的必修基础课程,因其知识的高度抽象性使得初学者望而生畏,结合实例讨论数学归纳法在线性代数中的应用,即为初学者提供了学习参考,又能提高初学者的抽象思维能力和归纳能力.

关键词：线性代数数学归纳法应用

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

草本花卉在城市绿化中的应用

湖南林业科技 2003年第4期30卷 83-84页

作者：陈本菊常德市滨湖公园湖南常德415000

草本花卉在园林规划设计中是不可缺少的植物材料,它广泛应用于公园、工厂、道路、街旁、广场、草坪等绿化中,发挥其群体效益、环境效益、装饰效益。

关键词：草本花卉城市绿化园林规划园林设计

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

C*代数斜多项式构成的完备化空间

周口师范学院学报 2015年第5期32卷 42-45页

作者：陈本菊重庆师范大学数学学院重庆401331

C*代数里的元素构成的多项式代数是不完备的,利用补充极限点使之完备化,即成为一个巴拿赫空间,文中证明了斜多项式代数的完备化空间构成一个巴拿赫代数,且也是一个C*代数.

关键词： C*代数多项式代数完备化等距同构

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

C*代数的离散交叉积

宜宾学院学报 2015年第12期15卷 95-97页

作者：陈本菊向玉玲严倩重庆师范大学数学科学学院重庆401331

离散群G与C*代数A的交叉积A×αG构成一个新的C*代数,两个离散群G与H构造的半直积G×H仍然构成一个群.交叉积(A×αG)×H与交叉积A×α(G×H)是同构的,因此在一定的条件下C*代数与离散群的交叉积满足结合律.

关键词：离散群 C*代数交叉积结合律

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

论帮助信息网络犯罪活动罪的司法认定

河南大学学报（社会科学版） 2024年第2期64卷 53-57,153,154页

作者：陈本正西北政法大学刑事法学院陕西西安710063

帮助信息网络犯罪活动罪中“明知”构成要素的内涵应限定于“明确知道”,不包括“可能知道”和“应当知道”;其涵摄方法包括行为人自认和司法推定;其认识对象是“他人利用信息网络实施犯罪”,包括他人确实实施和可能实施,其中的“犯罪... 详细信息

帮助信息网络犯罪活动罪中“明知”构成要素的内涵应限定于“明确知道”,不包括“可能知道”和“应当知道”;其涵摄方法包括行为人自认和司法推定;其认识对象是“他人利用信息网络实施犯罪”,包括他人确实实施和可能实施,其中的“犯罪”是符合刑法分则规定的类型行为,无需完全符合犯罪构成的四个要件。在帮信行为兼具支付结算、违法所得、提供金融类账户数量等涉及数额、数量情节,且均未达到独立标准的情形下,建议按比例合计的方式对帮信行为违法性程度进行累加评价,以判断是否构成情节严重,弥补因单独审查无法全面准确认定帮信行为社会危害性的缺憾。区分该罪为一罪与数罪,抑或此罪与彼罪,应充分考虑帮信犯罪正犯化的立法背景,结合帮信罪中“故意”“犯罪”的含义、行为人参与犯罪阶段等因素来综合认定。

关键词：帮助信息网络犯罪活动罪明知情节严重罪数竞合

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

贵阳市特殊教育学校校园体育文化建设研究

贵阳市特殊教育学校校园体育文化建设研究

作者：陈太菊贵州师范大学

学位级别：硕士

我国特殊教育学校始于清末,由慈善家和教会设立,以招收当地残疾儿童和青年为主。新中国成立后,特殊教育机构被纳入了国家教育体系,特殊教育学校数量不断增加。改革开放后,我国特殊教育得到深入发展,逐步建立具有中国特色的义务教育体系... 详细信息

