检索结果-南通市图书馆

设备管理与维修 2024年第13期 81-83页

作者：陈景伟广州局集团有限公司广州机务段广东广州510010

机车安全、平稳运行是机务工作的首要任务。机车运行过程中如果晃车,乘务员出于安全考虑可能会停车检查,直接影响铁路正常的运输秩序。通过对DF4型内燃机车晃车典型案例进行分析,提出针对性的预防措施。

关键词： DF4型机车晃车原因分析预防措施

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

体育课堂教学“问题链”设计的三要点

中国学校体育 2024年第3期43卷 29-31页

作者：陈景华广东省广州市番禺区教师进修学校

《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》明确要求：“高度重视培养学生的学科核心素养，创设问题情境，将知识教学与生活中的实际问题相结合，启发学生进行思考和学习，逐步培养学生分析问题和解决问题的能力”[1]。《...

《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》明确要求：“高度重视培养学生的学科核心素养，创设问题情境，将知识教学与生活中的实际问题相结合，启发学生进行思考和学习，逐步培养学生分析问题和解决问题的能力”[1]。《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》在课程实施中提出，要创设多种复杂的运动情境。引导学生积极思考，主动探索，

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

新课标背景下体育教师教学行为优化策略

亚太教育 2024年第3期 44-46页

作者：陈景耀集美工业学校

新课标是以目标、问题、创新为导向的课程实施标准，突出强调了正确价值观、必备品格和关键能力的培养要求，为体育教师教学行为优化提供了有效指导。但就实际情况来看，目前体育教学中还存在教师行为定位不明、教学行为单一、行为缺乏... 详细信息

新课标是以目标、问题、创新为导向的课程实施标准，突出强调了正确价值观、必备品格和关键能力的培养要求，为体育教师教学行为优化提供了有效指导。但就实际情况来看，目前体育教学中还存在教师行为定位不明、教学行为单一、行为缺乏创新等问题，影响了学生体育核心素养的发展。基于此，在新课标背景下，体育教师应明确自身课堂主导者的角色定位，通过指导、示范和评价行为，多方面为学生的体育运动提供支持，并且在此期间积极应用现代信息技术创新教学方法，助力学生全面发展。

关键词：新课标体育教师教学行为优化

行为诱导法为核心的心理干预改善扁桃体术后患儿情绪及睡眠观察

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

世界睡眠医学杂志 2024年第5期11卷 1106-1108,1112页

作者：陈景芸泰宁县总医院儿科泰宁354400

目的:观察扁桃体术后采用行为诱导法为核心的心理干预对改善患儿情绪及睡眠质量的具体效果。方法:选取2022年3月至2023年3月在泰宁县总医院接受扁桃体术治疗的患儿82例作为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组41例。对照组术后实行常... 详细信息

目的:观察扁桃体术后采用行为诱导法为核心的心理干预对改善患儿情绪及睡眠质量的具体效果。方法:选取2022年3月至2023年3月在泰宁县总医院接受扁桃体术治疗的患儿82例作为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组41例。对照组术后实行常规护理,观察组实行行为诱导法为核心的心理干预,分别对2组的恐惧感、睡眠障碍、睡眠指标及睡眠质量进行评估比较。结果:与对照组比较,观察组患儿恐惧感、睡眠障碍评分均更低(P<0.05);观察组的睡眠指标、睡眠质量更优(P<0.05)。结论:对扁桃体术后患儿实行行为诱导法为核心的心理干预可降低其临床恐惧感,改善睡眠障碍及睡眠指标,提高睡眠质量,更利于促进机体恢复。

关键词：扁桃体术行为诱导法心理护理儿童情绪睡眠质量睡眠障碍上呼吸道疾病

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

初中劳动课堂赋能学生成长的实践探究

新课程研究 2024年第16期 40-42页

作者：陈景华上海财经大学附属初级中学（三门中学）

劳动素养是劳动教育的核心目标，教师要采用“提升学科核心素养”的教学策略，从创造力、个性发展和评价三个方面赋能学生成长，从而落实劳动教育的育人作用。

关键词：初中劳动课堂创造力个性发展

“双减”政策下初中数学分层作业的科学设计与有效实施

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第7期 0068-0071页

作者：陈景云江西省新余市第五中学江西新余338000

在当前教育改革的大背景下,“双减”政策的提出旨在减轻学生过重的学业负担,推动教育体制变革。在这一新形势下,初中数学必须积极适应变革,寻找更适合学生需求的教学方法。分层作业作为一种注重差异化教学的方式,在提高教学效果的同时... 详细信息

在当前教育改革的大背景下,“双减”政策的提出旨在减轻学生过重的学业负担,推动教育体制变革。在这一新形势下,初中数学必须积极适应变革,寻找更适合学生需求的教学方法。分层作业作为一种注重差异化教学的方式,在提高教学效果的同时满足学生个性化的学习需求。基于此,本文分析了“双减”政策下初中数学分层作业的科学设计与有效实施。

关键词： “双减”政策初中数学分层作业科学设计有效实施

数据生命周期视角下“职业+中文”中国特色现代化教育文化知识图谱构建技术路线研究

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

知识文库 2024年第9期40卷 1-4页

作者：肖徽徽陈景台州科技职业学院

为解决当前以中文教学为代表的职业院校人文素质公共课所面临的数据治理问题，如“多源”“异构”“轻量”等，相应构建数据生命周期视角视域下的“职业+中文”教育文化知识图谱，从规模集成性、立体可视性、人文洞察力等方面形成理路...

为解决当前以中文教学为代表的职业院校人文素质公共课所面临的数据治理问题，如“多源”“异构”“轻量”等，相应构建数据生命周期视角视域下的“职业+中文”教育文化知识图谱，从规模集成性、立体可视性、人文洞察力等方面形成理路并辅助运用超星泛雅“一平三端”平台进行案例讲解，把控其成为今后职教类型特色中文教学领域智慧化应用改革深入探索适切的数据治理模式，明确其中国特色的创新路径，并提供一定的借鉴。1研究需求分析和问题针对顺应物联网、云计算、人工智能等新一代信息技术发展，职业教育智慧化转型建设日趋火热，

关键词：

拥挤约束型城市应急物资储备库网络功能优化模型——以河北省石家庄市为例

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

灾害学 2024年第1期39卷 75-79页

作者：陆相林赵佳娜陈景昭石家庄学院经济管理学院河北石家庄050035

应急物资的合理储备和运输分配是应急管理中防灾减灾救灾的基础。重大风险处置过程中,应急物资调配极易因拥挤而发生时间延迟,故考虑其拥挤情景的约束极为必要。然而,当前考虑拥挤约束以及结合区域加以实证的应急物资调配研究成果偏少,... 详细信息

应急物资的合理储备和运输分配是应急管理中防灾减灾救灾的基础。重大风险处置过程中,应急物资调配极易因拥挤而发生时间延迟,故考虑其拥挤情景的约束极为必要。然而,当前考虑拥挤约束以及结合区域加以实证的应急物资调配研究成果偏少,其研究广度和深度有待加强。因此,该文提出了拥挤约束型城市应急物资储备库网络功能优化问题。基于排队理论设计拥挤约束条件,并从覆盖半径内需求满意距离递减、交通方式多样化、交通通达程度复杂化等视角,对传统应急物资储备库功能优化模型加以改进,构建了拥挤型单目标无容量限制设施选址模型,并设计了求解的启发式算法。把所构建模型应用于河北省石家庄市应急物资储备库网络优化,并从城市群、多影响以及等级优化视角提出拓展研究的方向。

关键词：设施选址城市应急物资储备库网络拥挤系统功能优化模型石家庄市

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

地铁里的读书人

小学生优秀作文 2024年第Z2期 14-15页

作者：陈景昊福建省福州市仓山区教师进修学校附属第二小学四年级四班

长长的地铁穿梭在漆黑的隧道中，熙熙攘攘的地铁站里，人群皆是来去匆匆。地铁的车窗上映着生活里的众生相：有人戴着耳机借音乐与周遭嘈杂隔离，有人头也不抬地刷手机看别人的喜怒哀乐，有人闭目养神排解一天的案牍之劳……每个人总能...

长长的地铁穿梭在漆黑的隧道中，熙熙攘攘的地铁站里，人群皆是来去匆匆。地铁的车窗上映着生活里的众生相：有人戴着耳机借音乐与周遭嘈杂隔离，有人头也不抬地刷手机看别人的喜怒哀乐，有人闭目养神排解一天的案牍之劳……每个人总能在时间的须臾里找到安放自己的方式。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国人口高质量发展:内涵、水平及区域差异

中国人口科学 2024年第2期38卷 3-18页

作者：陈景华毛开元孟凡诚刘华军山东财经大学经济学院

文章系统阐释了新时代人口高质量发展的理论内涵,通过构建人口高质量发展的综合评价指标体系,定量分析了中国人口高质量发展的基本态势和空间格局,探讨了区域差异的形成原因。研究发现,中国人口高质量发展呈稳步上升态势,不过区域间差... 详细信息

文章系统阐释了新时代人口高质量发展的理论内涵,通过构建人口高质量发展的综合评价指标体系,定量分析了中国人口高质量发展的基本态势和空间格局,探讨了区域差异的形成原因。研究发现,中国人口高质量发展呈稳步上升态势,不过区域间差异明显。从东西向来看,东部和中部地区人口高质量发展相对领先,西部和东北地区低于全国平均水平,存在较大发展空间;区域间差异是东西向区域差异的主要来源。分南北来看,人口高质量发展呈“南高北低”且不断分化的态势,区域内差异是南北向区域分化的主要原因。整体来看,人口分布和人口结构是区域差异的主要驱动因素。基于此,文章建议合理引导人口有序流动,统筹好人口与经济社会、资源环境的关系,优化人口结构,促进人口更高质量、更为协调、更加可持续发展。

关键词：人口高质量发展中国式现代化评价指标体系区域差异

维普期刊数据库