我国特殊教育学校始于清末,由慈善家和教会设立,以招收当地残疾儿童和青年为主。新中国成立后,特殊教育机构被纳入了国家教育体系,特殊教育学校数量不断增加。改革开放后,我国特殊教育得到深入发展,逐步建立具有中国特色的义务教育体系。但随着党的十八大召开后,我国进入新时代,特殊教育得到了进一步的发展。党和国家高度重视特殊教育的发展,2022年教育部关于印发《特殊教育办学质量评价指南》的通知中提出:“落实立德树人根本任务,遵循特殊儿童成长规律和特殊教育发展规律。全面提升特殊教育办学质量”。这为特殊教育学校的发展提供了良好的政策支持。体育能增强体质健康,对学生全面发展有重要的作用。近年来,校园体育文化在学生德智体美劳中发挥着重要价值,能有效增进学生体育核心素养。因此,校园体育文化在特殊教育学校建设中有着不可替代的作用,特殊教育学校校园体育文化建设成为必然。贵阳市特殊教育学校校园体育文化如何建设?针对这个问题,采用文献研究、访谈调查、问卷调查、实地研究、数理统计等研究方法,以贵阳市特殊教育学校校园体育文化建设为研究对象,以10所特殊教育学校为调查对象,对贵阳市特殊教育学校领导、体育教师和义务教育阶段盲聋哑学生进行调查,运用文化层次理论对贵阳市特殊教育学校校园体育物质、制度、精神、行为文化四个层面进行探究,了解贵阳市特殊教育学校校园体育文化建设的基本情况并探寻其发展中存在的问题,在此基础上提出相应的促进策略,为助力贵阳市特殊教育学校校园体育文化建设,提供新的思路。因此,通过研究得出以下结论:(1)特殊教育学校在校园体育物质文化方面:学生和体育教师对当前体育场馆器材持比较满意态度,基本能满足体育教师教学和学生体育学习的需求。但体育场地小,体育馆设施缺乏,体育器材数量少,且利用率不高;体育学习环境不佳;体育人文景观欠缺;体育经费不足,且来源渠道单一。(2)特殊教育学校在校园体育制度文化方面:个别特教学校体育组织管理较具体,职责分工明确。但体育政策贯彻不具体,未做到深入监督;大多数特校体育规章制度不系统;体育组织机构不具体。(3)特殊教育学校在校园体育精神文化方面:每所特校都有社会主义核心价值观栏目,显而易见,体育观念表层做得较好。健身房充斥着各种新型健身器械和健身课程,体育风尚明显。但学生对体育理念认知不深,大多数学校体育风尚不容乐观;体育比赛会出现欺骗、恶意犯规或者其他不道德的行为;学生体育精神意识不强,凝聚力不强。(4)特殊教育学校在校园体育行为文化方面:每所特校都有体育课,但体育课教学方式传统,学生积极性不高;课余体育活动规模小,体育行为文化氛围受限;体育宣传渠道单一;体育社团缺乏专业的体育教师,缺乏系统的训练计划,缺乏充足的训练器材和场地,学生参与度不高。通过贵阳市特殊教育学校校园体育文化建设中存在的问题,提出促进策略。(1)物质文化方面:完善体育场馆器材,合理布局体育场地;优化体育学习环境,引进专业体育教师;增加体育人文景观,完善体育基础设施;完善经费投入机制,推动特校共育共建。(2)制度文化方面:积极贯彻体育政策,完善体育监督机制;建立健全体育制度,积极推动制度执行;健全体育组织领导,明确具体职责分工。(3)精神文化方面:重视体育人文精神培养,发挥校园体育文化功能;彰显校园体育学习风尚,增强学生终身体育意识;提升学生体育道德素养,丰富校园体育文化内涵;彰显校园体育传统特色,积极培育校园体育精神。(4)行为文化方面:创新体育教学形式,提高学生体育技能;利用多媒体平台,创新多元化宣传,拓宽宣传渠道;丰富体育社团内容,提高体育社团质量。

关键词：特殊教育特殊教育学校校园体育文化